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COVID-19中の学生の体験:調査が明らかにすること

調査は、COVID-19パンデミック中の学生の生活や態度について明らかにしている。

Avian White, Guy Iverson, LaNika Wright, John T. Fallon III, Charles Humphrey

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調査が明らかにしたコロナ禍 調査が明らかにしたコロナ禍 の学生生活 たかの洞察。 パンデミックの間に学生がどのように適応し
目次

調査って、友達とする楽しい会話みたいなもので、ただのおしゃべりじゃなくて、もっと大きなグループの意見や信念、経験を集めるんだ。大学が学生の気持ちや行動を理解する手助けをしてくれるし、特にパンデミックみたいな厳しい時期には役立つよ。だから、COVID-19の間に学生の経験を探るために調査がどう使われたかを見ていこう。

調査が大事な理由

COVID-19の時代、日常生活にたくさんの変化があったよね。友達との交流の仕方、学校での学び方、健康に対する感じ方が劇的に変わった。調査はこうした変化に関する情報を集める手段となったんだ。健康行動、信念、経験について質問することで、パンデミック中の学生生活のスナップショットを提供しようとしたんだ。

信頼できるデータが重要なのは言うまでもないよ。大学が学生が何を経験していて、どうサポートできるかを理解するためには必要不可欠。みんなが自分の心配事が聞いてもらえていると感じれば、気分が良くなるみたいなもんだね。

パンデミック中の情報収集

COVID-19が始まった時、迅速に信頼できる情報を集めることがさらに重要になった。感染症は、家族の集まりでのうわさ話よりも早く広がることがあるから、公衆衛生の担当者が学生の気持ちや安全対策に関する行動を知ることが必要だったんだ。これにより、調査で重要なデータをタイムリーに集めることができて、学校が学生を守るための情報に基づいた決定を下すことが可能になったんだ。

COVID-19の発生は、多くの調査を引き起こした。これらの質問票は、学生がウイルスについてどれだけ認識しているか、メンタルへの影響、行動がどう変わったかを明らかにしようとした。例えば、高学年の学生はウイルスについてより気づき、行動を調整する傾向が見られたんだ。年齢に伴う知恵みたいなもんだね、安全対策の形で。

ECUでの学生調査

イーストカロライナ大学(ECU)は、2021年の春学期と秋学期にCOVID-19について学生の信念や態度を理解するために調査を実施した。目標はシンプルで、ワクチンが利用可能になるにつれて学生の心配事が変わったか、行動が緩和されたかを見つけることだったんだ。

調査は環境健康科学のクラスに登録している学生に配布されたんだ。基本的に、誰もが受けなきゃいけないクラスだから、多様な回答者が集まることが保証されてた。学生は18歳以上で、様々な専攻から来てたから、調査結果はより大きな学生集団を代表することができて、結果がより価値のあるものになったんだ。

重要な質問は何だった?

調査には、学生の人口統計、ウイルスに関する信念、安全対策についてのいくつかの質問が含まれてた。性別や民族などの usualなことに加え、パンデミック中にキャンパスに住むことについてどう感じているかも掘り下げて聞かれたんだ。

学生はウイルスの認識、手洗いの習慣、マスクの使用についてクイズに答えたよ。頭の回転を良くするためにちょっとしたポップクイズもいいよね!

COVID-19に対する学生の態度

調査結果は、学生の態度がいろいろあることを明らかにした。多くの学生がパンデミックに対して何らかの懸念を表明していて、ウイルスが非常に感染しやすいと信じている部分がかなりあった。春から秋にかけてこの懸念はあまり変わらなかったけど、ウイルスの感染性に対する全体的な信念はやや減少したんだ。逆に、ウイルスが非常に感染すると思っている学生もいたけど、実際にはあまり心配してなかったりもした。まるで、茂みの中にライオンがいるのを知っていても「いや、俺は食われないだろう」って思ってる感じ。

面白いことに、キャンパスに住むことに関しては、秋になると多くの学生が春に比べて安全を感じていたんだ。この安全感の高まりは、ワクチンの利用可能性やパンデミック疲れが薄れていく様々な要因が影響した可能性があるね。結局、勝てないなら一緒に過ごすほうがいいって思ったのかも?

ワクチンのジレンマ

調査は、COVID-19ワクチンに対する学生の気持ちも探ったよ。反応は「非常に安全」と感じる人から疑念を持つ人までさまざまで、約半数の学生がワクチン接種に対して完全に安心していると回答した。ワクチンへのためらいは明らかで、主な懸念は医療専門家への信頼の欠如や副作用への不安だった。友達に変わった食べ物を勧められる感じに似ているかも。彼らはそれを愛しているけど、自分はまだその一歩を踏み出せない気分。

秋学期には、より多くの学生がワクチン接種に前向きになったけど、これは同級生たちが接種してその効果を見たからかもしれない。この認識の変化は、より普通のキャンパスライフに戻る準備ができていたことに起因するかも。「見るは信じる」っていう classicなケースだね。

時間経過による行動の変化

学生たちがパンデミック中の生活に適応するにつれて、彼らの行動も変わった。CDCの公衆衛生ガイドラインは、手洗いやマスク着用、ソーシャルディスタンスを奨励していた。調査結果では、学生は一般的に手の衛生に対してはしっかりしていたけど、他の人と交流する時にマスクを着用することにはあまり意欲がなかったんだ。春学期にはマスク着用の遵守が秋学期よりも高かった。おそらく、学生たちがより快適になったか、単にマスクをずっと着けることに疲れたのかもしれないね。誰でもそう思うだろう。

