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Entendendo Modelos de Aprendizado de Máquina

Pesquisas mostram como os modelos de aprendizado de máquina tão bem em entender comportamento relacionado à aritmética modular.

Neil Mallinar, Daniel Beaglehole, Libin Zhu, Adityanarayanan Radhakrishnan, Parthe Pandit, Mikhail Belkin

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Em estudos recentes, pesquisadores notaram um comportamento curioso em modelos de aprendizado de máquina, especialmente quando eles lidam com tarefas envolvendo Aritmética Modular. Esse comportamento é chamado de "Grokking." Quando um modelo de aprendizado de máquina é treinado para realizar operações como adição ou multiplicação com aritmética modular, parece haver um atraso surpreendente antes que ele atinja alta precisão nos testes, mesmo depois de ter aprendido totalmente os dados de treinamento. Esse fenômeno gerou interesse porque desafia as ideias existentes sobre como os modelos aprendem e generalizam seu conhecimento.

O que é Aritmética Modular?

A aritmética modular é um sistema de aritmética para inteiros. Funciona enrolando depois de atingir um certo valor, conhecido como módulo. Por exemplo, na aritmética módulo 5, os números voltam ao início depois de chegarem a 5. Então, 4 + 2 nesse sistema daria 1, porque a gente volta ao começo após chegar em 5.

Esse tipo de aritmética é comum em ciência da computação e criptografia. É essencial para tarefas onde comportamentos cíclicos são necessários, como na aritmética de relógio.

O Fenômeno do Grokking

Quando um modelo de aprendizado de máquina é treinado em tarefas de aritmética modular, muitas vezes ele mostra duas fases no seu processo de aprendizado. Inicialmente, o modelo pode alcançar uma precisão perfeita no treinamento, o que significa que ele consegue realizar operações com precisão nos dados de treinamento. Porém, isso não se traduz imediatamente em um desempenho preciso em novos dados que ele nunca viu.

Na verdade, pode haver um gap significativo onde o desempenho do modelo nos dados de teste continua ruim, mesmo que ele já tenha dominado os dados de treinamento. Eventualmente, chega um ponto no processo de treinamento após o qual a precisão do teste do modelo sobe rapidamente. Esse salto repentino na precisão é o que os pesquisadores chamam de grokking.

Modelos Não-Neurais e Grokking em Aritmética Modular

Uma das principais descobertas sobre o grokking é que ele não é exclusivo de redes neurais. Algoritmos tradicionais, como Máquinas de Recursos Recursivas (RFM), também podem apresentar esse comportamento. As RFMS são modelos que aprendem iterativamente características relevantes para uma tarefa específica.

Quando as RFMs foram aplicadas a tarefas de aritmética modular, mostraram padrões de aprendizado semelhantes aos vistos em redes neurais. Ambos os métodos mostraram que a melhora na precisão do teste não estava diretamente ligada a medidas convencionais como perda de treinamento ou perda de teste. Por exemplo, nas fases iniciais do treinamento, tanto as perdas de treinamento quanto as de teste podiam permanecer estáveis enquanto o modelo estava gradualmente aprendendo recursos complexos necessários para o grokking.

Recursos Aprendidos Durante o Grokking

Um dos elementos essenciais para entender o grokking é os recursos específicos que os modelos aprendem durante o treinamento. Para a aritmética modular, certos padrões surgem que permitem que os modelos realizem operações de forma mais eficaz. Em ambas as RFMs e redes neurais, foi descoberto que os recursos que eles aprenderam tendiam a exibir uma estrutura bloco-circulante.

Matrizes bloco-circulantes são construções matemáticas que refletem certa simetria e periodicidade. Quando os modelos aprenderam a reconhecer e explorar essas estruturas, conseguiram fazer a transição de baixa para alta precisão em um período muito curto.

Medindo o Progresso no Aprendizado

Para estudar o grokking, os pesquisadores exploraram novos métodos para medir o progresso de um modelo enquanto ele aprende. Métricas tradicionais como precisão ou perda costumam falhar em prever quando o modelo alcançaria um ponto de grokking. Em vez disso, duas novas métricas foram desenvolvidas: desvio circulante e alinhamento AGOP (Produto Externo de Gradiente Médio).

  • Desvio Circulante: Essa métrica mede quão próximos os recursos aprendidos estão de uma estrutura bloco-circulante. À medida que o modelo treina, o desvio circulante melhora gradualmente, indicando que o modelo está aprendendo recursos úteis para a tarefa.

  • Alinhamento AGOP: Essa métrica avalia quão similar a matriz de recursos atual é à matriz de recursos de um modelo totalmente treinado. Isso é crucial porque permite que os pesquisadores entendam como o modelo está progredindo em direção a uma solução que pode generalizar bem para dados não vistos.

Ambas as novas métricas revelaram um progresso gradual no aprendizado, mesmo quando as medidas tradicionais mostraram pouca ou nenhuma mudança.

Insights sobre a Mecânica do Aprendizado

As descobertas sobre o grokking desafiam a compreensão convencional de como os modelos de aprendizado de máquina alcançam a generalização. Normalmente, os pesquisadores confiavam na ideia de que uma perda de treinamento mais baixa correlacionava com um desempenho de teste melhor. No entanto, no caso do grokking, essa relação não se mantém. O surgimento de alta precisão ocorre independentemente dos indicadores usuais de progresso.

