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Améliorer l'apprentissage fédéré avec des clients à la traîne

De nouvelles méthodes améliorent l'apprentissage des modèles en incluant des appareils plus lents dans l'apprentissage fédéré.

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Dans le monde d'aujourd'hui, plein d'appareils bossent ensemble pour apprendre des données sans les partager directement. Ce truc s'appelle l'Apprentissage Fédéré (FL). C'est utile parce que ça garde les données perso privées tout en améliorant les modèles. Mais tous les appareils ne sont pas égaux. Certains mettent plus de temps à renvoyer des Mises à jour au serveur central. Ces appareils plus lents sont appelés des "stragglers". Comprendre comment apprendre de ces clients stragglers est super important pour créer de meilleurs modèles.

C'est quoi les clients stragglers ?

Les clients stragglers, ce sont des appareils qui n'envoient pas leurs mises à jour en même temps que les autres. Ils peuvent prendre quelques minutes, heures, voire des jours de plus. Ce retard peut arriver pour plein de raisons, comme une connexion internet pourrie ou des capacités de traitement plus lentes. Dans l'apprentissage fédéré, le serveur attend que tous les appareils envoient leurs mises à jour avant de les combiner en une nouvelle version du modèle. À cause de cette attente, le processus d'apprentissage peut vraiment ramer.

Les défis d'apprendre des clients stragglers

Quand le serveur utilise seulement les infos des clients plus rapides, ça peut donner des modèles biaisés qui ne marchent pas bien pour tout le monde. Par exemple, si les appareils plus lents viennent d'un groupe démographique spécifique, le modèle pourrait être biaisé contre ce groupe. C'est particulièrement important dans des cas concrets, comme la reconnaissance vocale, où certains accents pourraient ne pas être pris en compte si leurs appareils sont toujours lents.

Les méthodes d'apprentissage fédéré existantes rencontrent des défis pour apprendre efficacement des clients stragglers. Les algorithmes traditionnels exigent souvent que tous les clients mettent à jour en même temps, ce qui n'est pas faisable quand il y a des retards significatifs.

Méthodes actuelles et leurs limites

Les algorithmes d'apprentissage fédéré standards fonctionnent en divisant les clients en groupes. Chaque groupe a sa chance de mettre à jour le modèle. Le serveur collecte toutes les mises à jour et les combine en un nouveau modèle. Mais si même un client du groupe est lent, le serveur doit attendre que tout le monde soit prêt. Ça peut vraiment ralentir le progrès en apprentissage.

Certaines pratiques, comme sélectionner un plus grand groupe de clients au départ, aident à accélérer le processus. Le serveur va utiliser seulement les clients les plus rapides et ignorer les mises à jour des stragglers. Même si cette méthode réduit le temps d'attente, ça veut aussi dire que le modèle pourrait ne pas apprendre correctement des clients stragglers.

Une autre approche est l'apprentissage asynchrone, où le serveur peut commencer à mettre à jour le modèle dès qu'il reçoit des mises à jour d'un client. Mais cette méthode peut mener à des incohérences puisque le modèle est mis à jour en fonction des infos envoyées à des moments différents.

Le besoin de meilleures méthodes d'apprentissage

Le secret pour un meilleur apprentissage, c'est de trouver des moyens d'incorporer les infos des clients stragglers sans ralentir le processus global. Pour ça, des chercheurs ont développé de nouveaux algorithmes qui visent à améliorer la façon dont les modèles apprennent de ces mises à jour tardives. Ces algorithmes utilisent des concepts comme le partage de connaissances et les poids moyens des modèles.

Nouveaux algorithmes pour apprendre des stragglers

Deux nouveaux algorithmes ont été proposés pour mieux apprendre des clients stragglers. Le premier algorithme utilise la Distillation de connaissances pour permettre aux clients plus rapides d'apprendre des mises à jour précédentes des clients stragglers. Quand un straggler finit par envoyer sa mise à jour, elle peut être utilisée pour améliorer l'apprentissage des clients plus rapides. Ça veut dire que même des infos démodées peuvent encore contribuer positivement au processus d'apprentissage.

Le deuxième algorithme utilise un Modèle auxiliaire qui garde une trace des mises à jour précédentes des stragglers. Ce modèle auxiliaire combine les infos des clients rapides et lents et aide à atténuer la perte de performance causée par les stragglers.

Comment fonctionnent les nouvelles approches

Algorithme de distillation de connaissances

Dans le premier algorithme, le processus commence avec le serveur qui collecte les mises à jour des clients les plus rapides. Pendant que ces clients mettent à jour leurs modèles, ils apprennent aussi des données historiques fournies par les clients lents. Même si ces données sont en retard, elles portent toujours des infos précieuses qui peuvent améliorer l'apprentissage global. L'idée principale ici, c'est que les stragglers peuvent aider à informer les mises à jour si leur savoir passé est intégré dans le processus d'apprentissage.

