吃音を持つ人をサポートする:CoPracTterの影響
CoPracTterは、吃音のある人のために必要なツールとコミュニティサポートを提供してるよ。
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目次
吃音は、世界中の多くの人々に影響を与える発話障害だよ。吃音がある人にとっては、恥ずかしさや不安を感じることがあって、なかなか大変なんだ。吃音は世界中の人に影響を与えるけど、文化によって特に目立つこともあるんだよ。例えば、中国では1300万人以上の人が吃音だと言われてる。
吃音は、音の繰り返し、間をあけること、言葉が詰まることとして現れることがあるよ。これらの中断によって、吃音のある人がスムーズにコミュニケーションするのが難しくなることがあるんだ。それが原因で、自尊心に悩んだり、社会や仕事で差別を受けたりすることもあるよ。
吃音の影響
吃音の影響は、ただの発話に留まらないよ。多くの吃音のある人は、感情的な問題にも直面してる。特に、誰かに評価されていると感じる会話では、不安や恥ずかしさを感じることがあるんだ。研究によると、吃音のある人は、ない人に比べてコミュニケーションスキルに自信が持てないことが多いんだ。
差別もまた心配な要素だよ。吃音のある人を、能力が低いとか成熟してないと見なす人もいるから、仕事のチャンスや社会的な交流が妨げられることがある。それが負の体験のサイクルを生み出して、自己表現や人間関係、仕事での成功が難しくなることもあるよ。
サポートとリソースの必要性
現在、吃音のある人のためのリソースやツールは主に西洋の国々に焦点を当ててるけど、文化ごとに特有の経験や課題があるんだ。例えば、中国での吃音に対する考え方は、西洋とは大きく異なることがあるよ。中国では、吃音のある人のために特化した支援ツールは少ないんだ。
いくつかの研究によると、個別化されたツールと地域のサポートが、吃音のある人の話す流暢さを改善するのに役立つことが示されてるよ。これらのツールは、効果的な学習と改善に重要な、練習とフィードバックを提供してくれるんだ。
中国の吃音の体験に関する研究
中国の吃音のある人が直面する独特の課題をよりよく理解するために、彼らの体験を探る研究が行われたんだ。研究者たちは、吃音のある人が体験を共有したりアドバイスを求めたりするオンラインプラットフォームを調べたよ。また、中国の異なる地域で吃音のある人にインタビューも行ったんだ。
この研究から、中国では特定の状況で吃音がよく現れることがわかったよ。これには、就職面接、公の場でのスピーチ、さらには買い物や電話をかけるような日常的なやり取りが含まれるんだ。
CoPracTterの創設
吃音のある人のためのリソースのギャップを埋めるために、CoPracTterという新しいオンラインツールが開発されたよ。このツールは、個々人が支援的な環境で話すスキルを練習するのを手助けするために設計されてるんだ。
CoPracTterの主な機能
ターゲットを絞った練習シナリオ: CoPracTterは、吃音を引き起こすことが知られている練習状況を提供するよ。この個別化されたアプローチが、ユーザーが実際の出会いに備えるのを助けてくれるんだ。
リアルタイムフィードバック: ユーザーは、自分のスピーチに関する即時のフィードバックを受け取れるよ。スピーチの速さや音量、さらには表情までフィードバックがあるから、リアルタイムで調整できるんだ。
コミュニティサポート: CoPracTterは、ユーザーが体験を共有し合い、互いにフィードバックを提供できる支援的なコミュニティを育んでるよ。この共同体の側面が、モチベーションと励ましには重要なんだ。
CoPracTterのテスト
CoPracTterの効果を確かめるために、複数のユーザーが同時にオンラインで練習する7日間の研究が行われたよ。参加者には、ツールを定期的に使ってもらい、さまざまなタスクを完了し、お互いにフィードバックを提供してもらったんだ。
参加者がやったこと
研究の間、各参加者には会話シミュレーションや発音練習を含む日々のタスクが与えられたよ。また、他の人の練習についてコメントして、提案や励ましをすることも求められたんだ。
研究からの発見
ほとんどの参加者は、タスクが流暢さを改善するのに役立つと感じたよ。シミュレーション練習中には、実際のスピーチシナリオを反映したものだったから、吃音が出る瞬間も経験したんだ。参加者は、タイムリーなフィードバックとコミュニティサポートを評価して、その役割が自信と話す意欲の向上に寄与してることを確認したんだ。
コミュニティとフィードバックの重要性
研究からの大きな発見の一つは、仲間からのフィードバックの価値だよ。参加者は、仲間からのコメントがアプリや言語療法士からの自動フィードバックよりも有益だと感じてたんだ。個別のアドバイスや励ましが、ユーザーにサポートされてると感じさせ、練習を続けるモチベーションになったんだ。
フィードバックの種類
参加者は、さまざまな形のフィードバックを受け取ったよ。
- 励まし: 自信を高めるポジティブなコメント。
- 建設的な批評: スピーチの速さや明瞭さなど、改善点に関する具体的な提案。
- 仲間との交流: コミュニティの他の人との関わりが、帰属意識を生んだよ。
継続的な課題
