Simple Science

La science de pointe expliquée simplement

# Informatique# Calcul et langage# Intelligence artificielle# Apprentissage automatique

Évaluation de la mémoire factuelle dans les grands modèles de langage

Une évaluation de la façon dont les LLM se souviennent des informations factuelles et des facteurs impliqués.

― 7 min lire


LLMs et évaluation de laLLMs et évaluation de lamémoire factuellesécurisée.souvenir des faits de manièreUne étude sur la capacité des LLM à se
Table des matières

Les grands modèles de langage (LLMs) sont devenus des outils populaires pour diverses tâches en traitement du langage naturel (NLP). Bien que ces modèles montrent des capacités impressionnantes, ils peuvent toujours générer des informations inexactes, souvent appelées hallucinations. Cela soulève la question de la capacité de ces modèles à se souvenir des faits qu'ils ont appris pendant leurs phases d'entraînement.

Dans cet article, on se concentre sur l'examen des capacités des LLMs à se souvenir des faits et des éléments qui peuvent influencer ce rappel. Pour cela, on a créé un benchmark pour évaluer la performance des LLMs dans différents domaines et types de questions. En faisant cela, on espère identifier les forces et les faiblesses de ces modèles.

Pourquoi Évaluer le Rappel des Connaissances Factuelles ?

Comprendre comment bien les LLMs se souviennent des faits est essentiel parce que ces modèles sont de plus en plus utilisés dans des applications réelles où la précision est cruciale. Si un modèle peut produire des informations incorrectes, cela peut mener à des résultats trompeurs. Par conséquent, mener une évaluation approfondie de leur performance devient vital.

Le Benchmark Qu'on a Créé

Le benchmark qu'on a créé se compose de 20 000 paires question-réponse, couvrant une variété de sujets. Les questions ont été conçues pour être simples et directes, permettant aux modèles de se concentrer sur le rappel d'informations plutôt que de s'engager dans un raisonnement complexe.

Caractéristiques du Benchmark

  1. Simplicité : Les questions étaient basées sur des faits simples tirés d'une base de connaissances structurée.
  2. Validité : On a veillé à ce que les questions puissent être répondues à partir de sources fiables, comme Wikipedia.
  3. Diversité : On a inclus des questions de plusieurs domaines et différents types de réponses pour fournir une évaluation complète.
  4. Spécificité : Les questions ont été élaborées pour minimiser l'ambiguïté, facilitant ainsi pour les modèles de fournir des réponses uniques.

Comprendre les Modèles

Dans notre évaluation, on a testé 31 modèles différents provenant de 10 familles de modèles. Cette variété nous a permis de comparer leurs Performances et de voir comment des facteurs comme la Taille du modèle et les méthodes d'entraînement ont influencé leur capacité à se souvenir des connaissances.

Résultats Clés

  1. L'Instruction-Tuning Nuit au Rappel : Les modèles qui ont subi un instruction-tuning ont obtenu de moins bons résultats que ceux qui étaient seulement pré-entraînés. Cela montre que l'instruction-tuning pourrait nuire à la capacité du modèle à se souvenir des connaissances factuelles.
  2. Effets de la Taille du Modèle : Les modèles plus grands ont généralement mieux performé que les plus petits, ce qui suggère que l'augmentation de la taille du modèle peut améliorer le rappel des connaissances.
  3. Comprendre l'Apprentissage en Contexte : On a exploré comment fournir des exemples (appelés exemplaires en contexte) influençait les modèles. Dans certains cas, utiliser de mauvais exemples a considérablement réduit la précision des modèles.

Défis dans le Rappel des Connaissances Factuelles

Évaluer le rappel des connaissances factuelles n'est pas simple. On fait face à plusieurs défis, notamment :

  1. Conception des Questions : Créer des questions qui nécessitent un rappel simple peut être délicat. Si les questions sont trop complexes, les modèles peuvent se fier au raisonnement plutôt qu'à la mémoire.
  2. Équité : On doit s'assurer que les questions posées peuvent être répondues en fonction des données d'entraînement du modèle. Si les connaissances ne sont pas disponibles, ce serait injuste de les questionner.
  3. Diversité des Questions : On a besoin d'une variété de questions pour représenter l'éventail des connaissances que les modèles pourraient posséder.
  4. Spécificité des Réponses : Certaines questions peuvent avoir plusieurs réponses correctes, donc on vise des questions qui donneraient une seule réponse claire.

Simplifier le Processus de Création de Questions

Pour surmonter ces défis, on s'est concentré sur quatre stratégies :

1. Simplicité

En créant des questions basées sur des triplets factuels simples, on a permis aux modèles de se concentrer uniquement sur le rappel. Ça signifie poser des questions directes qui ont des réponses évidentes.

2. Validité des Questions

On a veillé à ce que toutes les questions soient répondables à l'aide de sources de connaissance fiables. En utilisant des articles de Wikipedia comme référence, on a maintenu une base solide pour l'évaluation.

3. Diversité des Connaissances

On a inclus des questions sur une variété de sujets et de types de réponses. Cette approche reflète une représentation plus complète de ce que les modèles pourraient avoir besoin de se rappeler.

4. Questionnement Spécifique

Pour éviter l'ambiguïté, on a soigneusement élaboré des questions assez spécifiques pour susciter des réponses uniques. Ce focus aide à simplifier le processus d'évaluation.

