Le Raisonnement Causal de l'IA : S'entraîner pour Comprendre le Monde Réel
Des recherches montrent comment l'IA peut apprendre le raisonnement causal à partir d'exemples.
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Table des matières
- Qu'est-ce que le Raisonnement Causal ?
- Apprendre des Règles Causales à partir d'Exemples
- Entraînement du Modèle d'IA
- Défis de la Généralisation
- Importance de la Variabilité des Données d’Entraînement
- Comparaison avec d'Autres Modèles d'IA
- Poursuite de la Recherche
- Implications pour les Modèles de Langage
- Résumé
- Source originale
- Liens de référence
Le Raisonnement causal est super important pour les systèmes d'IA qui interagissent avec le monde réel. Ça les aide à comprendre les relations où une chose en cause une autre. Comme rassembler les données nécessaires pour entraîner l'IA peut coûter cher, les chercheurs se demandent si l'IA peut apprendre cette compétence à partir des données disponibles qui n'impliquent pas d'intervention directe, aussi appelées données passives.
Qu'est-ce que le Raisonnement Causal ?
Le raisonnement causal, c'est comprendre si un événement en entraîne un autre. En gros, c’est saisir des connexions comme "S'il pleut, le sol devient mouillé." C’est pas toujours simple, car ça demande souvent une bonne compréhension de différentes règles ou principes qui définissent comment les facteurs sont liés.
Par exemple, en statistique, y a des règles connues sous le nom d'Axiomes causaux, qui aident à déterminer si une variable influence une autre. Les approches classiques pour utiliser ces règles en IA impliquent d'entraîner les machines sur des données qui ont déjà suivi ces principes. Cependant, les chercheurs ont voulu essayer une autre méthode. Au lieu d’utiliser uniquement des données issues de règles causales établies, ils ont cherché à enseigner à l'IA ces règles directement à travers des démonstrations.
Apprendre des Règles Causales à partir d'Exemples
L'idée, c'est d’entraîner l’IA en lui fournissant plein d'exemples de principes causaux, qu'on appelle axiomes. Par exemple, un axiome courant est la propriété transitivité, qui dit que si A cause B, et que B cause C, alors A cause aussi C.
Les chercheurs ont entraîné un type d’IA appelé Modèle Transformer. Ils ont utilisé une méthode spécifique d’entraînement où le modèle a appris à partir d'exemples clairs de relations causales. L'entraînement consistait à donner au modèle divers couples de prémisses (les informations de départ) et d'hypothèses (les affirmations causales) avec un indication si l'hypothèse est vraie ou fausse. Par exemple, ils pourraient présenter "A cause B" comme prémisse et demander si "A cause C" est vrai.
Le modèle apprend ainsi les relations causales dans les données et peut utiliser ces connaissances dans de nouvelles situations. C'est ce qu'on appelle la Généralisation et c'est crucial parce que ça permet à l'IA d'utiliser ce qu'elle a appris pendant l'entraînement sur de nouveaux exemples qu'elle n'a jamais vus avant.
Entraînement du Modèle d'IA
Pour commencer l’entraînement, les chercheurs ont généré un grand nombre d'exemples basés sur un axiome causal. Ils ont créé des instances d'entraînement où chaque exemple était structuré pour représenter une déclaration en langage naturel décrivant un lien causal. Après avoir monté un dataset significatif, ils l'ont utilisé pour enseigner au modèle transformer.
Pendant l'entraînement, ils ont suivi à quel point le modèle apprenait à appliquer correctement l'axiome causal. Ça consistait à vérifier s'il pouvait étendre ses apprentissages à des chaînes plus longues que celles sur lesquelles il avait été entraîné, gérer des variables avec différents noms, et reconnaître des cas où l'ordre des événements était inversé.
Défis de la Généralisation
Alors que le modèle performait plutôt bien sur des tâches simples, le vrai test est arrivé avec des scénarios plus complexes. Les chercheurs voulaient vraiment voir comment le modèle pouvait appliquer les axiomes appris à des cas qu'il n'avait jamais vus avant. Par exemple, ils ont évalué la capacité du modèle à gérer des chaînes causales plus longues, des situations où l'ordre des causes était inversé, et des cas impliquant plusieurs causes ou des scénarios ramifiés.
Dans un test, le modèle devait déterminer s'il pouvait encore reconnaître une relation causale lorsque la séquence des causes était inversée (c'est-à-dire, si C cause B, A cause-t-il toujours C ?). Bien qu'il ait réussi pas mal de types de tests, il a eu des difficultés avec certaines subtilités, comme comprendre quand un changement dans l'ordre des événements influençait les relations.
Importance de la Variabilité des Données d’Entraînement
Un des enseignements de cette recherche était que l'ajout de variabilité aux données d'entraînement aidait à améliorer la généralisation du modèle. En introduisant différents types de structures de graphes causaux, y compris des arrangements linéaires simples et des structures plus complexes, les chercheurs ont pu aider le modèle à comprendre un plus large éventail de relations causales.
La variabilité incluait le changement des noms des variables, l'altération du nombre de connexions entre elles, et l'inversion des directions de certaines connexions. Cette complexité ajoutée rendait l'IA plus robuste, la préparant à des applications dans le monde réel où les situations ne sont jamais simples ou prévisibles.
