Améliorer l'apprentissage dans les modèles vision-langage avec des étiquettes de candidats
Une nouvelle méthode améliore l'apprentissage des VLM à partir d'étiquettes candidates ambiguës.
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Table des matières
Les Modèles vision-langage (VLMs) sont des systèmes avancés qui apprennent à comprendre et lier des images et du texte. Ils s’entraînent avec de grands ensembles de paires image-texte pour créer de fortes représentations de ces connexions. Une méthode courante pour affiner les VLMs pour des tâches spécifiques, c'est l'Apprentissage par prompts. Cette méthode permet à ces modèles de s'adapter et de mieux performer dans des applications concrètes.
Cependant, un gros défi avec l'apprentissage par prompts, c'est le besoin de données étiquetées précises. Dans beaucoup de situations réelles, obtenir des étiquettes précises peut être compliqué à cause de la vie privée ou d'autres raisons. Souvent, on a des ensembles d'étiquettes candidates, qui incluent l'étiquette vraie parmi des options incorrectes. Cette étude se concentre sur comment apprendre efficacement en utilisant uniquement ces étiquettes candidates.
Le Problème avec les Méthodes Actuelles
Bien que l'apprentissage par prompts ait montré de bons résultats, il a du mal quand il fait face à des étiquettes candidates qui ne sont pas parfaitement définies. Quand les étiquettes sont Ambiguës, les performances du modèle peuvent chuter. Il faut une approche plus fiable qui profite encore des capacités des VLMs et de leurs connaissances pré-entraînées.
Notre Proposition
On propose une nouvelle méthode pour améliorer la manière dont les VLMs apprennent des étiquettes candidates en utilisant mieux leurs forces existantes. Notre approche aide à clarifier quelle étiquette candidate est correcte en alignant les prédictions basées sur des prompts générés et faits à la main. Cela signifie utiliser ce que le modèle a déjà appris pour aider à identifier efficacement la vraie étiquette.
Qu'est-ce que les Modèles Vision-Langage ?
Les modèles vision-langage sont conçus pour traiter et connecter des informations visuelles et textuelles. Ils se composent généralement de deux parties : un encodeur d'images et un encodeur de texte. L'encodeur d'images extrait des caractéristiques des images, tandis que l'encodeur de texte fait de même pour les descriptions textuelles. En s'entraînant sur un grand ensemble de données de paires image-texte, ces modèles apprennent à reconnaître les motifs et les relations entre les données visuelles et textuelles.
Par exemple, lorsqu'on montre à un modèle une image de chien, il apprend à relier cette image avec des phrases comme "un chien" ou "un animal de compagnie." Cette capacité à relier images et texte permet aux VLMs d'effectuer diverses tâches sans avoir besoin d'une réapprentissage extensive.
L'Importance de l'Apprentissage par Prompts
L'apprentissage par prompts est une méthode qui améliore les performances des VLMs en considérant les prompts textuels comme des paramètres à apprendre. Ainsi, les modèles peuvent optimiser les prompts en fonction d'un nombre limité d'exemples étiquetés. L'apprentissage par prompts traditionnel nécessite des étiquettes connues, mais cet article explore comment l'appliquer en utilisant uniquement des étiquettes candidates.
C'est particulièrement utile dans des scénarios où l'accès direct à des étiquettes précises est limité. En utilisant des étiquettes candidates, qui incluent la bonne parmi de mauvaises options, on peut toujours entraîner efficacement les VLMs.
Le Défi des Étiquettes Ambiguës
À mesure que le nombre d'étiquettes candidates augmente, identifier l'étiquette précise peut devenir plus compliqué. L'ambiguïté peut mener à la confusion, rendant l'apprentissage des VLMs plus difficile. Dans des études précédentes, les résultats ont montré que les VLMs peuvent avoir des difficultés quand elles sont confrontées à un nombre élevé d'étiquettes candidates ambiguës.
Notre recherche vise à relever ce défi, car on pense que tirer parti des connaissances que les VLMs possèdent déjà peut aider à atténuer les problèmes causés par l'ambiguïté des étiquettes.
Cadre
NotrePour aborder le problème des étiquettes candidates, on propose un cadre qui combine les forces de l'apprentissage par prompts avec des stratégies pour désambigüer les étiquettes. Notre méthode aligne les prédictions générées par les prompts originaux et apprendables. En faisant ça, on vise à guider le processus d'apprentissage de manière plus efficace, facilitant l'identification de l'étiquette correcte parmi un ensemble de candidates.
Comment ça Marche
Alignement des Prompts : Notre cadre utilise à la fois des prompts faits à la main et apprenables pour faire des prédictions. Les prédictions de ces prompts sont ensuite mélangées, permettant une vue plus équilibrée des étiquettes possibles.
