Exploiter les retours humains pour des systèmes de récompense efficaces
Examinons comment les retours humains influencent les systèmes de récompense dans la prise de décision.
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Table des matières
Dans les tâches de prise de décision, il est souvent nécessaire de définir un système de récompense qui aide à guider les choix faits par des agents, comme des algorithmes ou des robots. C'est particulièrement vrai dans des domaines comme l'apprentissage par renforcement, où les agents apprennent des Récompenses qu'ils reçoivent. Un défi courant est de savoir comment mettre en place ce système de récompense efficacement. Les retours humains peuvent être une ressource précieuse pour développer ces systèmes de récompense.
Il existe différentes méthodes pour utiliser les retours humains, et deux des approches les plus courantes sont les méthodes de notation et celles basées sur les préférences. La méthode de notation demande aux humains de donner des scores à diverses actions, tandis que la méthode basée sur les préférences demande aux humains de choisir leurs options préférées parmi un petit ensemble. Cet article discute des avantages et des inconvénients de ces deux approches et propose des éclairages théoriques sur la façon dont elles se comparent en pratique.
Systèmes de récompense dans la prise de décision
Quand on travaille avec des tâches de prise de décision dans le monde réel, définir comment fonctionnent les récompenses est essentiel. Un système de récompense informe un agent de la valeur des différentes actions qu'il peut entreprendre. Le défi, c'est que créer ces systèmes de récompense n'est pas toujours simple. Dans de nombreuses situations, surtout les plus complexes, il peut être difficile de trouver une récompense appropriée qui reflète vraiment les objectifs des tâches concernées.
Par exemple, supposons qu'on veuille entraîner un chatbot à avoir des conversations semblables à celles des humains. Définir un moyen clair et objectif d'évaluer chaque réponse du chatbot peut être extrêmement difficile. C'est parce que la qualité d'une conversation est subjective et dépend de nombreux facteurs différents. Il est donc crucial que les praticiens développent des systèmes de récompense avec soin, en tenant compte des complexités des tâches à accomplir.
Une manière de résoudre ce problème est d'utiliser les retours humains pour déterminer les valeurs des récompenses. Cela peut faire gagner du temps et des ressources par rapport à un design manuel du système de récompense. Les retours humains peuvent aider à informer les agents sur les actions à privilégier, leur permettant d'apprendre des opinions et des préférences des vraies personnes.
Retour humain
Méthodes deMéthode de notation
Une méthode simple d'incorporation des retours humains est la méthode de notation. Dans cette approche, des annotateurs humains fournissent des scores pour différentes actions sur une échelle spécifique. Ces scores peuvent être utilisés directement comme échantillons pour la fonction de récompense ou peuvent être combinés dans un système de récompense plus complexe. Cette méthode est populaire grâce à sa facilité de mise en œuvre et sa compatibilité avec de nombreux algorithmes existants.
Cependant, il existe des inconvénients significatifs à la méthode de notation. Les opinions humaines peuvent être biaisées, et les retours fournis peuvent ne pas s'aligner précisément avec les véritables valeurs de récompense. Les gens ont des expériences, des préférences et des humeurs différentes, ce qui peut influencer la façon dont ils notent les différentes actions. De plus, même le même annotateur humain peut donner des évaluations différentes au fil du temps pour la même action, entraînant des incohérences dans les retours.
Méthode basée sur les préférences
En alternative à la méthode de notation, il y a l'approche basée sur les préférences. Dans ce cas, les humains se voient présenter un petit groupe d'options et sont invités à choisir leur option préférée. Cette méthode capitalise sur l'idée que les humains sont souvent meilleurs pour faire des comparaisons entre les options plutôt que de donner des notations absolues pour chacune.
Les méthodes basées sur les préférences ont montré leur potentiel dans des applications réelles, y compris des tâches d'apprentissage par renforcement. On pense qu'elles sont moins influencées par le biais humain, car choisir une action préférée parmi un ensemble peut être plus facile et plus intuitif pour les gens. Étant donné que les humains prennent souvent des décisions rapides et instinctives lors de la comparaison d'options, les retours sont considérés comme plus fiables avec cette méthode.
