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# 健康科学# 医学教育

AIが医療トレーニングを変革する役割

調査で医療従事者が教育におけるAIの統合についてどう思ってるかがわかったよ。

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目次

医療は変わってきていて、その大きな要素の一つが人工知能(AI)だよ。AIは医者や医療スタッフが仕事をより良くするためのツールをたくさん提供してくれる。病気の診断や患者の予後予測、治療計画の作成に役立つんだ。例えば、放射線科では、AIが胸部X線を見て問題を見つけることができて、どの患者が緊急治療が必要かを医者が判断する手助けになる。

AIと医療教育

AIは病院だけでなく、医療教育にとっても重要なんだ。多くの人がAIが将来の医者や看護師の学びの一部になると思っている。イギリスの調査では、ほとんどの医学生がAIが医療にとって重要な役割を果たすと考えているけど、ほとんどがAIについての教育を受けていないんだ。これはパキスタンの学生にも似ていて、ほんの少数だけがコースでAIを学んでいる。

多くの医学生がAIに興味を持っているものの、特にAI研究や資金が限られているパキスタンのような国では、まだやるべきことがたくさんある。もしうまく使えば、AIはリソースが不足している地域の医療を大幅に改善する可能性があるんだ。

現在の知識のギャップ

医療におけるAIにはまだ答えのない質問がたくさんある。ほとんどの研究は医者や医学生に焦点を当てていて、看護師などの他の重要な医療職が抜け落ちている。パキスタンのような国でAIを適切に使うためには、すべての医療従事者がAIについてどう感じているかを理解し、それを仕事にどう統合できるかが重要なんだ。この研究は、パキスタンの成果を他国のデータと比較して、医療におけるAIの責任ある使用についてのガイダンスを提供することを目的としている。

調査の概要

パキスタンの医療専門家に調査を行い、616人が参加したよ。そのうち約99%が調査を完了した。参加者のほとんどは男性で、平均年齢は約32歳だった。調査には医学生、看護師、その他の専門職など、さまざまな医療従事者が参加している。

参加者のデモグラフィック

参加者の中には医学や看護を勉強している人、あるいは大学院の医療教育を受けている人が多かった。多くの人が臨床現場での経験があり、ほとんどが私立病院に勤めていた。

AIの理解

参加者の約3分の1がテクノロジーに対して快適だと感じていたけど、ほとんどの人が学業や仕事でAIに関する正式なトレーニングを受けていなかった。それでも多くの人が、未来の医療従事者がAIについて学ぶことは重要だと思っている。

参加者は主にソーシャルメディアやウェブブラウジングをAIに関する情報源として使っていて、もっと学ぶためのワークショップやセミナーに興味を示していた。

医療におけるAIの能力

調査では、参加者がAIが医療従事者が通常行う特定のタスクを扱えるかどうかを尋ねた。ほとんどの人がAIが治療計画や患者データの分析に役立つと考えていたけど、多くはAIが共感的なケアを提供するのは難しいと感じていた。

参加者はまた、公共衛生や医療提供システムの改善におけるAIの役割について尋ねられ、多くが医療資源を効率的に管理するためにAIを使うことに潜在的な利点があると考えていた。

キャリアと教育への影響

調査では、AIが医療の仕事を奪うかどうかについての参加者の意見が分かれた。半数以上がAIがいくつかの役割を引き継ぐ可能性があると考えていた一方で、他の人はAIが人間の隣で働くことになるだろうと信じていた。多くの参加者は、自分たちのトレーニングが今後出会うAI技術に備えるものではなかったと感じていた。

仕事の安全性に関する懸念があったにもかかわらず、参加者は一般的にAIの医療への利点を肯定的に捉えていて、患者管理の改善や病院の運営の最適化ができると信じている。

倫理的および社会的懸念

調査結果は、多くの参加者が医療におけるAIの使用に伴う倫理的問題について心配していることを明らかにした。ほとんどの参加者は、AIが新しい社会的課題や医療アクセスの不平等を生む可能性があると考えていて、AIが責任を持って使用されるための思慮深い規制やガイドラインが必要だと強調されている。

研究から得られた洞察

この調査は、パキスタンの様々な医療専門家がAIをどのように捉えているかに初めて焦点を当てたものだ。以前の研究は主に医者や医学生に焦点を当てていて、他の重要な役割が抜け落ちていた。この研究は、教育者や政策決定者がより良い医療教育プログラムや医療システムを設計するために役立つ新たな洞察を提供している。

