Améliorer l'apprentissage des préférences utilisateur avec les temps de réponse
Cette étude montre comment les temps de réponse peuvent améliorer la compréhension des préférences des utilisateurs.
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Table des matières
- L'Importance du Temps de Réponse
- Défis avec les Méthodes Actuelles
- Notre Approche
- Le Problème du Bandit Basé sur les Préférences
- Estimation de l'Utilité
- Comparaison avec les Méthodes Traditionnelles
- Simulations et Résultats
- Choisir la Meilleure Option
- Algorithme d'Apprentissage Interactif
- Conception du Processus d'Échantillonnage des Requêtes
- Analyse des Résultats
- Limitations des Travaux Actuels
- Conclusion
- Impacts Plus Larges
- Directions Futures
- Résumé
- Source originale
- Liens de référence
Apprendre les préférences des gens est super important pour plein d'applis comme les systèmes de recommandation, les robots d'assistance, et le shopping en ligne. Une méthode simple pour comprendre les préférences, c'est de passer par des choix binaires, où les utilisateurs choisissent entre deux options. Mais ce truc ne nous dit pas à quel point un utilisateur est sûr de son choix. Pour améliorer ça, on peut regarder combien de temps il leur faut pour décider, ou leur Temps de réponse. Des recherches montrent que des temps de réponse plus courts indiquent souvent des préférences plus fortes. En combinant les choix et les temps de réponse, on peut avoir de meilleures idées sur les préférences des utilisateurs.
L'Importance du Temps de Réponse
Le temps de réponse, c'est le laps de temps entre le moment où une option est présentée et le moment où un utilisateur prend sa décision. C'est généralement facile à mesurer et ça demande pas beaucoup d'efforts aux utilisateurs. Par exemple, dans un scénario de shopping en ligne, un utilisateur peut voir deux produits et rapidement en ignorer un, ce qui montre qu'il n'aime pas trop. En revanche, si l'utilisateur met plus de temps à choisir, ça peut indiquer qu'il n'est pas trop sûr de sa préférence. Du coup, comprendre les temps de réponse peut donner des infos précieuses sur ce que les utilisateurs pensent des différents choix.
Défis avec les Méthodes Actuelles
Bien que l'utilisation du temps de réponse pour apprendre les préférences semble bénéfique, y'a des défis. Les méthodes traditionnelles pour analyser les choix et les temps de réponse sont complexes et prennent du temps. Ça les rend pas adaptées aux applis rapides où un feedback immédiat est nécessaire. Les modèles actuels demandent souvent une bonne compréhension des algorithmes, ce qui les rend moins accessibles pour un usage pratique.
Notre Approche
Pour résoudre ces problèmes, on a développé une méthode qui combine efficacement les choix humains et les temps de réponse pour mieux comprendre les préférences. Notre approche utilise un modèle plus simple qui peut agréger les données de différents choix de manière directe. Ça nous permet de comprendre les préférences des utilisateurs plus rapidement et avec plus de précision.
Le Problème du Bandit Basé sur les Préférences
Dans notre recherche, on se concentre sur un scénario spécifique appelé le problème du bandit basé sur les préférences. Dans ce cadre, on présente aux utilisateurs des paires d'options, et en fonction de leurs retours, on affine notre compréhension de leurs préférences. L'objectif est de trouver la meilleure option à recommander tout en minimisant le nombre de requêtes et le temps de réponse.
Estimation de l'Utilité
Estimer l'utilité des utilisateurs, qui reflète leurs préférences, est crucial dans notre approche. On a développé un nouvel estimateur qui intègre à la fois les choix et les temps de réponse. Cet estimateur reformule le problème de l'estimation de l'utilité comme une formule mathématique simple, ce qui aide à agréger les données de toutes les requêtes de manière efficace.
Comparaison avec les Méthodes Traditionnelles
On a comparé notre méthode à des estimateurs traditionnels qui se basent uniquement sur les choix des utilisateurs. Nos résultats ont révélé que l'utilisation des temps de réponse améliore significativement l'exactitude de l'estimation des préférences, surtout pour des requêtes faciles. Les méthodes traditionnelles passent souvent à côté d'infos importantes que les temps de réponse peuvent fournir.
Simulations et Résultats
On a effectué des simulations avec différentes bases de données réelles pour tester notre méthode. Les résultats ont montré qu'incorporer les temps de réponse menait à un apprentissage plus rapide et plus précis des préférences des utilisateurs. Ça renforce nos exemples précédents et souligne les avantages d'utiliser les temps de réponse dans l'apprentissage des préférences.
Choisir la Meilleure Option
Dans le contexte de notre étude, on a traité un problème spécifique appelé identification de la meilleure option, où l'objectif est de trouver la meilleure option dans un budget de temps limité. Notre approche a utilisé un algorithme structuré qui nous a permis d'échantillonner les requêtes et de collecter des retours efficacement. En divisant le budget total de temps en phases, on s'est assuré de maximiser le processus d'apprentissage tout en minimisant le temps perdu.