Comparaison avec d'Autres Modèles d'IA
Pour mesurer l'efficacité de leur approche, les chercheurs ont comparé les performances de leur modèle transformer à d'autres modèles de langage plus grands. Beaucoup de ces modèles sont connus pour leurs capacités de raisonnement avancées mais n'ont pas été spécifiquement entraînés pour le raisonnement causal. Les résultats étaient prometteurs : le modèle transformer performait souvent mieux que ces plus grands modèles, même sur des tâches pour lesquelles ils n'avaient pas été explicitement entraînés.
Pour des chaînes plus longues et des connexions plus complexes, le transformer a montré de fortes capacités, suggérant qu'il pouvait généraliser sa compréhension de la cause et de l'effet à des scénarios bien au-delà des données d'entraînement spécifiques.
Poursuite de la Recherche
Les chercheurs ont vu une opportunité d'approfondir leurs découvertes dans de futures études. Ils pourraient appliquer la même approche d'entraînement à d'autres types d'axiomes causaux, potentiellement élargissant la portée du raisonnement causal dans l'IA. Une autre piste intéressante pourrait être d'adapter le processus d’entraînement à différents types de modèles causaux, y compris ceux qui impliquent la probabilité et l'incertitude.
De plus, l'approche utilisée pour enseigner le raisonnement causal pourrait être utile pour former des modèles d'IA dans d'autres systèmes logiques. Cela pourrait inclure l'enseignement de tâches de raisonnement logique comme le raisonnement déductif, améliorant leurs capacités de résolution de problèmes.
Implications pour les Modèles de Langage
Le travail a mis en évidence comment comprendre les relations causales pourrait améliorer les capacités de raisonnement des modèles de langage comme GPT-4. Bien que GPT-4 n'ait pas été spécifiquement entraîné pour des tâches de raisonnement causal, les chercheurs ont théorisé qu'il aurait pu capter certains de ces principes lors de son entraînement intensif sur des données textuelles diversifiées disponibles sur Internet.
Étant donné les performances affichées par leur modèle transformer, les chercheurs ont conclu que des démonstrations claires d'axiomes causaux pourraient être intégrées dans l'entraînement de modèles de langage plus grands. Cela pourrait rendre même les petits modèles beaucoup plus capables, leur permettant de rivaliser avec des modèles plus grands dans des tâches de raisonnement causal.
Résumé
En résumé, la recherche a montré que les transformers pouvaient être efficacement entraînés à comprendre le raisonnement causal à travers une approche axiomatique. En apprenant à partir d'exemples clairs, ces modèles peuvent généraliser leur compréhension à de nouvelles situations, surperformant potentiellement des modèles plus grands dans le processus.
Ce travail ouvre la porte à de futures explorations dans le domaine de l'IA, surtout en ce qui concerne comment la connaissance de la causalité peut améliorer les capacités des modèles de langage et leur application à diverses tâches. À mesure que la compréhension du raisonnement causal dans l'IA grandit, cela devrait mener à des systèmes plus fiables et intelligents capables de naviguer dans des scénarios complexes du monde réel.
Titre: Teaching Transformers Causal Reasoning through Axiomatic Training
Résumé: For text-based AI systems to interact in the real world, causal reasoning is an essential skill. Since interventional data is costly to generate, we study to what extent an agent can learn causal reasoning from passive data. Specifically, we consider an axiomatic training setup where an agent learns from multiple demonstrations of a causal axiom (or rule), rather than incorporating the axiom as an inductive bias or inferring it from data values. A key question is whether the agent would learn to generalize from the axiom demonstrations to new scenarios. For example, if a transformer model is trained on demonstrations of the causal transitivity axiom over small graphs, would it generalize to applying the transitivity axiom over large graphs? Our results, based on a novel axiomatic training scheme, indicate that such generalization is possible. We consider the task of inferring whether a variable causes another variable, given a causal graph structure. We find that a 67 million parameter transformer model, when trained on linear causal chains (along with some noisy variations) can generalize well to new kinds of graphs, including longer causal chains, causal chains with reversed order, and graphs with branching; even when it is not explicitly trained for such settings. Our model performs at par (or even better) than many larger language models such as GPT-4, Gemini Pro, and Phi-3. Overall, our axiomatic training framework provides a new paradigm of learning causal reasoning from passive data that can be used to learn arbitrary axioms, as long as sufficient demonstrations can be generated.
Auteurs: Aniket Vashishtha, Abhinav Kumar, Abbavaram Gowtham Reddy, Vineeth N Balasubramanian, Amit Sharma
Dernière mise à jour: 2024-07-10 00:00:00
Langue: English
Source URL: https://arxiv.org/abs/2407.07612
Source PDF: https://arxiv.org/pdf/2407.07612
Licence: https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
Changements: Ce résumé a été créé avec l'aide de l'IA et peut contenir des inexactitudes. Pour obtenir des informations précises, veuillez vous référer aux documents sources originaux dont les liens figurent ici.
Merci à arxiv pour l'utilisation de son interopérabilité en libre accès.
Liens de référence
- https://nips.cc/public/guides/CodeSubmissionPolicy
- https://neurips.cc/public/EthicsGuidelines
- https://mirrors.ctan.org/macros/latex/contrib/natbib/natnotes.pdf
- https://www.ctan.org/pkg/booktabs
- https://tex.stackexchange.com/questions/503/why-is-preferable-to
- https://tex.stackexchange.com/questions/40492/what-are-the-differences-between-align-equation-and-displaymath
- https://mirrors.ctan.org/macros/latex/required/graphics/grfguide.pdf
- https://neurips.cc/Conferences/2024/PaperInformation/FundingDisclosure