文化の適応を乗り越える:中国での学生体験
この研究は、留学生が中国での生活にどのように適応するかを調べている。
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目次
世界がもっとつながっていく中で、中国は国際的な学生にとって人気のある目的地になってる。2017年の終わりまでに、200以上の国から約50万人の学生が中国で勉強してた。この機会は、学生が質の高い教育を受けたり、異文化について学んだりするのを助けるんだ。でも、新しい国に慣れるのは大変なこともある。多くの学生は言語の壁や孤独感、ホームシック、学校での困難さなどの課題に直面してる。これらの問題はストレスや抑うつなどのメンタルヘルスの問題につながることもあるんだ。
文化適応とその影響
文化適応ってのは、新しい文化と接触したときに人々がどんな風に価値観や信念、態度、行動を変えていくかを指すんだ。国際的な学生が母国の文化と受け入れ先の文化の両方と関わるとき、彼らはいくつかの異なるストラテジーを使って対処するんだ。これらのストラテジーには以下のようなものがあるよ:
- 統合: 母国の文化とのつながりを保ちながら、新しい文化を受け入れる。
- 同化: 新しい文化を完全に受け入れて、母国の文化を手放す。
- 分離: 母国の文化に残りながら、受け入れ先の文化を無視する。
- 周縁化: どちらの文化も完全に受け入れない。
選んだストラテジーは学生の経験やメンタルヘルスに大きく影響するんだ。
文化適応のストラテジーとメンタルヘルスの関係
研究によれば、学生の文化適応の仕方はメンタルヘルスと関係があるんだ。例えば、分離や周縁化を好む学生は統合を選ぶ学生よりもストレスが高い傾向があるんだ。ある研究では、ドイツのトルコ移民は自分たちの母国文化と新しい文化の両方の側面を受け入れたとき、抑うつ感が少なかったって。中国での国際的な学生はしばしば大きなストレスや抑うつを経験してる。ただし、こうした文化適応ストラテジーが特定の文脈でメンタルヘルスにどう影響するかについての研究はあまりないんだ。
文化適応のストラテジーに影響を与える要因
多くの研究は文化適応ストラテジーがメンタルヘルスにどう影響するかに焦点を当てているけど、これらのストラテジーに何が影響しているのかを調査する研究は少ないんだ。いくつかの調査結果によると、若い学生、特に女性や高学歴の人は統合や同化のストラテジーを採用しやすい傾向がある。一方で、年齢が高い学生や学歴が低い学生は分離や周縁化を好む傾向があるんだ。他にも、学生の民族性、差別経験、性別、年齢、婚姻状況などがストラテジーに影響を与える要因になってる。
例えば、結婚してる学生は配偶者と過ごす時間が多いから、社会的に関わることが少なくなることがあるんだ。学生が追求する専攻など、学業に関連する要因が文化適応のストラテジーに影響するかもしれないっていう研究もあるけど、もっと調査が必要なんだ。
研究の目的
この研究の目的は3つある:
- 中国の国際学生がどの文化適応のストラテジーを好むかを調べること。
- これらのストラテジーに関連する要因を特定すること。
- これらのストラテジーとストレスや抑うつのレベルの関係を理解すること。
この情報を集めることで、国際学生へのメンタルヘルスサポートをより良くする手助けができるんだ。
参加者と方法論
この研究の参加者は、国外からの学生がたくさんいる武漢の大学に在籍する国際学生だった。研究は国際学生の大部分を占める4つの主要な大学に焦点を当てたんだ。
データを集めるために、研究者たちは「国際学生健康行動調査(ISHBS)」という調査を設計した。この調査では、人口統計、学習習慣、文化適応ストレス、メンタルヘルスに関する情報を集めた。参加者は英語または中国語で調査に回答できて、数ヶ月にわたって行われ、回答者が正直な答えを提供しやすい環境が整えられたんだ。
630人の学生にアプローチして、567人が調査に応じてくれたから、高い参加率だった。この研究は関係当局から倫理的承認を得たんだ。
文化適応ストラテジーの測定
研究者たちは、選ばれた文化適応ストラテジーを測定するためのツール「文化適応ストラテジー評価(ASA)」を開発した。この評価は、学生が新しい文化にどれだけ適応し、母国文化をどれだけ維持できているかについての30の質問から成っている。結果は、学生を先に述べた4つのストラテジーのいずれかに分類することになるんだ。
文化適応ストレスの測定
国際学生が経験する文化適応ストレスを測るために、研究では「国際学生のための文化適応ストレス尺度(ASSIS)」を使用した。この評価は信頼性が高く、ストレスのさまざまな側面を測定するんだ、例えば、扱いが悪いと感じたり、文化的なスキルが不足してると感じたり、ホームシックを経験したりすること。
抑うつレベルは、抑うつ症状を特定することを目的とした確立された尺度を使って評価された。参加者は特定の感情をどれくらいの頻度で経験したかを評価したんだ。
文化適応ストラテジーに関する発見
研究では、統合が国際学生の間で最も人気のあるストラテジーであることが分かった。参加者の約31%がこのアプローチを選んでいて、両方の文化の側面をうまくバランスを取っていることを示している。分離ストラテジーも注目すべきで、22%の学生がこのように特定された。一方、同化は最も少なくて、わずか17%が新しい文化に完全に傾いていることが分かったんだ。
性別や宗教、学業専攻、学習時間などの要因が文化適応ストラテジーの選択に有意に関連していた。例えば、女性学生は分離ストラテジーを採用しやすく、母国文化との関係を重視する傾向があった。
宗教的なつながりがある学生も統合する傾向が高く、母国のサポートコミュニティからの恩恵を受けつつ、中国での新しい環境を受け入れているようだ。
文化適応ストラテジーがメンタルヘルスに与える影響
結果は、分離と統合のストラテジーを使っている学生が文化適応ストレスのレベルが高いことを示した。母国文化に繋がりを持ちながらも統合を試みる学生は、ホームシックを感じたり、自分の信念や文化的な習慣が受け入れ先の文化と合わないことで価値観の対立を経験することがあった。
