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# Gesundheitswissenschaften # Ernährung

Die Bedeutung von Eisenpräparaten für Mädchen

Eisenmangelanämie betrifft junge Mädchen und hat Einfluss auf ihre Gesundheit und ihr Wachstum.

Nayina Bakunboa Isaac Razak, Robert Kogi, Jean Claude Ndayishimiye, Samuel Yaw Opoku

― 6 min Lesedauer


Eisenmangel bei jungen Eisenmangel bei jungen Mädchen angehen für eine bessere Gesundheit. Eisenmangelanämie bei Jugendlichen
Inhaltsverzeichnis

Eisenmangelanämie ist ein grosses Problem für junge Mädchen, besonders in ärmeren Ländern. Viele Mädchen bekommen nicht genug Eisen während ihrer Wachstumsphasen, was zu Gesundheitsproblemen führen kann. In einigen Gegenden, wie West- und Zentralafrika, sind fast die Hälfte der Teenager-Mädchen betroffen! Das heisst, jedes zweite Mädchen fehlt ein wichtiges Nährstoff, und mal ehrlich, das ist nicht die Art von Party, zu der man gehen will.

Warum Eisen wichtig ist

Wenn Mädchen in die Teenagerzeit kommen, wachsen ihre Körper schnell. Sie brauchen Eisen, um neues Blut aufzubauen, aber viele bekommen nicht genug. Das kann zu Wachstumsverzögerungen, unregelmässigen Perioden und einfach zu einem allgemeinen Energiemangel führen. Kennst du das Gefühl, wenn du stundenlang nichts gegessen hast? So fühlt es sich an, und zwar die ganze Zeit. Traurigerweise passiert etwa 20% von dem, was ein Mädchen letztendlich gross macht, in diesen Jahren, also ist es wichtig, dass sie gut genährt sind.

Die Weltgesundheitsorganisation hat eine einfache Lösung vorgeschlagen: Gib den Mädchen wöchentlich Eisen- und Folsäure-Mittel. Klingt einfach, oder? Eine Pille und alles wird besser! Aber Moment mal, es scheint, dass selbst mit diesen kostenlosen Ergänzungen viele Mädchen trotzdem an Anämie leiden. Die Zahlen schwanken zwischen 24% und unglaublichen 64,6% der Mädchen, die mit diesem Problem kämpfen. Das ist ein bisschen so, als würde man jemandem einen Regenschirm geben, aber vergessen zu sagen, dass er nur funktioniert, wenn es nicht regnet.

Das GIFTS-Programm

In Ghana gibt's ein Programm namens Girls’ Iron-Folic Acid Tablet Supplementation (GIFTS). Eine coole Idee, um sicherzustellen, dass die Mädchen, die es brauchen, durch Schulen an Eisen kommen. Das Programm startete 2017 und richtet sich an Mädchen im Alter von 10 bis 19 Jahren. Es ist wie ein Gesundheitsunterricht, aber mit Sachen, die sie wirklich brauchen!

Um das Ganze zum Laufen zu bringen, muss das Programm sicherstellen, dass die Mädchen ihre Ergänzungen regelmässig nehmen. Schulen sind ein guter Ort dafür, weil die meisten Teenager dort viel Zeit verbringen. Allerdings gab's Bedenken, wie effektiv diese Bemühungen wirklich sind, da einige Mädchen ihre Ergänzungen nicht ernst nehmen.

Die Forschung

Jetzt gibt's eine Studie, die herausfinden will, was die Mädchen in einem bestimmten Bereich, dem Nanumba South District, davon abhält, ihre Eisentabletten zu nehmen. So eine Studie ist wie einen Detektivhut aufzusetzen, um herauszufinden, warum manche Kinder ihr Gemüse nicht essen wollen!

Wer waren die Teilnehmerinnen?

Die Studie konzentrierte sich auf Mädchen in der Mittelschule, was das beste Alter für diese lästigen Wachstumsschübe ist. Die Forscher haben 324 dieser Mädchen befragt und viele Fragen zu ihrem Wissen über Anämie und Eisentabletten gestellt. Sie haben auch ein bisschen Humor eingebaut, um die Stimmung aufzulockern – denn wer liebt nicht ein Lachen in der Schule?

Datensammlung

Die Daten wurden mithilfe eines Fragebogens gesammelt, was wie eine schicke Umfrage ist. Die Mädchen beantworteten Fragen mit Hilfe von Interviewern, die sicherstellten, dass sie verstanden, was gefragt wurde. Ziel war es herauszufinden, wie viel die Mädchen über Anämie wussten und ob sie ihre Eisentabletten nahmen.

Was haben sie gelernt?

Die meisten Mädchen wussten über Anämie Bescheid, was schon mal gut ist. Aber als es darum ging, die Symptome und Ursachen zu kennen, lagen viele daneben. Eine grosse Anzahl konnte auch keine eisenreichen Lebensmittel nennen. Das macht Sinn – wenn sie nicht wissen, was gut für sie ist, wie können sie dann gesunde Entscheidungen treffen?

Wissen aufschlüsseln

Unter den Mädchen hatten etwa 59% schon mal von Anämie gehört, hauptsächlich von ihren Lehrern. Genau! Lehrer geben Gesundheitsunterricht zusammen mit Mathe und Geschichte. Aber als sie gefragt wurden, was Anämie verursacht, hatten viele Mädchen Schwierigkeiten, eine klare Antwort zu geben. Sie nannten hauptsächlich starke Perioden und Infektionen, was teilweise richtig ist. Es ist wie ein bisschen von einem Lied zu wissen, aber nicht die ganze Melodie.