Résultats de l'Évaluation

Après avoir appliqué notre benchmark, on a observé certains schémas dans la performance des LLMs :

Instruction-Tuning et Rappel

Nos résultats ont montré que l'instruction-tuning menait souvent à de moins bonnes performances. Cette découverte suggère que le processus d'entraînement doit être soigneusement géré pour maintenir les capacités de rappel des connaissances factuelles du modèle.

Taille du Modèle et Performance

En comparant les modèles plus grands avec les plus petits, les avantages de l'échelle sont devenus évidents. Les modèles plus gros ont montré de meilleures capacités de rappel, ce qui indique que des ressources accrues se traduisent généralement par une performance améliorée.

Le Rôle des Exemplaires en Contexte

Nos expériences avec l'apprentissage en contexte ont révélé que l'utilisation d'exemples incorrects peut nuire considérablement à la performance de rappel du modèle. Dans le cas de LLaMA-65B, l'ajout d'exemples contrefactuels a entraîné une forte baisse de précision, montrant que l'entrée correcte est cruciale pour obtenir des sorties fiables.

Fine-Tuning et Ses Implications

Le fine-tuning est une pratique courante pour ajuster les modèles afin d'améliorer leur performance. Cependant, nos résultats suggèrent que ce processus nécessite une attention particulière dans le contexte du rappel des connaissances factuelles.

Fine-Tuning Régulier

Quand on a fine-tuné le modèle LLaMA-7B, les résultats ont confirmé les conclusions précédentes ; le modèle a mieux performé avec son entraînement original par rapport à quand il a été ajusté avec des entrées supplémentaires.

Fine-Tuning Contrefactuel

On a effectué une analyse supplémentaire en utilisant des exemples contrefactuels au stade de fine-tuning. Bien que le modèle ait retrouvé certaines caractéristiques de performance, il était toujours à la traîne par rapport au fine-tuning régulier.

Différents Types de Connaissances

Lors du fine-tuning du modèle avec des connaissances connues, inconnues et mixtes, on a constaté que l'entraînement avec des connaissances connues donnait les meilleurs résultats. En revanche, l'entraînement avec des connaissances inconnues entraînait de la confusion et une diminution de la performance.

Conclusion

L'exploration des LLMs et de leur rappel des connaissances factuelles révèle des aperçus importants. Notre recherche a mis en évidence l'importance de la conception des questions, les impacts de la taille du modèle et des méthodes d'entraînement, et les défis de maintien de l'exactitude factuelle.

Les résultats de notre évaluation fournissent une image claire des domaines où les LLMs excellent, où ils rencontrent des difficultés, et comment leur entraînement peut être optimisé pour un meilleur rappel des faits. En publiant notre benchmark, on espère soutenir la recherche et le développement continu dans ce domaine critique du traitement du langage naturel.

En résumé, comprendre les capacités de rappel factual des grands modèles de langage est vital pour leur déploiement efficace dans des applications réelles. L'évaluation continue et les stratégies d'amélioration sont clés pour maximiser leur potentiel tout en minimisant les risques liés à la désinformation.

Source originale

Titre: Towards a Holistic Evaluation of LLMs on Factual Knowledge Recall

Résumé: Large language models (LLMs) have shown remarkable performance on a variety of NLP tasks, and are being rapidly adopted in a wide range of use cases. It is therefore of vital importance to holistically evaluate the factuality of their generated outputs, as hallucinations remain a challenging issue. In this work, we focus on assessing LLMs' ability to recall factual knowledge learned from pretraining, and the factors that affect this ability. To that end, we construct FACT-BENCH, a representative benchmark covering 20 domains, 134 property types, 3 answer types, and different knowledge popularity levels. We benchmark 31 models from 10 model families and provide a holistic assessment of their strengths and weaknesses. We observe that instruction-tuning hurts knowledge recall, as pretraining-only models consistently outperform their instruction-tuned counterparts, and positive effects of model scaling, as larger models outperform smaller ones for all model families. However, the best performance from GPT-4 still represents a large gap with the upper-bound. We additionally study the role of in-context exemplars using counterfactual demonstrations, which lead to significant degradation of factual knowledge recall for large models. By further decoupling model known and unknown knowledge, we find the degradation is attributed to exemplars that contradict a model's known knowledge, as well as the number of such exemplars. Lastly, we fine-tune LLaMA-7B in different settings of known and unknown knowledge. In particular, fine-tuning on a model's known knowledge is beneficial, and consistently outperforms fine-tuning on unknown and mixed knowledge. We will make our benchmark publicly available.

Auteurs: Jiaqing Yuan, Lin Pan, Chung-Wei Hang, Jiang Guo, Jiarong Jiang, Bonan Min, Patrick Ng, Zhiguo Wang

Dernière mise à jour: 2024-04-24 00:00:00

Langue: English

Source URL: https://arxiv.org/abs/2404.16164

Source PDF: https://arxiv.org/pdf/2404.16164

Licence: https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/

Changements: Ce résumé a été créé avec l'aide de l'IA et peut contenir des inexactitudes. Pour obtenir des informations précises, veuillez vous référer aux documents sources originaux dont les liens figurent ici.

Merci à arxiv pour l'utilisation de son interopérabilité en libre accès.

Plus d'auteurs

Articles similaires