研究の制限

この研究の一つの制限は、ソーシャルメディアを通じた便利なサンプリングに依存していたことだ。これにより、若くてテクノロジーに詳しい回答者が偏ってしまう可能性があり、結果に影響を与えるかもしれない。

結論

要するに、この調査はパキスタンの医療専門家たちがAIに対してどう考えているかを強調している。ほとんどの参加者はAIが教育やトレーニングの一部になるべきだと思っているけど、まだ正式にAIを学んでいない人が多いんだ。

これらの結果は、今後のトレーニングプログラムを形作り、医療にAIを取り入れる際の倫理的実践の必要性を強調するのに役立つかもしれない。AIをよりよく理解することで、医療専門家は未来に備えられ、彼ら自身と患者の両方に利益をもたらすことができるようになる。

さらに、AIが進化し続ける中で、その能力や限界についての継続的なトレーニングと認識が、医療従事者が患者ケアを向上させるためにこれらの技術を効果的に使用できるようにするカギになるだろう。

オリジナルソース

タイトル: Knowledge, attitudes, and perceptions of healthcare students and professionals on the use of artificial intelligence in healthcare - A cross sectional study from Pakistan

概要: The emergence of artificial intelligence (AI) technologies has emerged as a promising solution to enhance healthcare efficiency and improve patient outcomes. The objective of this study is to analyse the knowledge, attitudes, and perceptions of healthcare professionals in Pakistan about AI in healthcare. We conducted a cross-sectional study using a questionnaire distributed via Google Forms. This was distributed to healthcare professionals (e.g., doctors, nurses, medical students, and allied healthcare workers) working or studying in Pakistan. The questions were related to participant demographics, basic understanding of AI, AI in education and practice, AI applications in healthcare systems, AIs impact on healthcare professions and the socio-ethical consequences of the use of AI. We analyzed the data using Statistical Package for Social Sciences (SPSS) statistical software, version 26.0. Overall, 616 individuals responded to the survey while n=610 (99.0%) of respondents consented to participate. The mean age of participants was 32.2 {+/-} 12.5 years. Most of the participants (78.7%, n=480) had never received any formal sessions or training in AI during their studies/employment. A majority of participants, 70.3% (n=429), believed that AI would raise more ethical challenges in healthcare. In all, 66.4% (n=405) of participants believed that AI should be taught at the undergraduate level. The survey suggests that there is insufficient training about AI in healthcare in Pakistan despite the interest of many in this area. Future work in developing a tailored curriculum regarding AI in healthcare will help bridge the gap between the interest in use of AI and training. Author summaryIn our research article titled, "Knowledge, Attitudes, and Perceptions of Healthcare Students and Professionals on the Use of Artificial Intelligence in Healthcare," we set out to explore the scope of AI understanding within the healthcare community in Pakistan. We were particularly motivated to bridge the existing gaps in knowledge and explore the once uncharted territories of AI perception among all healthcare staff, including nurses, medical students, and allied healthcare workers. Our study is particular;y significanct as it goes beyond the traditional investigations previously conducted in Pakistan, incorporating a holistic approach to assess opinions across all healthcare roles. By doing so, we aimed to provide a complete understanding of AIs impact and potential in a developing country like Pakistan. Our findings shed light on these previously unexplored perspectives and help in contributing valuable insights for both local healthcare professionals and the broader global community. Pakistan is a region with unique challenges - this research aims to serve as a foundation for future discussions on the integration of AI in healthcare. By providing a comprehensive view of attitudes and perceptions, we aim to foster informed discussions and strategic planning for the effective utilization and adoption of AI and ultimately, enhancing healthcare systems, efficiency, and delivery.

著者: M. A. Rehman Siddiqui, M. M. Habib, Z. Hoodbhoy

最終更新: 2024-01-09 00:00:00

言語: English

ソースURL: https://www.medrxiv.org/content/10.1101/2024.01.08.24300977

ソースPDF: https://www.medrxiv.org/content/10.1101/2024.01.08.24300977.full.pdf

ライセンス: https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/

変更点: この要約はAIの助けを借りて作成されており、不正確な場合があります。正確な情報については、ここにリンクされている元のソース文書を参照してください。

オープンアクセスの相互運用性を利用させていただいた medrxiv に感謝します。

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