ベトナムの学校での成績入力を効率化すること
学業成績のデータ抽出を自動化して、成績の入力をもっと早く正確にする。
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ベトナムの多くの学校では、先生たちが成績を手作業でコンピュータシステムに入力してるんだ。この方法は遅いだけじゃなく、間違いも起こりやすい。だから、成績証明書から情報を自動で抜き取る方法が必要なんだ。この記事では、私たちが開発したそのための方法を紹介するよ。
問題
手作業での成績データ入力は、本当に手間がかかる作業なんだ。先生たちは試験の後にこれを終わらせるのにたくさんの時間を使うし、人のミスもいつもリスクになってる。例えば、点数を間違って入力したり、間違った生徒に紐づけたりすることがある。学校が大きくなるにつれて、このプロセスを効率化してエラーを減らす解決策を見つけることが重要になってくるんだ。
解決策
手作業でのデータ入力の問題に対処するために、私たちは画像処理と機械学習の技術を組み合わせたんだ。この技術を活用して、成績証明書から直接スコアを自動で読み取って入力できるシステムを構築しようとしたんだ。
研究方法
私たちは126件の成績証明書をサンプルにしてこの方法をテストしたよ。これらの証明書には縦線や横線、手書きのテストスコアが混ざってた。私たちのアプローチでは、CRNNというモデルを使ったんだ。このモデルは画像から情報を認識して抜き出すために設計されている。次に、私たちのモデルのパフォーマンスをベースラインモデルと比較したんだ。
データ収集
私たちはモデルをテストするために、さまざまな成績証明書からデータを集めたよ。証明書には1008本の縦線、3859本の横線、2139件の手書きのテストスコアが含まれてた。これらの要素は私たちのアプローチの効果を評価するために重要だったんだ。
パフォーマンス評価
私たちは、縦線や横線、手書きのスコアを認識する正確さを確認してモデルのパフォーマンスを測ったよ。結果は良好だった。私たちのモデルは、縦線を99.6%、横線を100%、手書きのテストスコアを96.11%の正確さで認識できたんだ。この結果はベースラインモデルと比べてかなり良かった。
関連研究
数字認識や自動データ入力に関連する分野で研究が行われているんだ。例えば、いくつかの研究では畳み込みニューラルネットワーク(CNN)や長短期記憶ネットワーク(LSTM)がさまざまな認識タスクに応用されてきた。この技術はパターンやシーケンスの認識の精度と速度を向上させる可能性があるんだ。
一例として、ハイブリッドCNN-LSTMモデルを使って画像を分析し、溶接の欠陥を特定する研究がある。この研究では、この組み合わせのアプローチが従来の方法よりも優れていることが示されてるよ。
別の研究では、オンラインコメントの感情分析に焦点を当てたんだ。このハイブリッドモデルは、古い機械学習技術よりも効果的であることが証明されたよ。
使用した技術の理解
畳み込みニューラルネットワーク(CNN)
CNNは画像関連のタスクで広く使われているんだ。入力画像からパターンや特徴を自動的に検出することで、数字や文字を画像の中で認識するのに強力なツールなんだ。
再帰的ニューラルネットワーク(RNN)
RNNはデータのシーケンスを扱うために設計されているんだ。時系列情報の処理に役立つけど、従来のRNNは長期的な文脈を保持するのが難しい。そこで、長短期記憶(LSTM)というタイプのRNNが開発されたんだ。LSTMは長いシーケンスの情報を覚えるのが得意で、時間や順序に関するタスクにぴったりなんだ。
シーケンス認識のためのCTC
手書きの数字の列を認識するために、Connectionist Temporal Classification(CTC)という方法も使ったよ。CTCを使用することで、入力画像の正確な整列を必要とせずにシーケンスの文字を予測できるので、連続的に書かれた数字を認識するのに特に役立つんだ。
私たちの提案する方法
成績証明書を処理するために、いくつかのステップを含む方法を設計したよ。
画像前処理
まず、成績証明書の画像を前処理するよ。これには、画像を白黒に変換して、正確な認識を妨げるノイズを取り除く作業が含まれるんだ。
線の検出
次に、書類中の横線と縦線を特定する必要があるよ。Hough変換という技術を使って、これらの線を正確に検出したんだ。
クロッピングと認識
線を検出したら、必要な部分を成績証明書からクロップするよ。具体的には、生徒のIDとテストスコアだ。印刷された生徒のIDについては、高い精度のために標準の光学文字認識(OCR)ツールを利用したよ。一方、手書きのテストスコアの認識には、私たちのCRNNモデルを使用したんだ。
結果
モデル評価
自分たちのシステムの効果を評価するために、改良したモデルとベースラインモデルを75件の新しいスキャン成績証明書で評価したよ。
ベースラインモデルのパフォーマンス
ベースラインモデルは、クラスIDを認識する精度が31.4%で、生徒IDは61.2%、テストスコアは42.6%のさらなる精度だった。
改良モデルのパフォーマンス
対照的に、私たちの改良モデルは素晴らしいパフォーマンスを示したよ。全ての画像でクラスIDを100%の精度で正しく識別したし、生徒IDを96.8%、テストスコアを95.9%認識できたんだ。
