ガーナの障害者ケアのための健康トレーニングを改善する
ガーナの障がい者向けの健康トレーニングのギャップに対処する。
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世界中に多くの障がい者がいるけど、専門家向けの健康トレーニングは彼らをサポートするための準備が不足してることが多いんだ。そのせいで、医療従事者は障がい者に良いケアを提供するための知識やスキルが足りないことがある、特に性と生殖の健康(SRH)についてね。この問題は特に障がいのある女性に顕著で、彼女たちのSRHに関連するトレーニングや政策はしばしば見落とされてる。
ガーナでは、障がいとSRHについて医療従事者のトレーニングが進んでいて、最近始まったプログラムがサブサハラアフリカでの効果的なトレーニングのやり方を示してるよ。
ガーナの障がい者人口
2021年の国勢調査によると、ガーナの人口の約7.8%、つまり約210万人が障がい者なんだ。最も一般的な障がいの種類は、視覚、移動、記憶や集中力、聴覚に関連してる。ガーナ政府は2006年の障がい者法にそれを組み込むことで、より良い障がいトレーニングが必要だと認識してる。でも、まだ多くの医療従事者が適切なトレーニングを受けていなくて、障がい者へのケアにギャップが生まれてる。
トレーニングプログラム
ガーナ大学の研究者たちは2017年から医療従事者向けに障がいとSRHのトレーニングを始めたんだ。このトレーニングの目的は、医療サービス提供者が障がいの問題を理解し、障がいのある女性や女の子により良い家族計画や避妊サービスを提供できるようにすること。トレーニングはガーナのいろんな地域で行われ、300人以上の医療従事者が参加した。
コースでは、障がいの権利、一般的な誤解、障がいを理解した上でのSRHニーズへのアプローチ方法などが取り上げられた。講義、ロールプレイ、シミュレーション、障がいのあるゲストスピーカーを交えたことで、学びが深まったよ。
参加者のリクルート
インタビューの参加者には、トレーナーとトレーニーの両方が含まれた。トレーナーは障がいトレーニングを開発・提供する人たちで、医療従事者、政府機関の代表、NGOのメンバー、障がい者がいた。トレーニーは2017年または2021年にトレーニングに参加した医療従事者で、合計でガーナのいろんな地域から33人の参加者にインタビューした中には、9人の障がい者も含まれてる。
データ収集と分析
インタビューは2023年2月に行われ、トレーニングの経験や改善の提案について聞いた。半構造化されたインタビューガイドを使って、議論に焦点を当てつつ柔軟に進めた。インタビューは記録され、トレーニングの効果や改善が必要な点についての重要なテーマを明らかにするために分析された。
参加者のフィードバック
多くの参加者が受けたトレーニングに満足していたけど、もっと早い段階で医療従事者の教育に取り入れるべきだと提案してた。未来のトレーニングセッションのためのさまざまなアイデアや改善点について話し合った。障がいとSRHの両方のトピックが扱われていたものの、参加者はしばしば別々に取り上げてたので、一般的な障がいトレーニングには役立つかもね。
トレーニングの課題
参加者たちは、ガーナの医療従事者向けの障がいトレーニングにいくつかの課題があると指摘した:
現在のトレーニングが不十分
多くのトレーニーが、初期教育プログラムで受けたトレーニングは最小限または欠けていたと指摘した。障がいトレーニングの質は、異なる医療教育機関間で大きく異なり、一部のプログラムでは障がいについて簡単に触れるだけだった。
非公式なトレーニング
ほとんどのトレーニングは非公式で、公式な健康教育カリキュラムには組み込まれていなかった。多くのトレーナーがボランティアで時間を提供し、トレーニングはしばしばアドホックで行われた。こうしたプログラムの資金調達は大きな課題で、資源が常に利用できるわけではなかった。
手話の実施
手話に関連するトレーニングについても言及された。いくつかの医療従事者は基本的な手話を学んだけど、練習やスキルを維持するためのインセンティブが不足しているため、忘れてしまうことが多かった。
改善提案
参加者は医療従事者向けの障がいトレーニングを強化するためのいくつかの提案を提供した:
インセンティブ
手話を学ぶための交通費や手当など、具体的なインセンティブを提供することで、医療従事者が障がいトレーニングにもっと積極的に関わるようになるかもしれない。
協力的アプローチ
政府の医療機関や障がいの専門家と協力することで、トレーニングプログラムに信頼性を持たせ、重要なトピックを網羅できるようになるよ。
トレーナー育成戦略
トレーニングを受けた医療従事者が仲間と知識を共有するよう奨励することで、継続的な学びの環境を作ることができる。この非公式なネットワークがスキルを定着させ、全体のトレーニングの効果を向上させるかも。
カリキュラムの統合
多くの参加者が、医療教育のカリキュラムに障がいトレーニングを組み込むことの重要性を強調した。障がいの問題を医療トレーニングに統合することで、全ての医療従事者が障がい者のニーズに応えられるようになるよ。
結論
ガーナの医療従事者向けの障がいトレーニングを改善する必要が明らかだ。現行の方法はしばしば断片的で不十分なんだ。トレーニングを受けた医療従事者やトレーナーから集めたインサイトは、資源不足、トレーニングプログラムの正式な認識の欠如、カリキュラム統合の制限といった、効果的なトレーニングへのさまざまな障壁を浮き彫りにしてる。
もっと体系的なアプローチを採用することで、医療従事者や障がい者コミュニティに大きな利益がもたらされるかも。統一されたトレーニングプログラムを実施し、適切なトピックを医療従事者教育に統合することで、ガーナは障がい者へのより良いケアを提供するための重要な一歩を踏み出せる。
今後の方向性