興味深いことに、周縁化を選んだ学生はメンタルヘルスの問題に対して最も高いリスクにあることが多かった。このグループは、ストレスや孤独感が強い傾向があったんだ。
研究の影響
この研究は、中国における国際学生についての既存の知識に貢献し、異なる対処ストラテジーがメンタルヘルスにどう影響するかを示している。大学が学生の背景を認識し尊重しつつ、地域文化との関わりを奨励する支援的な環境を作る必要性を強調しているんだ。
結論
要するに、統合が中国の国際学生にとって好まれるストラテジーとして浮かび上がってきて、分離や周縁化はメンタルヘルスが悪化する傾向を示している。性別や学業専攻、日常の学習習慣のような要因が文化適応ストラテジーの選択に大きく影響しているってわけ。
この研究から得られた洞察は、国際学生のメンタルウェルビーイングを向上させるための将来的な介入に役立つもので、留学中に充実した実り多い経験を享受できるようにする手助けができるんだ。
タイトル: Associated factors of acculturation strategies and mental health outcomes among international students in China
概要: ObjectivesThere is an increasing number of international students in China. Acculturation strategies are the way students cope with different cultures, including integration, assimilation, separation, and marginalization. This study aims to investigate the acculturation strategies and associated factors, and the effect of these strategies on mental health status among international students in China. Study designCross-sectional study. MethodsStudy data were collected from 567 international students attending universities in China. Acculturation strategies, acculturative stress, depressive symptoms were measured using reliable and valid scales. Linear and multinomial logistic regression were used for analysis. ResultsStudy findings revealed that integration (31.57%) was the most preferred acculturation strategy, followed by marginalization (28.92%), separation (21.87%) and assimilation (17.54%). Females were more likely to choose separation strategy than marginalization, while students with religions had higher likelihood to choose integration strategy. Students majoring in Literature/Art and liking their major were more likely to use assimilation strategy. Students with more studying time in weekdays and medium studying time in weekends were more likely to prefer integration strategy. Students with separation and integration strategy had higher acculturative stress. ConclusionsIntegration is the most popular acculturation strategy among international students in China. Students with separation and integration strategy had worse mental health status. Gender, major, religion, daily study time were significantly associated with the preference of acculturation strategies.
著者: Bin Yu, C. Xiao, J. Yan, H. Li, C. Ding
最終更新: Sep 9, 2024
言語: English
ソースURL: https://www.medrxiv.org/content/10.1101/2024.09.08.24313277
ソースPDF: https://www.medrxiv.org/content/10.1101/2024.09.08.24313277.full.pdf
ライセンス: https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
変更点: この要約はAIの助けを借りて作成されており、不正確な場合があります。正確な情報については、ここにリンクされている元のソース文書を参照してください。
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