Perte Réajustée : Les prédictions mélangées sont comparées à la sortie du modèle, et une perte est calculée. En se concentrant sur la manière dont ces prédictions s'alignent, on améliore le processus d'entraînement.
Flexibilité : Notre méthode peut fonctionner avec divers objectifs d'entraînement existants pour apprendre à partir d'étiquettes candidates. Cette adaptabilité en fait un choix polyvalent pour différents scénarios.
Résultats Expérimentaux
On a effectué des expériences approfondies pour voir à quel point notre cadre fonctionne par rapport aux méthodes traditionnelles. On a utilisé une variété de jeux de données pour évaluer les performances sous différents niveaux d'ambiguïté des étiquettes. Les résultats ont montré que notre cadre surpassait systématiquement l'apprentissage par prompts standard lorsqu'il s'agissait d'étiquettes candidates ambiguës.
Performance Robuste : Même confronté à plusieurs étiquettes candidates incorrectes, notre cadre a maintenu de meilleurs niveaux de performance que d'autres méthodes de fine-tuning.
Meilleur Apprentissage avec Ambiguïté : Étonnamment, dans certains cas, notre méthode a montré une précision améliorée à mesure que l'ambiguïté des étiquettes augmentait. Cela suggère que notre approche peut gérer efficacement le bruit dans les ensembles de données.
Analyse Comparative : On a testé notre cadre contre plusieurs méthodes existantes. Nos résultats ont indiqué que, tandis que l'apprentissage par prompts traditionnel avait du mal avec des niveaux élevés d'ambiguïté des étiquettes, notre méthode a démontré de la résilience et amélioré les performances globales.
Avantages de Notre Cadre
Notre cadre proposé présente plusieurs avantages :
Apprentissage Amélioré : En combinant des prédictions de plusieurs prompts, on crée un mécanisme d'apprentissage plus robuste qui utilise mieux les capacités existantes du modèle.
Réduction de l'Accumulation d'Erreurs : Notre méthode aide à minimiser le problème d'accumulation d'erreurs souvent observé dans les méthodes actuelles d'apprentissage à étiquettes partielles.
Applications Plus Larges : La flexibilité de notre cadre lui permet de fonctionner avec divers objectifs d'entraînement, le rendant applicable dans de nombreux scénarios réels.
Conclusion
Les modèles vision-langage ont un grand potentiel pour comprendre et connecter des données visuelles et textuelles. Cependant, le défi de travailler avec des étiquettes candidates peut freiner leur efficacité. Notre étude introduit un cadre qui exploite les forces existantes des VLMs pour améliorer l'apprentissage à partir d'étiquettes ambiguës.
Les résultats de nos expériences montrent que notre méthode surpasse les approches traditionnelles pour naviguer dans les complexités des étiquettes candidates. En alignant les prédictions de différents prompts et en introduisant une stratégie d'entraînement plus flexible, on améliore la capacité du modèle à identifier efficacement les vraies étiquettes.
Ce travail ajoute non seulement à la compréhension des VLMs, mais ouvre aussi la voie à de futures recherches sur le développement de systèmes plus robustes capables de gérer les défis des données du monde réel.
Titre: Tuning Vision-Language Models with Candidate Labels by Prompt Alignment
Résumé: Vision-language models (VLMs) can learn high-quality representations from a large-scale training dataset of image-text pairs. Prompt learning is a popular approach to fine-tuning VLM to adapt them to downstream tasks. Despite the satisfying performance, a major limitation of prompt learning is the demand for labelled data. In real-world scenarios, we may only obtain candidate labels (where the true label is included) instead of the true labels due to data privacy or sensitivity issues. In this paper, we provide the first study on prompt learning with candidate labels for VLMs. We empirically demonstrate that prompt learning is more advantageous than other fine-tuning methods, for handling candidate labels. Nonetheless, its performance drops when the label ambiguity increases. In order to improve its robustness, we propose a simple yet effective framework that better leverages the prior knowledge of VLMs to guide the learning process with candidate labels. Specifically, our framework disambiguates candidate labels by aligning the model output with the mixed class posterior jointly predicted by both the learnable and the handcrafted prompt. Besides, our framework can be equipped with various off-the-shelf training objectives for learning with candidate labels to further improve their performance. Extensive experiments demonstrate the effectiveness of our proposed framework.
Auteurs: Zhifang Zhang, Beibei Li
Dernière mise à jour: 2024-12-29 00:00:00
Langue: English
Source URL: https://arxiv.org/abs/2407.07638
Source PDF: https://arxiv.org/pdf/2407.07638
Licence: https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
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