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Une étude révèle les facteurs clés qui influencent l'efficacité de la rétro-traduction.

Une nouvelle couche d'annotation vise à améliorer l'analyse linguistique dans les banques d'arbres UD.

De nouvelles méthodes améliorent la qualité des phrases d'exemple dans les dictionnaires grâce aux modèles de langue.

Cette étude examine comment les positions des lettres révèlent la complexité des mots.

Un modèle montre un biais d'exclusivité mutuelle dans les tests d'association de mots.

Explore comment GPT-4 améliore l'évaluation analytique pour l'écriture en langue seconde.

Un aperçu de comment la traduction automatique gère la formalité de la langue.

Examiner comment les styles de discours aident les apprenants en langue à comprendre et à traiter.

Cette étude examine les compétences essentielles pour la lecture des enfants en arabe.

Examiner le rôle des outils d'IA dans l'amélioration de l'éducation en anglais tout en abordant les risques potentiels.

Une nouvelle méthode améliore la qualité de la traduction grâce à une augmentation de données efficace.

Cet article examine comment les modèles de langue traitent l'aspect verbal en russe.

Une étude explore des méthodes pour adapter le texte de l'IA pour les apprenants en langue.

Les enfants apprennent la langue en fusionnant le sens et la grammaire à travers des input visuels et textuels.

Une nouvelle méthode améliore la conversion vocale entre les langues tout en préservant les traits du locuteur.

Un nouveau système génère des mnémotechniques pour aider à retenir le vocabulaire en se basant sur les retours des étudiants.

Nouveau jeu de données vise à améliorer la reconnaissance vocale pour les anglophones non natifs.

Présentation d'un cadre pour évaluer les compétences en communication dans les dialogues en anglais langue seconde.

Des chercheurs améliorent les compétences de traduction pour plus de 100 langues, en se concentrant sur les langues à faibles ressources.

Cet article explore les modèles informatiques pour comprendre la grammaire de construction et l'apprentissage des langues.

Une plateforme conçue pour aider les étudiants EFL à améliorer leurs compétences en présentation.

Cette étude présente une méthode pour détecter des erreurs dans des langues moins connues.

Recherche sur la meilleure traduction des langues à faibles ressources en utilisant des techniques de sélection d'exemples.

Une nouvelle méthode améliore la synthèse de la parole naturelle dans plusieurs langues.

Comprendre les malentendus entre les natifs et les non-natifs.

Un aperçu de comment les modèles de langage influencent notre compréhension du langage.

Un nouveau système améliore la clarté de la parole pour les apprenants de langue en se concentrant sur l'entraînement à l'accent.

Une nouvelle méthode pour donner des retours sur les erreurs grammaticales aux apprenants de langues.

DUSTED améliore l'efficacité pour identifier les mots prononcés en analysant les motifs phonétiques.

Une étude sur comment les enfants apprennent des langues à travers des interactions modélisées.

Une nouvelle approche améliore la modélisation de la dysfluidité pour la thérapie et l'apprentissage des langues.

Cette étude examine les changements de ton dans le mandarin taïwanais parlé lors des conversations quotidiennes.

CNIMA évalue les compétences de conversation des apprenants du chinois langue seconde.

Un nouveau modèle améliore l'évaluation des compétences orales en se concentrant sur la cohérence.

Un nouveau système améliore la précision des accents dans la synthèse vocale pour une meilleure communication.

Étudier comment regrouper les étudiants pour des tests de placement en langue efficaces.

Une nouvelle méthode pour générer de la parole accentuée en utilisant la translittération du texte.

Découvrez comment la réalité virtuelle peut aider les personnes non natales à gérer leur anxiété sociale.

Les chercheurs utilisent des modèles de langage pour simplifier l'apprentissage du vocabulaire avec des moyens mnémotechniques.

Une nouvelle méthode utilise l'ombre virtuelle pour améliorer le retour sur la prononciation des apprenants en langues.