社会変革のための研究と実践をつなぐ
研究者たちは、コラボレーションを通じて社会的な課題に取り組むために実践者と関わっている。
Mayra Russo, Mackenzie Jorgensen, Kristen M. Scott, Wendy Xu, Di H. Nguyen, Jessie Finocchiaro, Matthew Olckers
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目次
最近のアルゴリズムとメカニズムにおける公平性とアクセスに焦点を当てた会議で、研究者たちが集まって、さまざまな分野での実務者との経験について話し合ったんだ。これらの実務者は、難民の権利、依存症カウンセリング、都市データサイエンスなどの社会問題に日々取り組んでいる。目的は、これらの会話から得た洞察を共有し、伝統的な学問の枠を超えた専門家との関わりから得た教訓を話すことだった。
会話の重要性
多くの定量的手法に訓練を受けた研究者は、数値データのみに焦点を当てる傾向がある。でも、これだと学術研究と実務者が直面している現実の問題との間にギャップが生まれちゃう。実務者との会話がそのギャップを埋めることができるんだ。カジュアルなトークをすることで、研究者は影響を受けているコミュニティで直接働いている人たちから貴重な洞察を得ることができる。このアプローチは、異なる視点や現実を理解する重要性を強調している。
会話へのアプローチ
私たちは、実務者との会話を促進するために作業グループを組織することにした。各メンバーが、さまざまなバックグラウンドを持つ人々とのインタビューを交代でリードした。目的は、厳密な研究アジェンダなしにオープンダイアログの場を作ることだった。この形式のおかげで、実務者は自由に自分の経験や洞察を共有できた。
過去3年間で、私たちのグループはソーシャルワーカー、弁護士、データサイエンティストなど、さまざまな実務者とのインタビューを20回以上行った。これらのインタビューは、ケニア、ドイツ、アメリカなど、さまざまな国で行われた。
実務者から学んだ教訓
インタビューを通じて、実務者とつながりたい研究者に役立ついくつかの教訓を発見したよ。
専門家の知識を大切にする
一つの重要な教訓は、影響を受けているコミュニティと密接に関わっている専門家の知識を大切にすること。多くの学術研究者は、問題を純粋に技術的な角度からアプローチして、問題の裏にある歴史や社会的背景を見落としがち。実務者から学んだように、個人の経験を理解することが、効果的な解決策を開発するために必要不可欠なんだ。
目的を受け入れる
研究者と実務者はしばしば異なる目標を持っている。学術研究者が革新を優先する長期的な研究に焦点を当てる一方で、実務者は即座に行動する必要があることが多い。このタイムラインの違いが協力の際に課題を生むことがある。研究者は、関係を構築する際に柔軟で忍耐強くあるべきだし、実務者がどのような文脈で活動しているかを理解することが大事。
データの搾取を避ける
もう一つの大切な教訓は、「データの搾取」を避ける必要があること。これは、周辺化されたコミュニティからデータを集めながら、何も返さない行為を指す。研究者は、コミュニティの尊厳を尊重し、専門知識を認める形で関わるべき。この意味では、単なるデータ収集の対象としてコミュニティを扱うのではなく、積極的に協力することが重要。
定量化の限界を理解する
最後に、定量化には限界があることを実感した。データは洞察を提供できるけど、人間の経験の全体を捉えるわけじゃない。成功は単純に数字で測れるわけじゃないし、実務者は仕事における個人的な関係や相互作用の重要性を強調していた。研究者は、従来の指標を超えて自分たちの影響を評価するための代替手段を考えるべきだね。
アプローチの実施
これらの教訓を実践に移すために、私たちは作業グループ内で会話を組織した。各メンバーがインタビューする実務者を見つける責任を持った。この協力的なアプローチは、私たちの理解を深めただけでなく、互いの経験から学ぶこともできた。
会話は、実務者が自分の背景や仕事を共有するところから始まり、その後にオープンエンドの質問が続いた。この形式は自発的な議論を促し、実務者が自分の考えや洞察を自由に表現できる場を提供した。
洞察を共有する
各インタビューの後、私たちは議論を要約し、ブログ投稿を通じて共有した。これにより、私たちの発見をより広い聴衆に伝えることができ、社会問題に関心のあるもっと多くの人々に洞察を届けることができた。
私たちは実務者の匿名性を維持し、彼らの声が尊重されるよう配慮した。これらのストーリーを共有することで、コミュニティが直面している現実の課題に対する認識を高め、研究者と実務者の間の協力の重要性を伝える助けになった。
協力の価値
私たちの経験は、研究者と実務者の間の協力の必要性を強調した。一部の学術分野はこうしたパートナーシップのための道筋を確立しているが、特に定量的研究者はこうしたつながりを築くのに苦労している。実務者と直接関わることで、研究者は彼らの専門知識から学び、社会問題により適した形で自分たちの仕事を適応させることができる。
質的研究手法は、複雑な社会問題に関する重要な洞察を提供することもわかった。これらの手法を用いることで、研究者は定量データが見落としがちな人間の経験のニュアンスを捉えることができる。質的アプローチを統合することで、研究者は実務者やコミュニティが直面している課題に対するより包括的な理解を深めることができる。
