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言語モデルの数学における真の能力を評価する

研究によって、大きな言語モデルの数学的推論能力についての懸念が明らかになった。

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AIの数学のスキルを評価すAIの数学のスキルを評価す投げかけている。調査結果はLLMの本当の推論能力に疑問を
目次

大規模言語モデル(LLM)は、数学問題を含む多くのタスクを処理できる能力で人気がある。でも、特に数学の面では、実際にどれだけうまく機能するのかについて懸念がある。LLMは見た目ほど推論が得意じゃないかもしれないって思う人もいる。これは、これらのモデルを訓練するのに使われるデータの中に、与えられるテストのような質問が含まれている可能性があるからなんだ。

この問題を深掘りするために、研究者たちは「Grade School Math 1000」っていう新しい数学問題セットを作った。このデータセットは、モデルが小学校の数学をどれだけうまくできるかを測るためによく使われる既知のベンチマーク「GSM8K」とスタイルと難易度が似てる。二つのデータセットを比べることで、モデルが本当に数学を理解しているのか、それとも訓練データから学んだことを繰り返しているだけなのかを見たかったんだ。

テストの重要性

モデルをテストする際、研究者たちはGSM8kと新しいGSM1000の両方でのパフォーマンスを見た。多くのモデルがGSM8kに比べてGSM1000ではあまり良い結果を出せなかったんだ。一部のモデルは精度が13%も下がることもあった。これは、いくつかのモデルが新しい問題を解くのではなく、GSM8kの例を記憶していた可能性があることを示している。

特に、PhiやMistralのような特定のグループのモデルは、GSM1000の新しいデータセットであまりうまくいかなかった。でも、GeminiやGPT、Claudeのような主要なモデルは、GSM8kから特定の質問を記憶している兆候がほとんどなく、新しい数学問題に対しても一般化がうまくできていたんだ。

公平な比較の作成

GSM1000の問題がGSM8kと比較できるように、研究者たちは慎重にステップを踏んだ。人間の解答者の正答率が似ていること、答えを見つけるために必要なステップ数が似ていること、答えのサイズも似ていることを目指した。基本的な算数だけを使って、新しい数学問題を書くために人間のアノテーターを使って、すべての問題が小学レベルの数学基準に合うようにしたんだ。

この慎重なデザインは、モデルが訓練で見た問題を認識するだけで生じる偏りを避けるために必要だった。データ汚染、つまり訓練データにテスト質問に似すぎた例が含まれることは、研究者にとって重要な懸念だった。

結果の評価

研究者たちが新しいGSM1000データセットに対してさまざまなモデルをベンチマークしたとき、データ汚染に関する業界の多くの疑念を確認した。最も影響を受けたモデルは、GSM8kのテストセットで新しい問題に比べて明らかに優れたパフォーマンスを示す傾向があった。

でも、過剰適合の兆候を示したモデルでも、新しい問題をいくつか解くことはできていた。例えば、Phi-3のようなモデルはパフォーマンスがほぼ10%下がったけど、GSM1000の問題を68%以上正しく解くことができたんだ。

この発見は、過剰適合が懸念されるものの、そういったモデルでも特定のケースでは推論能力を示すことができることを示唆している。

ベンチマークから学ぶ

研究者たちは、適切なベンチマークが不可欠だと指摘した。GSM8kやMATHなどの公共データセットに頼ることにはリスクがある、特に訓練データにモデルのトレーニング材料に漏れ出す可能性のある質問が含まれている場合。いくつかのモデルは基本的な算数では強そうだけど、実際のテストパフォーマンスは、モデルが似た質問に触れていた場合には誤解を招くことがある。

また、記憶と推論の違いを認識することも重要だ。モデルが新しい問題に苦しむからといって、必ずしも推論能力が欠けているわけではない。それよりも、モデルが似たような質問を見すぎているだけかもしれない。

これからの道

今後、研究者たちはLLMを継続的に評価し、発見を更新していくことにコミットしている。彼らは、将来のベンチマークでデータ汚染のリスクを減らすために取り組むつもりだ。新しいデータセットも、すべて人間の入力のみを使用して慎重に構築されることを確保したいと考えている。

今のところ、研究者たちはGSM1000データセットを公にリリースしないことに決めた、データ汚染から生じる類似の問題を避けたいからだ。でも、彼らは他の人が結果を再現できるように、評価プロセス全体をオープンソース化する予定だ。

