臨床試験教育のための無料リソースの評価

多くの臨床試験は新しい治療法や医療の方法をテストするためのものだけど、実際の臨床実践には役立たないものが多いんだ。こうした研究の無駄は色んな理由で起こることがある。たまに、試験は間違った理由で設計されていたり、デザインが悪かったり、結果が適切に報告されないことがあるんだ。研究の著名な人物、ダグ・アルトマンは、私たちはもっと少ない研究だけど、より良い研究を求めていて、正しい目的のために役立つものが必要だって言ってる。

これまでの年で、色んな分野の臨床試験のレビューではバイアスや悪いデザイン、選択的報告のような問題が指摘されてきた。この問題は「研究の無駄」と呼ばれている。最近の臨床試験の評価では、結果だけでなく、実現可能性や透明性、再現性といった面も見られている。一つの研究では、糖尿病、心臓病、肺がんに関する試験の中で、情報提供としての基準を満たしているのはわずか26%だったんだ。婦人科学や産科の別の研究では、重要な基準の半分以上を満たしているのは10%だけだった。大きな問題の一つは、臨床試験を適切に実施する方法について学ぶことが医学教育の中で重点が置かれていないことなんだ。質の高い教育リソースへのアクセスも限られているしね。

#分析の目的

私たちは、介入型臨床試験を実施する方法を学ぶために利用できる無料のオンライン教育リソースを探してみたいと思ってる。試験のアイデアを考え出すところから、デザイン、実施、結果の報告までの全てを含むよ。伝統的な本や論文ではなく、オープン教育リソースに焦点を当てて、主に短い動画やチュートリアル、簡潔な指示の形にするつもり。こういった素材は、オンラインと対面の授業が組み合わさったブレンド型学習でよく使われるんだ。

麻酔学や集中治療といった特定の医療分野では、無料の教育リソースを提供するコミュニティがたくさんある。これらのリソースには、臨床試験教育のギャップを埋めるのに役立つ動画やポッドキャスト、チュートリアルが含まれてるよ。

#研究の目標

私たちの主な目標は、オンラインで無料で入手できるランダム化臨床試験に関する教育素材を見つけて分析すること。以下に焦点を当てるよ：

• カリキュラム: どんなトピックがカバーされてるの？
• 詳細レベル: 内容はどれくらい詳しいの？
• 文書化: 材料は信頼できる証拠に基づいてるの？
• フォーマット: 材料はテキスト、動画、またはそのミックスで、クイズなどのインタラクティブ要素を含んでる？

そのために、私たちは二種類の検索を行うよ：公表された文献のデータベースでの系統的な検索と、研究者や臨床医が教育素材を探すかもしれない伝統的でないリソースでの検索。

#対象基準

私たちは、言語、発行年、内容の範囲に制限なく、介入型臨床試験のあらゆる側面をカバーする無料のオンラインコースやリソースを探すよ。

#従来の検索

私たちの情報専門家が、臨床試験に関連するキーワードのリストを使って色々なデータベースを検索するよ。結果は組み合わされてAI補助のスクリーニングプログラムにインポートされる。一人の著者がタイトルや要約を見て、どのリソースを含めるか決めるんだけど、100件の無関係なものを見たら止めて、最も関連のある資料に焦点を合わせるよ。

AIプログラムをトレーニングするために、少なくとも二つの関連した参考文献と二つの無関係な参考文献を提供する必要がある。もし適切な参考文献が見つからない場合、最後の手段として、見つかった全ての資料をスクリーニングするかもしれない。

#その他のリソースの検索

非伝統的な検索では、二段階の戦略を使用するよ。まず、一般的なウェブサイトで関連する動画やコースを探す。次に、一人の著者が特定のキーワードを使って徹底的に検索するよ。

#一般ウェブサイト検索

YouTubeやGoogleなどの人気サイトを使って、臨床試験に関するオンライン学習に関連するフレーズで検索するよ。「GCP-Mindset」というYouTubeチャンネルは多くの臨床試験の実施に関する動画があるけど、もっとリソースを探してるんだ。

#オンライン学習ポータル

主要なオンライン学習プラットフォームを検索するよ。たとえば、CourseraやEdXには多くのコースがある。私たちは有料コンテンツしか提供してないプラットフォームは避けるつもり。

#大学ポータル

アメリカやヨーロッパの主要な大学が提供するオンラインコースもチェックするよ。これらはCourseraやEdXの内容と重なることがあるからね。

#臨床試験ユニット

スカンジナビアやヨーロッパの様々な臨床試験ユニットやネットワークを見て、これらの組織が提供する教育資料を探すつもり。

#その他のオンラインリソース

上記のカテゴリーに当てはまらない追加のリソースも特定することにオープンだよ。これは公衆衛生や研究意識に焦点を当てたウェブサイトを含むこともある。

#制限事項

いくつかの教育リソースが利用可能だけど、それらが十分であったり高品質であったりするとは限らない。見つけた情報は、詳細なステップではなく一般的なトピックに焦点を当てすぎるかもしれない。さらに、多くのコースがローカルの法律や慣習に合わせて調整されているため、どこでも適用できるわけではないんだ。

#期待される結果

私たちの分析が終わったら、コペンハーゲン試験ユニットのウェブサイトで結果を提供するつもり。それがより広く関心を集めているようなら、定期的なジャーナルに発表して、私たちの洞察をより広く共有することを考えるよ。

#結論

要するに、この分析はランダム化臨床試験を効果的に実施する方法を理解するためのオープン教育リソースを見つけて分類することを目指している。無料のオンライン素材に焦点を当てることで、臨床研究に興味がある人たちのためにより良い教育フレームワークを作る手助けができる。これは、臨床試験での無駄な努力を減らし、行われる研究が実際の目的に役立つことを保証するために重要なんだ。最終的には、より良い医療成果に貢献することになると思うよ。