Algorithme de modèle auxiliaire

Le deuxième algorithme implique de maintenir un modèle auxiliaire qui sert de sauvegarde pour les mises à jour précédentes. Comme ça, le serveur peut récupérer les infos des stragglers quand ils finissent par soumettre leurs mises à jour tant attendues. Le modèle auxiliaire s'assure que ces mises à jour ne sont pas juste ignorées et peuvent être combinées avec les dernières mises à jour des clients rapides. Ça aide à créer un modèle plus complet qui apprend bien de tous les types de clients.

Tester les nouveaux algorithmes

Pour évaluer l'efficacité de ces nouvelles approches, des tests ont été réalisés en utilisant trois ensembles de données populaires : EMNIST (caractères manuscrits), CIFAR-100 (images), et StackOverflow (questions textuelles). Les résultats étaient prometteurs, montrant que les nouveaux algorithmes surpassaient les méthodes traditionnelles.

Résultats EMNIST

Dans les tests EMNIST, les deux algorithmes ont montré une performance améliorée avec les clients stragglers. Les modèles ont appris plus précisément des clients plus lents, ce qui a entraîné une meilleure performance globale sans augmenter significativement le temps d'entraînement. L'algorithme de distillation de connaissances a été particulièrement efficace pour améliorer la précision des tâches liées aux stragglers.

Résultats CIFAR-100

Pour CIFAR-100, les nouvelles méthodes ont continué à montrer leurs forces. Les modèles formés avec ces algorithmes étaient plus précis et ont pu tirer parti des données supplémentaires des clients stragglers. C'était une amélioration notable par rapport aux approches standards qui ont souvent négligé ces données.

Résultats StackOverflow

Enfin, les tests sur StackOverflow ont illustré comment les nouveaux algorithmes pouvaient gérer efficacement les données textuelles. La capacité d'apprendre des réponses retardées des clients stragglers a permis une meilleure précision dans la prédiction des réponses, menant à un modèle globalement amélioré pour les tâches de traitement du langage naturel.

L'importance d'un apprentissage inclusif

Ces développements soulignent l'importance de créer des systèmes d'apprentissage fédéré qui représentent vraiment tous les types de clients, y compris ceux qui ont du mal avec des délais. Alors que la technologie continue d'évoluer, il est crucial de veiller à ce que les modèles d'apprentissage machine représentent équitablement des groupes divers. C'est particulièrement pertinent dans des applications qui impactent la vie quotidienne, comme les assistants vocaux, les programmes de texte prédictif et les recommandations personnalisées.

Conclusion

Les progrès dans l'apprentissage des clients stragglers marquent une étape significative dans le domaine de l'apprentissage fédéré. En adoptant de nouveaux algorithmes qui intègrent le savoir des mises à jour tardives, les systèmes peuvent mieux performer et servir un plus large éventail d'utilisateurs. C'est essentiel dans notre monde de plus en plus connecté, où la confidentialité des données et l'équité sont primordiales.

Pour l'avenir, les chercheurs continueront à peaufiner ces approches, en veillant à ce que l'apprentissage fédéré reste un outil robuste, efficace et équitable pour le développement de l'intelligence artificielle. Accentuer l'apprentissage inclusif sera clé pour créer des modèles qui servent vraiment tout le monde, peu importe leurs capacités d'appareil ou leur vitesse internet.

Source originale

Titre: Learning from straggler clients in federated learning

Résumé: How well do existing federated learning algorithms learn from client devices that return model updates with a significant time delay? Is it even possible to learn effectively from clients that report back minutes, hours, or days after being scheduled? We answer these questions by developing Monte Carlo simulations of client latency that are guided by real-world applications. We study synchronous optimization algorithms like FedAvg and FedAdam as well as the asynchronous FedBuff algorithm, and observe that all these existing approaches struggle to learn from severely delayed clients. To improve upon this situation, we experiment with modifications, including distillation regularization and exponential moving averages of model weights. Finally, we introduce two new algorithms, FARe-DUST and FeAST-on-MSG, based on distillation and averaging, respectively. Experiments with the EMNIST, CIFAR-100, and StackOverflow benchmark federated learning tasks demonstrate that our new algorithms outperform existing ones in terms of accuracy for straggler clients, while also providing better trade-offs between training time and total accuracy.

Auteurs: Andrew Hard, Antonious M. Girgis, Ehsan Amid, Sean Augenstein, Lara McConnaughey, Rajiv Mathews, Rohan Anil

Dernière mise à jour: 2024-03-14 00:00:00

Langue: English

Source URL: https://arxiv.org/abs/2403.09086

Source PDF: https://arxiv.org/pdf/2403.09086

Licence: https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/

Changements: Ce résumé a été créé avec l'aide de l'IA et peut contenir des inexactitudes. Pour obtenir des informations précises, veuillez vous référer aux documents sources originaux dont les liens figurent ici.

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