もう一つの興味深い傾向は、5人以上のグループで集まる学生の数だ。これが秋学期に spikeして、学生たちが安全を感じるにつれて社会的になったことを示唆している。まるで、冬眠から出てきた人間たちが世界と再び関わる準備ができたみたいだね。

学習に対する学生の認識

大学の大きな部分は、まあ、学ぶことだよね!パンデミックの影響で、多くの大学がオンライン学習に切り替えざるを得なくなり、これは課題があった。調査では、多くの学生が学びの経験が損なわれたと感じていた。多くの学生が教師とのつながりが薄れたと感じ、オンライン授業に必要な技術に苦しんでいたんだ。まるで、マニュアルなしで壊れたコーヒーメーカーを修理しようとしている感じで、簡単じゃなかったし、多くの学生がフラストレーションを感じていた。

それでも、学生たちはレジリエンスを示した。彼らは異常な状況を認識して、できるだけ適応しようとしたんだ。秋になって対面授業が再開されると、学生の間には一般的に安堵感が広がっていた、たとえまだいくつかのハードルがあったとしても。

COVID下の社会生活

社会的な交流は大学生活の重要な部分で、パンデミックはこの点でも影響を与えた。多くの学生が春学期には社会生活が悪影響を受けたと報告していて、孤立感を感じている人が多かった。でも、秋になると改善が見られ、学生たちは友人と再びつながったり、社会的活動に参加したりし始めたんだ。

まるで、長い間放置されていた友情が食事を共有することで再燃するみたいに、社会的なダイナミクスが元に戻りつつあった。学生たちは秋に社会的により良い感覚を感じていたし、これが厳しい時期の全体的な健康にも寄与したんだろうね。

パンデミック中の大学の指導

この前例のない出来事を通じて、学生たちは大学に指導を求めたんだ。多くの学生が、ECUがウイルスの中でキャンパス生活をどうナビゲートするかについて明確な指示を提供してくれたと感じていたけど、COVID Daily Screening Toolがあっても、多くの学生はそれを使わなかった。半数以上が、キャンパスに来る前に健康状態をチェックしたことがないと言っていたよ。安全ネットがあっても、綱渡りをすることに決めたみたいなもんだね。

これは、指導と学生の行動の間の面白い関係を浮き彫りにしている。学生たちは十分な情報が与えられたと感じていたけど、時にはよりリラックスしたアプローチを選んで、特別なチェックなしで一日を乗り切れると思ったのかもしれない。

結論:変化と適応の時期

COVID-19パンデミック中の調査結果は、学生たちが生活の急激な変化にどう適応したかを明らかにしている。健康や安全についての懸念、ワクチンに対する気持ち、学びの経験における課題など、調査は学生の心理を覗く窓を提供してくれた。

この情報をもとに、大学は学生たちをサポートするためのより良い決定を下すことができる。そして、多くの学生が厳しい時期に直面したけれど、彼らはレジリエンスと適応力を示した。これは、パンデミックのような困難な挑戦を克服するための人間の精神を反映しているんだ。

最終的に、すべての調査は大学が学生の健康と福祉へのアプローチを微調整するのに役立つ。最も不確実な時期にも、私たちが集まって互いに理解しサポートし合うことができるということを思い出させてくれる。結局、オンラインのトリビアナイトやZoomコールをマスターできるなら、パンデミック中の大学生活の複雑さを乗り越えられるはずだよね!

オリジナルソース

タイトル: COVID-19 Beliefs, Behaviors, and Perceptions Among Students on a College Campus During the Global Coronavirus Pandemic

概要: ObjectivesElucidating how people think and behave during a disease outbreak may provide valuable insight and help direct programs or surveillance to combat the spread of disease. As universities welcomed students back to their campuses following COVID-19 shutdowns, it became important to know students beliefs on COVID-19 and how these beliefs guided behaviors? The objective of this study was to determine how students at East Carolina University felt about COVID-19, which behaviors they exhibited during the pandemic, and whether their feelings and behaviors differed significantly between the Spring and Fall 2021 semesters. MethodsSurveys (N= 408) were distributed to students who were currently enrolled in Environmental Health Science classes during the Spring and Fall semesters of 2021. Questions were developed using a Likert scale and were analyzed to determine significant differences (p < 0.05) between semesters. Statistical analyses were performed using SPSS (SPSS Institute, Chicago, Ill). ResultsResults showed most students felt "somewhat concerned" about the COVID-19 pandemic during both semesters. Significant differences in student concern regarding COVID-19 between Spring and Fall semesters, were not observed p = 0.598. Student behaviors regarding weekly gatherings significant differed between semesters with a reported increase in gatherings of 5+ during the Fall semester, p < 0.001. Interestingly, we found more students indicated during the Spring semester in comparison to the Fall that they believed the vaccine was not safe and they would not take it (p < 0.001). ConclusionOur findings suggest that as the pandemic went on, behavior changes were observed in students between the semesters. This information may be important to officials as cases may fluctuate over time. Knowledge of attitudes and/or behaviors and awareness may help explain these fluctuations, allowing public health professionals to adjust recommendations and focus more intently on populations at risk.

著者: Avian White, Guy Iverson, LaNika Wright, John T. Fallon III, Charles Humphrey

最終更新: Dec 26, 2024

言語: English

ソースURL: https://www.medrxiv.org/content/10.1101/2024.12.23.24319584

ソースPDF: https://www.medrxiv.org/content/10.1101/2024.12.23.24319584.full.pdf

ライセンス: https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/

変更点: この要約はAIの助けを借りて作成されており、不正確な場合があります。正確な情報については、ここにリンクされている元のソース文書を参照してください。

オープンアクセスの相互運用性を利用させていただいた medrxiv に感謝します。

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