Il Ruolo dell'Esperienza Postdottorale nelle Carriere Accademiche

Il training post-dottorale è spesso un periodo difficile e stressante per chi ha appena finito il dottorato. Durante questo tempo, molte persone brillanti vedono svanire le loro aspirazioni accademiche a causa di vari fattori al di fuori del loro controllo. Abbiamo dato uno sguardo unico ai dati sulle carriere accademiche e sulla Pubblicazione per vedere quali percorsi seguono i postdoc e come questi percorsi influenzano i loro futuri.

Una grande scoperta è che l'esperienza post-dottorale potrebbe contare più per il successo professionale rispetto al dottorato stesso. Questo è interessante perché molti studi si sono concentrati solo sui programmi di dottorato quando si analizavano le pratiche di assunzione nell'accademia. Inoltre, abbiamo notato che, mentre può essere utile cambiare direzione di ricerca durante il postdoc, apportare un cambiamento troppo drastico potrebbe rivelarsi controproducente.

La fase del postdoc è il primo passo reale nell'accademia. È la prima volta che lasciare questo mondo può essere visto come un passo indietro. Tuttavia, molti trovano difficile ottenere posizioni di faculty dopo il postdoc. Chi è in ruolo di postdoc ha molto tempo per produrre ricerca, ma questo può anche aggiungere pressione. Molti descrivono la vita da postdoc con parole come "sopraffatto" e "frustrato". Eppure, non tutti lasciano l'accademia. Alcuni raggiungono grandi traguardi. Allora, cosa hanno in comune queste persone di successo?

Guardando all'overlap tra scienza dei dati e studio della conoscenza accademica, diventa chiaro che ci sono dei pregiudizi presenti nel sistema che devono essere affrontati. Gli studi hanno dimostrato che la reputazione dell'istituzione in cui si guadagna un dottorato ha un forte impatto sulle pratiche di assunzione nell'accademia. Infatti, diverse università rinomate formano membri di faculty per molte istituzioni, creando un campo di gioco sbilanciato. Studi successivi hanno suggerito che le dinamiche di assunzione mantengono questi pregiudizi.

La maggior parte della ricerca sul mercato del lavoro per accademici include dati su dove qualcuno ha conseguito il dottorato, ma solo pochi studi considerano l'esperienza postdoc. Un paio di studi hanno scoperto che avere una borsa di studio postdoc è altrettanto cruciale per il successo professionale quanto avere una pubblicazione di alto livello. Hanno anche notato che le esperienze postdoc aiutano a stabilire connessioni internazionali preziose. Un motivo per la mancanza di attenzione sui postdoc potrebbe essere la percezione che questa fase sia solo un periodo di attesa-dove gli individui sono visti come che stanno solo perdendo tempo.

Con questo studio, vogliamo fornire consigli solidi e basati sui dati per i nuovi dottori. Illuminando le sfide durante il training post-dottorale, abbiamo raccolto un dataset speciale che include record di pubblicazioni e percorsi di Carriera da vari campi per 25 anni. Ci siamo concentrati su coloro che hanno avuto un postdoc tra il loro dottorato e una posizione di faculty o non accademica.

#Il collo di bottiglia Postdoc-Faculty

Nella nostra ricerca, abbiamo trovato che un numero significativo di postdoc lascia l'accademia. Questo tasso di abbandono è un problema sistemico, non un riflesso del valore personale. Molti postdoc sono predisposti a uscire dall'accademia indipendentemente dalle loro qualifiche. Abbiamo sentito molte storie di dottori promettenti che venivano assegnati a progetti che non andavano a buon fine. Questo ci porta a credere che esaminare i tassi di pubblicazione prima e durante il postdoc possa offrire intuizioni preziose. Infatti, abbiamo trovato una forte connessione tra cambiamenti nei tassi di pubblicazione e possibilità di ottenere una posizione di faculty.

Ma la Produttività non è tutto. La qualità del lavoro, misurata attraverso i conteggi delle citazioni, è cruciale per il successo accademico. C'è una convinzione comune che avere pubblicazioni ben citate all'inizio sia essenziale per assicurarsi un lavoro in faculty. Questo ha portato a vari studi che indagano l'impatto dei "paper di successo"-quelli che hanno un alto numero di citazioni. Abbiamo osservato che le pubblicazioni postdoc spesso pesano di più rispetto a quelle prodotte durante gli studi di dottorato.

Quindi, chi finisce per abbandonare l'accademia dopo il postdoc? La ricerca mostra che coloro i cui tassi di pubblicazione diminuiscono durante il postdoc e quelli senza un paper di successo in quel periodo sono più propensi a uscire. Questo mette in discussione la visione tradizionale secondo cui le istituzioni che conferiscono dottorati detengono tutto il potere nelle pratiche di assunzione accademica.