Algorithme d'Apprentissage Interactif
On a introduit un nouvel algorithme d'apprentissage interactif appelé Élimination Successive Généralisée (GSE). Cette méthode divise le budget sur plusieurs phases pour échantillonner efficacement les requêtes des utilisateurs. À chaque phase, on calcule un design pour sélectionner quelles requêtes échantillonner, en collectant des données pour l'analyse. L'objectif est d'éliminer les options qui sont moins susceptibles d'être les meilleures selon les retours de l'utilisateur.
Conception du Processus d'Échantillonnage des Requêtes
Notre processus d'échantillonnage se compose de deux conceptions : une conception transductive, qui traite toutes les requêtes de la même manière, et une conception de requêtes difficiles qui se concentre sur des requêtes plus compliquées. Les deux conceptions visent à améliorer l'estimation des préférences des utilisateurs en s'assurant qu'on collecte des infos significatives, en s'adaptant aux besoins du processus d'estimation.
Analyse des Résultats
Dans nos résultats empiriques, on a évalué différentes variations de l'algorithme GSE en fonction de leur performance avec différentes bases de données. On a trouvé que notre estimateur de temps de décision basé sur le choix offrait de meilleures performances que d'autres alternatives, soulignant l'importance d'incorporer les temps de réponse dans l'apprentissage des préférences.
Limitations des Travaux Actuels
Bien que notre approche ait montré une grande promesse, certaines limitations restent. Une préoccupation majeure est la fiabilité des données de temps de réponse. Pour des mesures précises, les utilisateurs doivent rester concentrés, ce qui peut être difficile dans des environnements chargés. De plus, on reconnaît qu'il faut encore explorer davantage pour optimiser complètement l'algorithme GSE.
Conclusion
Dans notre étude, on a montré comment l'intégration des temps de réponse des humains peut améliorer significativement l'apprentissage des préférences dans diverses applications. La méthode qu'on a développée améliore non seulement la précision des estimations mais offre aussi un moyen plus efficace de comprendre les choix des utilisateurs. En intégrant à la fois les choix et les temps de réponse, on peut mieux répondre aux besoins des systèmes et applications du monde réel.
Impacts Plus Larges
L'application de notre approche peut grandement améliorer l'expérience utilisateur dans divers domaines. Des systèmes de recommandation aux technologies d'assistance, les insights obtenus peuvent mener à de meilleurs produits et services adaptés aux préférences des utilisateurs. Cependant, on reconnaît aussi la nécessité de considérations éthiques concernant la vie privée des utilisateurs et les biais potentiels contre ceux qui ont des temps de réponse plus lents.
Directions Futures
Nos découvertes ouvrent la porte à d'autres recherches sur des modèles qui peuvent intégrer les temps de réponse et améliorer la prise de décision dans des contextes de bandit. De plus, explorer comment collecter et analyser efficacement des données focalisées sur l'attention pourrait mener à des systèmes d'apprentissage des préférences encore plus précis.
Résumé
En conclusion, la combinaison de choix binaires et de temps de réponse présente une nouvelle frontière dans la compréhension des préférences des utilisateurs. À mesure que la technologie continue d'évoluer, des méthodes comme la nôtre joueront un rôle clé dans la création de systèmes qui sont non seulement plus intelligents, mais aussi plus en phase avec les besoins et les comportements des utilisateurs. En mettant l'accent sur la simplicité et l'efficacité, notre approche vise à établir un standard pour les futures évolutions dans le domaine de l'apprentissage des préférences.
Titre: Enhancing Preference-based Linear Bandits via Human Response Time
Résumé: Interactive preference learning systems infer human preferences by presenting queries as pairs of options and collecting binary choices. Although binary choices are simple and widely used, they provide limited information about preference strength. To address this, we leverage human response times, which are inversely related to preference strength, as an additional signal. We propose a computationally efficient method that combines choices and response times to estimate human utility functions, grounded in the EZ diffusion model from psychology. Theoretical and empirical analyses show that for queries with strong preferences, response times complement choices by providing extra information about preference strength, leading to significantly improved utility estimation. We incorporate this estimator into preference-based linear bandits for fixed-budget best-arm identification. Simulations on three real-world datasets demonstrate that using response times significantly accelerates preference learning compared to choice-only approaches. Additional materials, such as code, slides, and talk video, are available at https://shenlirobot.github.io/pages/NeurIPS24.html
Auteurs: Shen Li, Yuyang Zhang, Zhaolin Ren, Claire Liang, Na Li, Julie A. Shah
Dernière mise à jour: 2025-01-02 00:00:00
Langue: English
Source URL: https://arxiv.org/abs/2409.05798
Source PDF: https://arxiv.org/pdf/2409.05798
Licence: https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
Changements: Ce résumé a été créé avec l'aide de l'IA et peut contenir des inexactitudes. Pour obtenir des informations précises, veuillez vous référer aux documents sources originaux dont les liens figurent ici.
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Liens de référence
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- https://tex.stackexchange.com/questions/64931/using-newtheorem
- https://tex.stackexchange.com/questions/643772/neurips-author-information-for-many-authors
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- https://www.aeaweb.org/articles?id=10.1257/aer.20150742