Die Vorteile von Eisenpräparaten

Als sie nach den Vorteilen von Eisentabletten gefragt wurden, dachten viele Mädchen, dass sie helfen, ihre Perioden zu regulieren, sich stärker zu fühlen und die Konzentration zu verbessern. Einige Mädchen waren jedoch im Dunkeln über die Vorteile einer Pille. Es ist ein bisschen so, als wüsste man, dass Pizza lecker ist, aber nicht realisieren, dass sie auch Hauptgericht und Mitternachtssnack sein kann.

Unterstützung durch Lehrer

Die meisten Lehrer haben ihre Schüler aktiv ermutigt, ihre Eisentabletten zu nehmen. Sie waren proaktiv darin, sicherzustellen, dass die Schüler die Tabletten vor ihnen einnehmen, was wichtig ist. Stell dir eine Klasse vor, in der Lehrer wie Schiedsrichter sind, die sicherstellen, dass niemand auf wichtige Gesundheitspraktiken verzichtet.

Aber hier ist der Haken: Viele Lehrer fanden das als zusätzliche Arbeitslast. Stell dir vor, Lehrer beenden einen langen Tag nur um mit der zusätzlichen Aufgabe, das Vitaminaufkommen zu überwachen, abzuschliessen. Es ist viel, aber es dient dem Wohl der Schüler.

Rolle der Gesundheitsarbeiter

Gesundheitsarbeiter waren auch Teil dieser Geschichte! Sie haben überwacht, dass die Mädchen ihre Ergänzungen einnahmen und waren stark in der Förderung des Programms involviert. Sie hielten ihre Berichte aktuell, was für die Überwachung des Fortschritts entscheidend ist. Gesundheitsarbeiter an Bord zu haben, ist wie den richtigen Trainer zu haben, der das Team zum Sieg führt.

Einhaltung der Eisentabletten

Jetzt zum kritischen Teil: Wie viele Mädchen haben tatsächlich ihre Tabletten genommen? Überraschenderweise haben etwa 65% der Teilnehmerinnen ihre Eisentabletten eingenommen. Das ist nicht schlecht, aber es gibt immer Raum für Verbesserungen. Einige Mädchen gaben an, dass sie ihre Ergänzungen nicht nahmen, weil sie sich gesund fühlten oder den Geschmack nicht mochten. Stell dir vor, jemand sagt, dass er Spinat nicht mag... nicht gerade eine Überraschung!

Familien spielen eine Rolle

Ein weiterer interessanter Befund war, dass die Berufe der Väter der Mädchen ihre Compliance bei der Einnahme der Pillen beeinflussten. Die Mädchen, deren Väter Landwirte waren, nahmen eher ihre Eisentabletten. Vielleicht sind diese Mädchen mehr an harte Arbeit oder gesundes Leben gewöhnt?

Letzte Gedanken

Um alles zusammenzufassen: Trotz einiger Hindernisse nehmen viele Mädchen Eisentabletten. Die Lehrer und Gesundheitsarbeiter geben ihr Bestes, um es zum Erfolg zu machen. Die Studie hebt die Wichtigkeit hervor, auch Gemeinschaftsführer und Eltern mit einzubeziehen. Jeder muss gemeinsam an einem Strang ziehen, um die regelmässige Eisenaufnahme zu fördern, denn mal ehrlich, starke und gesunde Mädchen sorgen für eine bessere Zukunft für alle.

Und wer möchte nicht eine Welt voller energetischer, fröhlicher Teenager, die bereit sind, die Welt zu erobern? Lass uns weiter für bessere Gesundheitsresultate kämpfen, eine Eisentablette nach der anderen!

Originalquelle

Titel: Assessment of the implementation of iron and folic acid tablets supplementation to in-school girls in Nanumba South District of Northern Region, Ghana

Zusammenfassung: Iron deficiency is a leading cause of morbidity and mortality among adolescent girls 10- 19 years of age globally. Despite the free weekly iron and folic acid supplementation, prevalence of anaemia among adolescent females still between 24% to 64.6%. This study sought to identify the factors affecting the implementation of iron and folic acid program to a school-based anaemia reduction in the Nanumba South District, Northern Region, Ghana. A cross-sectional analytical study was carried out. And a simple random sampling method was used to select the schools and the adolescent girls, while purposive sampling was used to select school health coordinators and health staff. The outcome variable was IFA compliance and exposures were knowledge on anaemia and IFAS program, as well as socio-demographic factors (Age, marital status, level of education, gestational age, parity, gestation age, and occupation). Adolescent girls who consumed at least five tablets of the expected dose in the previous 7 weeks (1 tablet per week) which is equivalent to consuming 70% of the expected dose before the day of the data collection were considered compliant. Respondents who were able to get "1" in all the four knowledge questions were considered to have good level of knowledge. Occupation level of parents was self-identified by the respondents. Multivariable logistic regression analysis was performed to identify the predictors of the outcome variable. Significance level was set at p

Autoren: Nayina Bakunboa Isaac Razak, Robert Kogi, Jean Claude Ndayishimiye, Samuel Yaw Opoku

Letzte Aktualisierung: 2024-11-29 00:00:00

Sprache: English

Quell-URL: https://www.medrxiv.org/content/10.1101/2024.11.26.24317998

Quell-PDF: https://www.medrxiv.org/content/10.1101/2024.11.26.24317998.full.pdf

Lizenz: https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/

Änderungen: Diese Zusammenfassung wurde mit Unterstützung von AI erstellt und kann Ungenauigkeiten enthalten. Genaue Informationen entnehmen Sie bitte den hier verlinkten Originaldokumenten.

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