研究者の役割
今後、研究者は実務者と関わる際にいくつかの役割を考慮するべきだ。具体的には:
行政支援を提供する
研究者は技術的スキルを活かしてコミュニティ組織をサポートできる。これには、データ入力や情報整理などの事務作業を手伝うことが含まれる。自分の専門知識を活かすことで、研究者は具体的な影響を与えつつ、コミュニティ内の関係を築くことができる。
翻訳者として行動する
研究者は専門的な言語や用語を使うことが多く、それが障壁を生むことがある。実務者の言語を学ぶことで、研究者は異なる分野間のコミュニケーションを円滑にすることができる。これにより、協力が強化され、すべての関係者が理解されて価値を感じられるようになる。
教育を強化する
研究者は、実務者の現実の課題に基づいて教育資料を開発することで、教育にも貢献できる。実務者と協力してケーススタディやゲスト講義を作成することで、学生に社会問題への知識の応用について貴重な洞察を提供することができる。
根本原因に取り組む
最後に、研究者は社会問題の根本原因に取り組むべきだ。これには、これらの課題に寄与する歴史的かつ体系的な要因を理解することが含まれる。潜在的な問題に取り組むことで、研究者はより効果的で持続可能な介入を生み出すことができる。
結論
実務者との関わりを通じての私たちの旅は、社会問題に対処する研究の進め方についての視野を広げてくれた。前に進む上で課題はあるけれど、意義のある協力の機会は大いにあると認識している。私たちが交わした会話は、多様な声や経験を私たちの仕事で大切にすることの重要性を再確認させてくれた。
これからも実務者とのつながりを築き続け、彼らの洞察を私たちの研究に取り入れることで、最終的には周辺化されたコミュニティのための公平性とアクセスを促進する解決策に向けて取り組んでいきたい。
タイトル: Bridging Research and Practice Through Conversation: Reflecting on Our Experience
概要: While some research fields have a long history of collaborating with domain experts outside academia, many quantitative researchers do not have natural avenues to meet experts in areas where the research is later deployed. We explain how conversations -- interviews without a specific research objective -- can bridge research and practice. Using collaborative autoethnography, we reflect on our experience of conducting conversations with practitioners from a range of different backgrounds, including refugee rights, conservation, addiction counseling, and municipal data science. Despite these varied backgrounds, common lessons emerged, including the importance of valuing the knowledge of experts, recognizing that academic research and practice have differing objectives and timelines, understanding the limits of quantification, and avoiding data extractivism. We consider the impact of these conversations on our work, the potential roles we can serve as researchers, and the challenges we anticipate as we move forward in these collaborations.
著者: Mayra Russo, Mackenzie Jorgensen, Kristen M. Scott, Wendy Xu, Di H. Nguyen, Jessie Finocchiaro, Matthew Olckers
最終更新: 2024-09-17 00:00:00
言語: English
ソースURL: https://arxiv.org/abs/2409.05880
ソースPDF: https://arxiv.org/pdf/2409.05880
ライセンス: https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
変更点: この要約はAIの助けを借りて作成されており、不正確な場合があります。正確な情報については、ここにリンクされている元のソース文書を参照してください。
オープンアクセスの相互運用性を利用させていただいた arxiv に感謝します。