Éclairages théoriques
Malgré les avantages des méthodes basées sur les préférences, leurs propriétés théoriques ne sont pas aussi bien étudiées que celles de la méthode de notation. De nombreuses études existantes se sont concentrées sur le cadre en ligne, où l'objectif est de maximiser une métrique de préférence spécifique plutôt que d'apprendre une fonction de récompense. En revanche, cet article fournit une comparaison théorique des deux approches, en particulier dans des contextes hors ligne où l'apprentissage se produit sans interaction supplémentaire avec des annotateurs humains.
Analyser le biais humain et l'incertitude
Une considération majeure pour les deux méthodes est l'impact du biais humain et de l'incertitude sur les retours reçus. Les méthodes de notation et celles basées sur les préférences peuvent souffrir de biais lorsque les annotateurs humains fournissent leurs retours. Ces biais peuvent découler d'expériences personnelles, de préférences, ou même de facteurs situationnels au moment du retour.
Il a été constaté que les notations générées par les humains peuvent s'écarter de la véritable récompense en raison de ces biais. Les méthodes basées sur les préférences, bien que potentiellement moins sensibles aux biais, ne sont pas non plus à l'abri. Une compréhension solide de la manière dont les biais humains affectent l'apprentissage des politiques est cruciale pour améliorer les deux méthodes.
Comparer les deux méthodes
En examinant les deux approches, on peut voir que les méthodes basées sur les préférences dépassent souvent celles basées sur la notation en pratique. Cependant, les comparaisons théoriques suggèrent que lorsque les deux types de retours humains présentent de forts biais et incertitudes, les méthodes basées sur les préférences n'ont pas de véritable avantage sur les méthodes basées sur la notation.
Pour analyser les avantages, il est essentiel de considérer comment les biais impactent le processus d'apprentissage global. Si les biais de la méthode de notation mènent à des retours mal orientés, le processus d'apprentissage peut avoir des difficultés à converger vers des politiques optimales. En revanche, bien que les méthodes basées sur les préférences puissent être soumises à des biais similaires, elles peuvent être structurées de manière à les rendre intrinsèquement plus résilientes.
En fin de compte, la mise en œuvre réussie de l'une ou l'autre méthode dans des tâches réelles dépendra de la compréhension de ces facteurs. Un modélisation minutieuse pour minimiser les effets de biais et d'incertitude est nécessaire.
Conclusion
En résumé, utiliser des retours humains pour développer des systèmes de récompense dans des tâches de prise de décision offre à la fois des défis et des opportunités. Bien que la méthode de notation propose une approche simple, elle souffre de biais significatifs, qui peuvent impacter le processus d'apprentissage. La méthode basée sur les préférences offre une alternative, potentiellement plus fiable, mais n'est pas sans ses pièges.
Le principal enseignement est qu'il est essentiel de comprendre et de traiter les complexités des retours humains pour un apprentissage efficace des politiques. Le travail futur devrait explorer des approches hybrides qui tirent parti des forces des deux méthodes ou examiner de nouvelles stratégies pour obtenir des retours humains plus fiables.
Cette étude contribue à la conversation en cours sur la meilleure manière d'incorporer les préférences humaines dans les systèmes de prise de décision et établit une base pour une exploration plus approfondie dans ce domaine de recherche vital. En comprenant mieux les biais humains et comment ces biais influencent les retours, les praticiens peuvent créer des agents plus efficaces capables de prendre des décisions éclairées.
Titre: Provable Benefits of Policy Learning from Human Preferences in Contextual Bandit Problems
Résumé: For a real-world decision-making problem, the reward function often needs to be engineered or learned. A popular approach is to utilize human feedback to learn a reward function for training. The most straightforward way to do so is to ask humans to provide ratings for state-action pairs on an absolute scale and take these ratings as reward samples directly. Another popular way is to ask humans to rank a small set of state-action pairs by preference and learn a reward function from these preference data. Recently, preference-based methods have demonstrated substantial success in empirical applications such as InstructGPT. In this work, we develop a theoretical comparison between these human feedback approaches in offline contextual bandits and show how human bias and uncertainty in feedback modelings can affect the theoretical guarantees of these approaches. Through this, our results seek to provide a theoretical explanation for the empirical successes of preference-based methods from a modeling perspective.
Auteurs: Xiang Ji, Huazheng Wang, Minshuo Chen, Tuo Zhao, Mengdi Wang
Dernière mise à jour: 2023-10-28 00:00:00
Langue: English
Source URL: https://arxiv.org/abs/2307.12975
Source PDF: https://arxiv.org/pdf/2307.12975
Licence: https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
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