ポジティブな結果にもかかわらず、いくつかの参加者は練習タスクがさらに改善できると思ってたよ。もっと個別化されたシナリオやフィードバックを希望する声もあったんだ。それに、リアルタイムの指標を役立つと感じた人もいれば、圧倒されると感じた人もいたんだ。
CoPracTterの今後の改善
受けたフィードバックを認めて、CoPracTterの今後のバージョンでは機能の改善を目指す予定だよ。いくつかの改善案には、以下のようなものがあるんだ。
もっと個別化されたタスク: ユーザーの好みや体験に合わせたタスクを作って、エンゲージメントを高める。
フィードバックの視覚化の改善: リアルタイムフィードバックの提示方法を簡素化して、練習中に理解しやすくする。
さまざまなストレスレベルの統合: ユーザーが自身の快適ゾーンに合わせたストレスレベルを選べるようにする。
定期的な更新とコミュニティの関与: コミュニティの側面が強く保たれるように、ユーザー同士の継続的な交流とサポートを確保する。
結論
CoPracTterの開発とテストは、吃音のある人にとって個別化された練習とコミュニティサポートの重要性を明らかにしてるよ。ターゲットを絞ったシナリオ、リアルタイムのフィードバック、仲間との交流に焦点を当てて、CoPracTterはユーザーの話す流暢さを向上させることを目指してるんだ。さらに多くの洞察が得られることで、継続的な改善が、吃音のある人々のユニークなニーズに応じて、日常的なコミュニケーションと自信を育む助けになることを望んでるよ。
タイトル: CoPracTter: Toward Integrating Personalized Practice Scenarios, Timely Feedback and Social Support into An Online Support Tool for Coping with Stuttering in China
概要: Stuttering is a speech disorder influencing over 70 million people worldwide, including 13 million in China. It causes low self-esteem among other detrimental effects on people who stutter (PwS). Although prior work has explored approaches to assist PwS, they primarily focused on western contexts. In our formative study, we found unique practices and challenges among Chinese PwS. We then iteratively designed an online tool, CoPracTter, to support Chinese PwS practicing speaking fluency with 1) targeted stress-inducing practice scenarios, 2) real-time speech indicators, and 3) personalized timely feedback from the community. We further conducted a seven-day deployment study (N=11) to understand how participants utilized these key features. To our knowledge, it is the first time such a prototype was designed and tested for a long time with multiple PwS participants online simultaneously. Results indicate that personalized practice with targeted scenarios and timely feedback from a supportive community assisted PwS in speaking fluently, staying positive, and facing similar real-life circumstances.
著者: Feng Li, Zeyu Xiong, Xinyi Li, Mingming Fan
最終更新: 2023-02-21 00:00:00
言語: English
ソースURL: https://arxiv.org/abs/2302.10702
ソースPDF: https://arxiv.org/pdf/2302.10702
ライセンス: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
変更点: この要約はAIの助けを借りて作成されており、不正確な場合があります。正確な情報については、ここにリンクされている元のソース文書を参照してください。
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