移行アセスメント：クラウドベースのアプローチ

パンデミック中の遠隔学習へのシフトは、教育機関にとって課題を生み出した。学校や大学は、従来の対面授業からオンラインまたはハイブリッド形式に移行する必要があった。この変化により、学生を効果的に評価しつつ、公平性と安全性を確保する方法について疑問が生まれた。

特にプログラミングのような科目における学生の評価方法を見つけることが重要な焦点となった。この記事では、大学がオンラインで試験を実施できる新しいクラウドベースのシステムについて説明する。このシステムは、伝統的な教室環境の条件を模倣しながら、すべての学生、特に障害のある学生に平等な機会を提供することを目的としている。

#変化の必要性

学校が健康上の制限により閉鎖されたとき、多くの機関は完全なオンライン学習に備えていなかった。教育者は、教え方や評価方法を調整する必要があることをすぐに実感した。教え方を変えるだけでなく、学生を評価する新しい方法も見つける必要があった。

多くの機関が技術の制限に直面し、この移行が難しかった。多くは学生がオンラインでリソースにアクセスするための安全な方法を欠いていた。これにより、学生が簡単にコースや評価を完了できない状況が生まれた。

#従来の評価の課題

プログラミングを評価する従来の方法は、多くの場合、コンピュータラボでの対面試験を含む。しかし、パンデミック中は、学生を一か所に集めてテストを行うことは不可能になった。

評価は学生の身元を確認し、カンニングを防ぎ、彼らの成果を安全に記録する必要がある。このタスクは、学生が自宅で試験を受ける際に特に難しくなった。学生が不公平な障害に直面することなくスキルを示すことができることを保証することが重要だった。

#解決策：クラウドベースの評価プラットフォーム

これらの課題に対処するために、オンライン評価を促進するためのクラウド展開が作成された。このシステムは、大学が試験に平等にアクセスできるようにし、プロセスが従来のラボの条件を模倣することを保証する。

この取り組みには、以下の機能が含まれる：

1. 身元確認：試験を受けるのが実際に在籍している学生であることを確認する。
2. リソースの安全性：学生が試験中に承認されたツールのみを使用できるようにする。
3. 進捗追跡：学生の進捗を定期的に記録して、記録を保持し、紛争時に役立てる。
4. アクセシビリティ：障害のある学生が自分のデバイスを使用して評価を受けられるようにする。

これらの機能により、クラウドシステムは特異な状況下で効果的であるだけでなく、遠隔教育の日常的な使用にも実用的であることが証明された。

#クラウドフレームワークの実装

クラウドフレームワークは、既存の大学システムと簡単に統合できるように設計されていた。クラウドサービスを使用することで、教育機関は大規模な社内ITチームを必要とせずに、必要な技術を迅速に展開できる。

プロセスは、複数のアプリケーションをクラウドでシームレスに実行できるKubernetesクラスターを作成することから始まる。この設定は、オンライン試験に必要なさまざまなツールを運用するのに役立つ。

インフラが整ったら、Jupyter Hubのようなコーディングツールをインストールできる。Jupyterは、学生が異なるプログラミング言語でコードを書いて実行できる人気のプラットフォームで、使いやすく、ウェブブラウザからアクセス可能なので、遠隔での評価に理想的だ。

#評価セットアップの比較

クラウドソリューションを実装する前に、機関は遠隔評価のために他の二つのセットアップをテストした：

1. セットアップA：この構成では、教師がビデオ会議ツールを通じて小グループの学生を監視した。この方法は、複数の教師が学生を見守る必要があり、プロセスが複雑になった。

2. セットアップB：このアプローチでは、携帯電話やラップトップを使って学生の試験を録画した。しかし、このセットアップは設定が難しく、大きなビデオファイルのアップロードに問題を引き起こした。

どちらのセットアップにも重要な欠点があり、技術的な困難や人員の要件が増加した。クラウドフレームワークは、コーディング環境とプロクタリングツールを統合することで、プロセスを簡素化した。

#セットアップCの仕組み

セットアップCでは、学生は安全なプラットフォームにログインして試験を開始する。身元は認証システムを通じて確認され、正しい人だけが試験を受けていることを保証する。

試験には選択式の質問が含まれ、その後に実際のコーディングセクションがあり、学生はコードを書く。クラウドベースのコーディング環境により、学生は必要なツールにアクセスし、監視された条件下で課題を完成させることができる。

試験の整合性を維持するために、プロクタリングツールが学生を監視する。このツールは、学生がデバイスでアクセスできるものを制限し、カンニングを防ぐ。全体のプロセスは、学生への不便を最小限に抑えつつ、公正な評価を維持するように設計されている。

#クラウド展開のメリット

クラウドベースの評価プラットフォームは、いくつかの利点を提供する：

1. コスト効果：クラウドサービスを利用することで、機関は使用した分だけを支払う。需要に応じてリソースを増減でき、予算の管理が容易になる。

2. 柔軟性：プラットフォームは、さまざまなコースや評価に適応可能で、教師がニーズに応じたテストを作成できる。

3. アクセシビリティ：学生が自分のデバイスを使用できるようにし、障害のある学生を支援し、参加の障壁を減少させる。

4. 不安の軽減：学生は試験の際、しばしばストレスを感じる。自分のデバイスを使って快適な環境で受験することで、このプレッシャーを軽減できる。

5. 資源の管理の向上：クラウドインフラを利用することで、大学は物理サーバーの維持管理を心配する必要がなく、質の高い教育を提供することに集中できる。

#懸念への対応

クラウドアプローチは多くの利点を提供するが、プライバシーとセキュリティに関する正当な懸念もある。教育機関は、学生データが保護され、使用されるシステムが信頼できることを確保する必要がある。

サイバーセキュリティは、教育を含むすべての分野で増大する関心事だ。クラウドプロバイダーは堅固なセキュリティ対策を講じているが、学校も機密情報を保護するための措置を講じる必要がある。

機関は、新しいシステムを効果的に使用するための研修を教師やスタッフに提供すべきだ。これにより、誰もがデジタル環境を円滑にナビゲートし、評価時に学生をサポートできるように備えることができる。

#結論

教育が進展するにつれて、技術の統合は私たちの教え方や評価方法に影響を与え続けるだろう。クラウドベースのプラットフォームは、特にプログラミングのような分野における評価の課題に対する有望な解決策を示している。

クラウド展開を利用することで、教育機関は学生のスキルを評価するためのよりインクルーシブで効率的な環境を作り出すことができる。このアプローチは、今日のニーズに応えるだけでなく、教育の将来の発展に対して機関を準備させるものだ。

新しい学習の要求に適応する中で、すべての学生に平等な機会を提供することが焦点であり続けるべきだ。クラウド評価プラットフォームは、教育をよりアクセスしやすく、効率的にする前例を設定し、オンライン学習と評価の明るい未来への道を開いている。