質の必要性

新しく作成されたデータセットの質を確保するために、各質問は複数のレビュー層を経た。これには正確性のチェックや、すべての問題が小学校レベルの数学基準に合っていることを確認することが含まれている。また、時間制限の中で人間のアノテーターが問題をどれだけうまく解けるかを評価し、新しい質問が元のセットと同じ難易度であることを確認した。

人間のレビューアは、意図された答えを事前に見ずに質問を特定し解決することができた。これは、新しいデータセットが注意深く構築され、GSM8kと難易度が密接に一致していることを示している。

データ汚染リスクの分析

データ汚染が一般的な問題であることを理解した上で、研究者たちはLLMの作成者がこのリスクを最小限に抑えるためにしばしばステップを踏むことを指摘した。例えば、ベンチマークデータに似たデータを削除して、重複を避けるかもしれない。しかし、これらの努力にもかかわらず、いくつかのモデルは訓練データセットからの微細な影響によって過剰適合している証拠が残っている。

一部の研究者は、さまざまなテストや評価を通じて過剰適合を検出する方法を提案している。これには、LLMに簡単に適応できない全く新しいベンチマークのタイプを作成することが含まれており、モデルが単に答えを記憶するのを難しくする。

彼らが集めたデータを見て、研究者たちはトレーニングデータセットとテストデータセットの間に明確な分離を持つことが重要であることを確立した。彼らは、これらのモデルの真の推論能力を評価するのに役立つ新しく独自のデータセットを作り続けることが不可欠だと考えている。

結論

これらの発見は、多くの大規模言語モデルがさまざまなタスク、特に小学校の数学において優れている一方で、その信頼性について重要な懸念があることを示している。データ汚染の可能性は、これらのモデルが新しい問題に対してどれだけ一般化できるのかという疑問を生じさせる。

GSM1000のような新しいベンチマークセットを通じた慎重な評価は、これらのモデルの真の能力を明らかにするのに役立つ。次のステップは、モデルのパフォーマンスの継続的な精査、評価プロセスの改善、モデルがデータからどのように学ぶかの理解を深めることだ。

データ汚染のリスクを最小限に抑え、問題作成の質に焦点を当てることで、研究者たちはLLMの継続的な発展に貢献できる。分野が進展する中で、進歩が以前の例の記憶だけでなく、真の推論能力の確固たる証拠に基づいていることが重要だ。

オリジナルソース

タイトル: A Careful Examination of Large Language Model Performance on Grade School Arithmetic

概要: Large language models (LLMs) have achieved impressive success on many benchmarks for mathematical reasoning. However, there is growing concern that some of this performance actually reflects dataset contamination, where data closely resembling benchmark questions leaks into the training data, instead of true reasoning ability. To investigate this claim rigorously, we commission Grade School Math 1000 (GSM1k). GSM1k is designed to mirror the style and complexity of the established GSM8k benchmark, the gold standard for measuring elementary mathematical reasoning. We ensure that the two benchmarks are comparable across important metrics such as human solve rates, number of steps in solution, answer magnitude, and more. When evaluating leading open- and closed-source LLMs on GSM1k, we observe accuracy drops of up to 8%, with several families of models showing evidence of systematic overfitting across almost all model sizes. Further analysis suggests a positive relationship (Spearman's r^2 = 0.36) between a model's probability of generating an example from GSM8k and its performance gap between GSM8k and GSM1k, suggesting that some models may have partially memorized GSM8k. Nevertheless, many models, especially those on the frontier, show minimal signs of overfitting, and all models broadly demonstrate generalization to novel math problems guaranteed to not be in their training data.

著者: Hugh Zhang, Jeff Da, Dean Lee, Vaughn Robinson, Catherine Wu, Will Song, Tiffany Zhao, Pranav Raja, Charlotte Zhuang, Dylan Slack, Qin Lyu, Sean Hendryx, Russell Kaplan, Michele Lunati, Summer Yue

最終更新: 2024-11-22 00:00:00

言語: English

ソースURL: https://arxiv.org/abs/2405.00332

ソースPDF: https://arxiv.org/pdf/2405.00332

ライセンス: https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/

変更点: この要約はAIの助けを借りて作成されており、不正確な場合があります。正確な情報については、ここにリンクされている元のソース文書を参照してください。

オープンアクセスの相互運用性を利用させていただいた arxiv に感謝します。

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