Améliorer le feedback dans l'éducation en programmation
Un nouvel outil propose des retours rapides pour les devoirs de programmation.
Pedro Orvalho, Mikoláš Janota, Vasco Manquinho
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Table des matières
Ces dernières années, de plus en plus de gens apprennent la programmation et l'ingénierie logicielle. Plein d'écoles et de cours en ligne sont là pour aider les étudiants à développer ces compétences. Mais un gros souci pour les profs, c'est de donner un feedback personnalisé sur les travaux des étudiants. C'est super important parce que chaque étudiant a des besoins différents, et le feedback peut les aider à s'améliorer.
Pour régler ce problème, des outils appelés Outils d'Évaluation Automatisée (OAA) ont été développés. Ces outils fournissent un feedback rapide et objectif sur le travail des étudiants. Malheureusement, beaucoup d'OAA ne fonctionnent qu'avec des langages de programmation spécifiques ou obligent les étudiants à interagir avec des sites inconnus, ce qui peut rendre le processus d'apprentissage plus compliqué.
Cet article présente un nouvel outil d'évaluation automatique qui ne dépend d'aucun langage de programmation spécifique et qui est conçu pour faciliter le feedback pour les étudiants et les enseignants. Cet outil a pour but d'aider les étudiants à apprendre la programmation de manière plus engageante tout en maîtrisant l'utilisation de GIT, un outil populaire pour gérer le code.
Le Défi du Feedback Personnalisé
Donner un feedback personnalisé aux étudiants en programmation et en ingénierie logicielle est chronophage et compliqué pour les profs. Chaque étudiant peut avoir besoin d'un feedback différent selon ses besoins uniques, le langage de programmation qu'il utilise et le type de devoir sur lequel il bossait. Les méthodes traditionnelles de feedback, comme les réunions en face à face ou les e-mails, peuvent être lentes et inefficaces, surtout avec de grandes classes.
Des Outils d'Évaluation Automatisée ont été créés pour aider avec ce problème. Ces outils peuvent évaluer rapidement le travail des étudiants et fournir du feedback, mais ils ont souvent des limitations. Par exemple, beaucoup d'OAA ne fonctionnent qu'avec certains langages de programmation, ce qui signifie que les étudiants peuvent ne pas recevoir de feedback pertinent s'ils utilisent un autre langage. De plus, certains outils peuvent obliger les étudiants à apprendre à utiliser de nouvelles interfaces, ce qui complique encore plus leur expérience d'apprentissage.
Présentation d'un Nouvel Outil
Le nouvel outil d'évaluation automatique dont on parle dans cet article vise à corriger les faiblesses des OAA existants. Il est conçu pour être indépendant du langage, ce qui signifie qu'il peut fonctionner avec divers langages de programmation. Ainsi, les étudiants peuvent recevoir du feedback peu importe le langage qu'ils choisissent d'utiliser.
En plus, cet outil est basé sur Git, un système de contrôle de version largement utilisé. Les étudiants sont déjà familiers avec Git ou l'apprendront dans leurs cours. Grâce à un outil qui s'intègre avec Git, les étudiants peuvent interagir directement avec l'outil dans leurs workflows existants sans avoir à apprendre une nouvelle interface.
Le nouvel outil d'évaluation automatique propose deux types d'évaluations : des LABS et des Projets. Les étudiants peuvent choisir de faire des labs pour s'entraîner et des projets pour démontrer leurs compétences. Les profs peuvent configurer ces évaluations selon les besoins de leur cours, ce qui leur facilite la tâche pour donner un feedback pertinent.
Comment Ça Marche
Quand les étudiants soumettent leur travail, l'outil l'évalue automatiquement selon un ensemble de tests créés par le prof. L'évaluation inclut du feedback sur divers aspects du devoir, comme si le code fonctionne correctement ou s'il y a des problèmes à résoudre.
L'outil communique aussi avec différents outils d'analyse de programme, qui peuvent fournir des feedbacks plus détaillés. Par exemple, il peut vérifier les erreurs de programmation courantes ou trouver des zones du code qui pourraient nécessiter des améliorations. Les résultats de cette analyse sont ensuite renvoyés aux étudiants via leurs dépôts Git.
Ce processus se fait rapidement, permettant aux étudiants de recevoir du feedback presque immédiatement après avoir soumis leur travail. Avoir un feedback rapide aide les étudiants à apprendre et à corriger leurs erreurs sans trop attendre.
Avantages pour les Étudiants et les Profs
Cet nouvel outil offre plusieurs avantages tant pour les étudiants que pour les profs. Pour les étudiants, la possibilité de recevoir un feedback personnalisé en temps réel peut vraiment améliorer leur expérience d'apprentissage. Ça leur permet de comprendre leurs erreurs et d'améliorer leurs compétences en programmation sans délais inutiles.
De plus, en apprenant à utiliser Git efficacement tout au long de leurs cours, les étudiants développent des compétences précieuses qui sont largement utilisées dans l'industrie du logiciel. Ce double bénéfice d'apprendre la programmation et de maîtriser Git rend l'expérience éducative plus riche.
Pour les profs, le nouvel outil d'évaluation automatique soulage certaines charges liées à la notation. En automatisant le processus de feedback, les profs peuvent se concentrer davantage sur l'enseignement et aider les étudiants à comprendre des sujets complexes. Ils peuvent rapidement évaluer les progrès des étudiants et identifier les domaines où ils pourraient avoir besoin de soutien supplémentaire.