A pesquisa mostra que a capacidade do modelo de aprender recursos desempenha um papel mais significativo. Isso sugere que a capacidade dos modelos de generalizar seu aprendizado está ligada aos tipos específicos de recursos que eles reconhecem e exploram, em vez de apenas se ajustar bem aos dados de treinamento.

O Papel do Tamanho dos Dados e do Modelo

Os estudos também levantaram questões sobre a relação entre o tamanho do modelo, os dados de treinamento e os fenômenos de emergência observados no grokking. Os pesquisadores se questionaram se modelos maiores ou conjuntos de dados mais amplos levam a um grokking mais precoce ou mais pronunciado.

No entanto, os resultados variaram entre as tarefas. Para algumas operações, aumentar a quantidade de dados de treinamento mostrou um ponto claro em que a precisão do teste melhorou acentuadamente, enquanto para outras, as mudanças foram mais graduais.

Um dos aspectos intrigantes dessa pesquisa é que modelos de diferentes tamanhos também podem apresentar grokking. Assim, parece que o fenômeno não é determinado estritamente pelo tamanho ou complexidade do modelo, mas pode estar relacionado a outros fatores, como a natureza da tarefa em si.

Implicações para o Aprendizado de Máquina

Os insights obtidos ao estudar o grokking em aritmética modular têm implicações mais amplas para a pesquisa em aprendizado de máquina como um todo. A independência observada do aprendizado de recursos em relação às medidas tradicionais de progresso sugere que novas abordagens para o treinamento de modelos podem ser benéficas.

Entender que os recursos que um modelo aprende são críticos para seu desempenho abre novas avenidas para melhorar como os modelos são projetados e treinados. Isso pode envolver focar mais nos tipos e estruturas dos recursos, em vez de apenas minimizar a perda.

Aplicações Práticas

Enquanto as implicações acadêmicas são significativas, as aplicações práticas dessa pesquisa também são notáveis. Modelos de aprendizado de máquina são frequentemente usados em áreas que vão de finanças a processamento de linguagem natural. Saber que certos recursos estruturados podem ajudar os modelos a generalizar melhor pode influenciar como eles são aplicados nesses campos.

Ao incentivar o desenvolvimento de modelos que possam aprender eficientemente tais recursos, os praticantes poderiam criar sistemas mais robustos que se destacam em tarefas do mundo real. Isso tem o potencial de melhorar o desempenho de aplicações em vários setores, incluindo robótica, sistemas de suporte à decisão baseados em IA, e mais.

Conclusão

A exploração do grokking na aritmética modular forneceu insights valiosos sobre como os modelos de aprendizado de máquina aprendem e generalizam. Ao demonstrar que esse fenômeno não é limitado a redes neurais e que características-chave desempenham um papel crucial, os pesquisadores abriram novos caminhos para entender a dinâmica do aprendizado de máquina.

Daqui pra frente, será essencial continuar investigando as implicações dessas descobertas, explorar mais a fundo a mecânica subjacente e aplicar esse conhecimento para melhorar o desempenho dos modelos em diversas aplicações. A jornada pelo universo do aprendizado de máquina continua a revelar padrões e comportamentos fascinantes que merecem uma análise mais próxima.

Fonte original

Título: Emergence in non-neural models: grokking modular arithmetic via average gradient outer product

Resumo: Neural networks trained to solve modular arithmetic tasks exhibit grokking, a phenomenon where the test accuracy starts improving long after the model achieves 100% training accuracy in the training process. It is often taken as an example of "emergence", where model ability manifests sharply through a phase transition. In this work, we show that the phenomenon of grokking is not specific to neural networks nor to gradient descent-based optimization. Specifically, we show that this phenomenon occurs when learning modular arithmetic with Recursive Feature Machines (RFM), an iterative algorithm that uses the Average Gradient Outer Product (AGOP) to enable task-specific feature learning with general machine learning models. When used in conjunction with kernel machines, iterating RFM results in a fast transition from random, near zero, test accuracy to perfect test accuracy. This transition cannot be predicted from the training loss, which is identically zero, nor from the test loss, which remains constant in initial iterations. Instead, as we show, the transition is completely determined by feature learning: RFM gradually learns block-circulant features to solve modular arithmetic. Paralleling the results for RFM, we show that neural networks that solve modular arithmetic also learn block-circulant features. Furthermore, we present theoretical evidence that RFM uses such block-circulant features to implement the Fourier Multiplication Algorithm, which prior work posited as the generalizing solution neural networks learn on these tasks. Our results demonstrate that emergence can result purely from learning task-relevant features and is not specific to neural architectures nor gradient descent-based optimization methods. Furthermore, our work provides more evidence for AGOP as a key mechanism for feature learning in neural networks.

Autores: Neil Mallinar, Daniel Beaglehole, Libin Zhu, Adityanarayanan Radhakrishnan, Parthe Pandit, Mikhail Belkin

Última atualização: 2024-10-18 00:00:00

Idioma: English

Fonte URL: https://arxiv.org/abs/2407.20199

Fonte PDF: https://arxiv.org/pdf/2407.20199

Licença: https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/

Alterações: Este resumo foi elaborado com a assistência da AI e pode conter imprecisões. Para obter informações exactas, consulte os documentos originais ligados aqui.

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