Spesso si dice che il periodo del postdoc sia un gioco di attesa, ma di fatto non è un grande consiglio per chi ricopre questi ruoli. Coloro che restano attivi e cercano nuove esperienze tendono a fare meglio nelle loro prime carriere in faculty. Proprio come i team diversi portano a risultati migliori, un'esperienza accademica varia può dare agli individui un vantaggio.

#Percorsi di Successo per i Docenti nei Primi Anni

Ora rivolgiamo la nostra attenzione a cosa succede a chi passa a posizioni di faculty. Definire il successo nell'accademia è complicato perché ognuno ha obiettivi diversi. Invece di cercare di catturare tutto, abbiamo usato indicatori di performance accademica comuni come produttività e impatto delle citazioni per misurare il successo per i docenti nei primi anni di carriera.

Ci siamo concentrati sulla produzione scientifica da due a quattro anni dopo aver ottenuto la prima posizione di faculty. In questo modo, potevamo vedere l'impatto diretto della formazione post-dottorale durante quel periodo di tempo. Per valutare la produzione, abbiamo guardato a vari metriche-dalla conta del numero di articoli all'analisi delle statistiche delle citazioni. Una misura popolare, l'h-index, è diventata il nostro punto di riferimento per valutare i giovani membri della faculty.

Le nostre osservazioni hanno mostrato che raggiungere un paper di successo durante gli anni di dottorato o postdoc non solo aumenta la probabilità di rimanere nell'accademia, ma anche il successo di coloro che vi rimangono. Interessante, non importava quale periodo producesse il paper di successo; averli durante entrambe le fasi sembrava fornire vantaggi extra.

La fase del postdoc offre nuove opportunità per acquisire competenze che possono migliorare le prospettive di carriera. Imparare nuove tecniche o spostarsi in un ambiente diverso può essere utile. Abbiamo scoperto che un cambiamento moderato nel focus di ricerca durante il postdoc si correla con il successo futuro.

Fare un'esperienza internazionale per un postdoc spesso porta a risultati ancora migliori. Abbiamo notato che coloro che si sono avventurati all'estero per il loro postdoc avevano tassi di successo più elevati rispetto a quelli che sono rimasti nel proprio paese. Curiosamente, trasferirsi in un'istituzione prestigiosa per un postdoc non sembrava avere lo stesso impatto a meno che l'individuo non provenisse da fuori Europa, Canada o Stati Uniti.

#Discussione e Conclusioni

La nostra ricerca ha rivelato che il periodo post-dottorale è cruciale quanto il dottorato nel plasmare le future carriere accademiche. Coloro che hanno visto un calo nella produttività o mancavano di paper di successo durante il loro postdoc erano significativamente più propensi a uscire dall'accademia. Questa scoperta sfida molta della letteratura esistente che si concentra solo sull'importanza dell'istituzione che conferisce il dottorato nelle assunzioni accademiche.

Mentre molti vedono il postdoc come solo un trampolino di lancio verso un lavoro in faculty, questa visione è fuorviante. I postdoc attivi e mobili tendono ad avere risultati migliori, anche quando diventano giovani membri della faculty. La convinzione comune che team diversi producano risultati migliori è valida anche per gli individui-avere esperienze varie arricchisce il profilo.

In sintesi, il nostro studio evidenzia la necessità che i modelli di mercato del lavoro accademico si occupino dell'importanza dell'esperienza post-dottorale. Le nostre scoperte dovrebbero incoraggiare i nuovi dottori ad ampliare la loro ricerca di opportunità postdoc e considerare di uscire dai propri ambienti accademici immediati.

#Misurare il Successo

Per valutare il successo iniziale durante il programma di dottorato e l'esperienza post-dottorale, abbiamo esaminato se gli individui hanno prodotto paper di successo. Questo ha comportato classificare le pubblicazioni in base ai conteggi delle citazioni all'interno dei loro campi. Abbiamo categorizzato le persone in base a se avevano un paper di successo prima di ottenere la loro prima posizione di faculty.

Abbiamo creato una nuova metrica di successo per i giovani membri della faculty ispirata a misure esistenti. Il nostro approccio si concentra sulla produttività e sui conteggi delle citazioni dalle pubblicazioni entro due a quattro anni dopo il postdoc. Abbiamo escluso i paper pubblicati nei primi due anni per assicurarci che non fossero solo risultati dell'esperienza post-dottorale.

In sostanza, l'esperienza post-dottorale può essere un capitolo prezioso in una carriera accademica. Mentre molti affrontano sfide, può anche servire da trampolino di lancio per chi cerca di sviluppare le proprie competenze e ampliare le proprie reti. Comprendendo le dinamiche in gioco durante questo periodo cruciale, possiamo meglio supportare chi si trova a navigare nel panorama accademico.