分析
これらの結果は私たちのアプローチの効果を示しているよ。画像処理技術と高度な機械学習モデルを組み合わせたことで、成績証明書からのデータ抽出の正確さと効率を大幅に向上させることができたんだ。
結論
要するに、成績証明書から情報を抽出するプロセスを自動化する新しい方法を提案したよ。私たちのアプローチは、手作業のデータ入力にかかる時間と労力を減らし、エラーの可能性も低くしてる。今後は、同じ生徒の複数の記録を特定したり、手書き形式の数字や言葉を読む能力をさらに向上させることに焦点を当てていくつもりだ。
この研究は学校にだけでなく、他の分野でもデータ抽出のための同様の方法を探求する扉を開いたんだ。テクノロジーが進歩し続ける中で、データ管理プロセスを効率化するためのシステムをもっと作っていくのが楽しみだよ。
タイトル: An approach to extract information from academic transcripts of HUST
概要: In many Vietnamese schools, grades are still being inputted into the database manually, which is not only inefficient but also prone to human error. Thus, the automation of this process is highly necessary, which can only be achieved if we can extract information from academic transcripts. In this paper, we test our improved CRNN model in extracting information from 126 transcripts, with 1008 vertical lines, 3859 horizontal lines, and 2139 handwritten test scores. Then, this model is compared to the Baseline model. The results show that our model significantly outperforms the Baseline model with an accuracy of 99.6% in recognizing vertical lines, 100% in recognizing horizontal lines, and 96.11% in recognizing handwritten test scores.
著者: Nguyen Quang Hieu, Nguyen Le Quy Duong, Le Quang Hoa, Nguyen Quang Dat
最終更新: 2023-04-22 00:00:00
言語: English
ソースURL: https://arxiv.org/abs/2304.11454
ソースPDF: https://arxiv.org/pdf/2304.11454
ライセンス: https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
変更点: この要約はAIの助けを借りて作成されており、不正確な場合があります。正確な情報については、ここにリンクされている元のソース文書を参照してください。
オープンアクセスの相互運用性を利用させていただいた arxiv に感謝します。
参照リンク
- https://doi.org/10.1007/978-981-19-3394-3
- https://doi.org/10.48550/arXiv.2212.01130
- https://doi.org/10.3390/s18124369
- https://doi.org/10.1007/s11042-019-07788-7
- https://doi.org/10.1016/j.ymssp.2020.106885
- https://doi.org/10.21917/ijsc.2019.0256
- https://doi.org/10.1109/ISCID.2018.10144
- https://doi.org/10.1145/2993148.2997632
- https://doi.org/10.1007/978-3-319-70136-3
- https://doi.org/10.1038/323533a0
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- https://doi.org/10.1109/HYDCON48903.2020.9242910
- https://doi.org/10.12928/telkomnika.v20i6.24087
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- https://doi.org/10.48550/arXiv.2110.08678