Études Utilisateurs et Feedback
Pour recueillir des infos sur l'efficacité du nouvel outil, des études utilisateurs ont été réalisées avec des étudiants dans différents cours. Ces études visaient à évaluer l'efficacité de l'outil et comment les étudiants se sentaient en l'utilisant.
Dans une étude, les étudiants ont exprimé qu'ils trouvaient l'outil utile pour leur apprentissage. Beaucoup ont senti que le feedback personnalisé qu'ils ont reçu les aidait à mieux comprendre leurs erreurs. Les tableaux de bord, qui suivent les progrès, ont aussi été appréciés par les étudiants car ils offrent une vue claire de leur performance au fil du temps.
Les étudiants ont également trouvé les conseils fournis par l'outil précieux. Ces conseils les ont aidés à identifier les erreurs potentielles dans leur code, leur permettant de corriger des problèmes par eux-mêmes. Quand il s'agissait d'outils spécifiques comme Valgrind et Lizard, les étudiants ont rapporté que le feedback qu'ils ont reçu était bénéfique pour améliorer leurs pratiques de codage.
Globalement, les réponses positives ont souligné l'impact bénéfique de l'outil sur l'expérience d'apprentissage des étudiants.
Intégration continue
Flux de Travail d'Le nouvel outil d'évaluation automatique est intégré dans un flux de travail d'intégration continue (CI). La CI est une pratique qui aide les développeurs à automatiser les tests et le déploiement de leur code. Pour les besoins éducatifs, cela permet à l'outil d'évaluation d'analyser efficacement le travail des étudiants.
Quand les étudiants soumettent leur code, le pipeline CI s'active. Cela signifie que l'outil vérifie automatiquement la soumission, exécute divers tests, et génère du feedback sans aucune intervention manuelle. L'utilisation de la CI rend tout le processus plus fluide et offre une expérience sans accroc pour les étudiants.
Flexibilité et Personnalisation
Un des grands avantages du nouvel outil, c'est sa flexibilité. Les profs peuvent adapter les évaluations en fonction de leurs besoins spécifiques de cours. Ils peuvent choisir quels tests exécuter, définir le timing pour le feedback, et déterminer comment les résultats sont partagés avec les étudiants.
De plus, le design modulaire de l'outil permet une intégration facile avec d'autres outils d'analyse. Par exemple, si un prof veut mettre en place un nouveau vérificateur de qualité de code ou un outil de débogage, il peut le faire sans interrompre le système existant. Cette personnalisation garantit que l'outil peut s'adapter à divers environnements d'enseignement et besoins éducatifs.
Mesures de Sécurité
La sécurité est aussi un critère crucial quand il s'agit d'utiliser des outils d'évaluation automatisée. Le nouvel outil a été conçu avec plusieurs fonctionnalités de sécurité pour s'assurer que le travail des étudiants est traité de manière sécurisée. Par exemple, le processus d'évaluation vérifie toute manipulation des scripts qui pourrait compromettre la fonctionnalité du système.
En établissant des rôles clairs pour les étudiants et les profs au sein du système, l'outil empêche tout accès non autorisé aux composants critiques. Cela aide à maintenir l'intégrité des soumissions des étudiants, garantissant qu'ils reçoivent des évaluations justes basées uniquement sur leur travail.
Conclusion
Le nouvel outil d'évaluation automatique propose une solution innovante aux défis rencontrés par les étudiants et les profs dans l'éducation à la programmation et à l'ingénierie logicielle. En fournissant un feedback rapide et personnalisé et en s'intégrant facilement avec des outils existants comme Git, ce système améliore l'expérience d'apprentissage pour les étudiants tout en réduisant la charge de travail pour les enseignants.
À travers les études utilisateurs et les retours obtenus, il est clair que l'outil a un impact positif sur l'engagement des étudiants et les résultats d'apprentissage. Alors que l'éducation en programmation continue d'évoluer, des outils comme celui-ci joueront un rôle crucial pour aider les étudiants à développer les compétences dont ils ont besoin pour réussir dans l'industrie technologique.
Titre: GitSEED: A Git-backed Automated Assessment Tool for Software Engineering and Programming Education
Résumé: Due to the substantial number of enrollments in programming courses, a key challenge is delivering personalized feedback to students. The nature of this feedback varies significantly, contingent on the subject and the chosen evaluation method. However, tailoring current Automated Assessment Tools (AATs) to integrate other program analysis tools is not straightforward. Moreover, AATs usually support only specific programming languages, providing feedback exclusively through dedicated websites based on test suites. This paper introduces GitSEED, a language-agnostic automated assessment tool designed for Programming Education and Software Engineering (SE) and backed by GitLab. The students interact with GitSEED through GitLab. Using GitSEED, students in Computer Science (CS) and SE can master the fundamentals of git while receiving personalized feedback on their programming assignments and projects. Furthermore, faculty members can easily tailor GitSEED's pipeline by integrating various code evaluation tools (e.g., memory leak detection, fault localization, program repair, etc.) to offer personalized feedback that aligns with the needs of each CS/SE course. Our experiments assess GitSEED's efficacy via comprehensive user evaluation, examining the impact of feedback mechanisms and features on student learning outcomes. Findings reveal positive correlations between GitSEED usage and student engagement.
Auteurs: Pedro Orvalho, Mikoláš Janota, Vasco Manquinho
Dernière mise à jour: 2024-09-11 00:00:00
Langue: English
Source URL: https://arxiv.org/abs/2409.07362
Source PDF: https://arxiv.org/pdf/2409.07362
Licence: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
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