これからは、これらのトレーニングプログラムを引き続き評価し、改善していくことが重要だね。参加者からのフィードバックを収集・分析することで、成功した方法や改善が必要な領域を特定できるよ。障がいトレーニングを医療カリキュラムに統合することを目指す取り組みも、高い優先順位を持つべきだ。
これらのギャップや課題に取り組むことで、ガーナは医療従事者がすべての人に質の高いケアを提供できるように準備を整えられる。これによって、障がい者の医療体験が向上するだけでなく、国の障がい法に従ったコミットメントも果たせるようになるよ。
タイトル: Participant perceptions of disability training for health workers: a qualitative study in Ghana
概要: IntroductionDisabled people often report poor treatment by health workers, and health workers often report wanting more training about how to care for disabled people. However, existing disability training for health workers is usually delivered in one-off interventions, with little follow-up, evaluation, and focus on long-term learning. This insufficiency makes it important to understand how disability training for health workers can be more effective. Therefore, we interviewed stakeholders involved in an existing disability training intervention in Ghana to understand how disability training for health workers could be improved. MethodsIn-depth, qualitative interviews were conducted with 33 people involved in disability training (either as trainers or trainees) in Ghana. Data were analysed using thematic analysis. ResultsParticipants spoke about the challenges with existing training, namely how the current approach was insufficient, the consequences of informality in running training and the need for more sign language instruction. Several participants suggested improvements for training, including having external motivation (i.e., professional development credits, monetary benefits, etc.), more collaborative initiatives across institutions and government, and curriculum integration. We developed a theory of change model to show how different components of disability training support learning. DiscussionThese results show that disability training for health workers is important and that there is scope to refine and standardize training. In particular, the findings demonstrate how future initiatives to train health workers can be developed and implemented. They also emphasize the need to solicit perspectives from individuals who have experienced training in order to improve future iterations.
著者: Sara Rotenberg, S. Ryan, S. Ziebland, J. K. Ganle
最終更新: 2023-11-28 00:00:00
言語: English
ソースURL: https://www.medrxiv.org/content/10.1101/2023.11.26.23299018
ソースPDF: https://www.medrxiv.org/content/10.1101/2023.11.26.23299018.full.pdf
ライセンス: https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
変更点: この要約はAIの助けを借りて作成されており、不正確な場合があります。正確な情報については、ここにリンクされている元のソース文書を参照してください。
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