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O Papel do ChatGPT na Educação, Saúde e Pesquisa

Analisando o impacto e os desafios do ChatGPT em várias áreas.

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O ChatGPT da OpenAI trouxe modelos de linguagem pra muita gente. Embora ferramentas como Elicit e SciNote já existissem, a popularidade do ChatGPT gerou bastante conversa nas escolas e na pesquisa. Esses modelos de linguagem, ou LLMs, podem criar textos a partir de comandos, mostrando tanto pontos fortes quanto fracos na hora de fornecer informações úteis. Alguns LLMs conseguem explorar a literatura pra fazer perguntas relevantes ou dar insights sobre assuntos específicos. A versão mais recente, GPT-4, também consegue processar imagens, abrindo mais possibilidades, especialmente em áreas como Educação, Saúde e pesquisa onde visuais são essenciais. Um evento recente na Universidade Northwestern focou em discutir como essas ferramentas podem ser usadas de forma eficaz em pesquisa, educação e saúde, reunindo pensamentos de vários participantes.

Usando ChatGPT e Outros LLMs na Educação

As opiniões sobre o uso do ChatGPT na educação são mistas. Algumas escolas em Nova York decidiram proibir os alunos de usá-lo, enquanto outras mudaram suas políticas pra permitir o uso, desde que os alunos mencionem quando utilizam a ferramenta. Alguns educadores testaram o ChatGPT com perguntas de exames médicos e descobriram que ele se saiu bem. Enquanto a tecnologia avança, as discussões sobre maneiras certas e erradas de usá-la ainda continuam, com muitas perguntas sem resposta. Uma preocupação fundamental é que o ChatGPT pode misturar informações tendenciosas de várias fontes, dificultando a identificação de onde essas viéses vêm.

Usando ChatGPT e Outros LLMs na Saúde

Sempre houve muita empolgação em torno do uso de IA na saúde. Aplicativos focados em linguagem podem ajudar a reduzir a carga de papelada, tornar relatórios médicos complexos mais claros para os pacientes e melhorar as respostas a mensagens em prontuários eletrônicos. Por exemplo, uma ferramenta chamada DocsGPT foi criada pra ajudar a escrever documentos clínicos como cartas de negativa de seguro. Houve tentativas de usar o ChatGPT pra responder perguntas médicas e simplificar comunicações clínicas. No entanto, um grande problema com esses modelos é que às vezes eles podem gerar informações falsas, o que torna crucial ter um especialista em saúde revisando seu output quanto à precisão.

Usando ChatGPT e Outros LLMs na Pesquisa

Antes do ChatGPT, textos gerados por IA já apareciam em artigos acadêmicos, mas existiam preocupações sobre os efeitos disso na confiabilidade da pesquisa. Era difícil identificar esses artigos gerados por IA devido ao estilo de escrita fluente. À medida que mais pessoas começam a usar LLMs, vai ficar mais complicado identificar conteúdos escritos por IA. Isso inclui os desafios de melhorar algoritmos e pesquisadores misturando conteúdo da IA com sua própria escrita pra esconder seu uso. Ferramentas de detecção como o Classificador da OpenAI tentam identificar textos gerados por IA, mas não são muito confiáveis. A transparência sobre o uso desses modelos é essencial, e várias organizações acadêmicas sugeriram diretrizes para divulgar o uso de LLM em Pesquisas. Além disso, os LLMs podem ajudar com tarefas editoriais na pesquisa, mas suas falhas e viéses merecem uma consideração cuidadosa por parte dos pesquisadores.

Visão Geral da Pesquisa

Pesquisas recentes mostraram que 1.174 pessoas se inscreveram pra um evento pra discutir o ChatGPT. Cerca de 718 participaram online, e 126 foram pessoalmente. Um total de 420 pessoas preencheram uma pesquisa depois, dando uma taxa de resposta de cerca de 49,7%. O menor grupo de respondentes eram estagiários médicos, enquanto o maior grupo foi rotulado como "Outro". No geral, apenas 40% dos participantes haviam experimentado o ChatGPT, com estagiários em saúde e pesquisa mostrando mais interesse em usá-lo do que membros do corpo docente. Aqueles que usaram a ferramenta se mostraram mais positivos sobre seu potencial, especialmente em pesquisa e saúde, em comparação com os que ainda não a tinham testado.

Impactos Positivos na Educação

Um benefício mencionado durante as discussões foi que usar LLMs pode ajudar a nivelar o campo para alunos com diferentes habilidades linguísticas. O ChatGPT pode ajudar a corrigir erros na escrita, auxiliando aqueles que têm dificuldades com a língua. Ele também pode ajudar a estruturar textos, resumir conteúdo existente e apoiar alunos oferecendo explicações em vários níveis de complexidade.

Impactos Negativos na Educação

Apesar dos potenciais benefícios, há preocupações sobre depender do ChatGPT para aprender e entender. Existe o risco de que os alunos o utilizem pra encontrar respostas rápidas em vez de realmente aprender o material. Isso pode prejudicar a capacidade deles de pensar criticamente e entender conceitos essenciais. Alguns especialistas alertaram que usar esses sistemas sem o devido treinamento pode levar a resultados negativos até que as escolas ajustem seus currículos e métodos de avaliação.

Perguntas que Permanecem na Educação

Foram levantadas questões sobre integridade acadêmica e como garantir que os alunos divulguem quando usam o ChatGPT. Mesmo sem ferramentas como LLMs, problemas como a terceirização de redações existem. Continua incerto como o ChatGPT vai mudar esse cenário. Uma sugestão foi feita para que os alunos verifiquem e chequem as informações geradas, mas diretrizes para esse processo de verificação podem ser difíceis de estabelecer devido à natureza em constante evolução dos LLMs.

Impactos Positivos na Saúde

Na saúde, uma das principais vantagens do ChatGPT é melhorar a comunicação com os pacientes. Por exemplo, clínicos podem estar sobrecarregados de trabalho, e o ChatGPT pode ajudar a elaborar respostas às perguntas dos pacientes, mantendo a mensagem clara e consistente. Ele também pode ajudar a organizar os prontuários dos pacientes e destacar informações críticas, levando a um melhor atendimento. Além disso, pode melhorar a documentação simplificando a anotação e economizando tempo, permitindo que clínicos interajam mais com os pacientes.

Impactos Negativos na Saúde

No entanto, usar o ChatGPT em situações clínicas traz riscos devido a problemas de precisão e à possibilidade de disseminar desinformação. Com ênfase em garantir precisão e confiabilidade, os profissionais de saúde são incentivados a ter cautela. Erros feitos em registros de pacientes podem levar a consequências severas, e há preocupações de que usar essas ferramentas possa diminuir a necessidade de pensamento crítico entre os profissionais de saúde.

Perguntas que Permanecem na Saúde

À medida que o ChatGPT encontra seu espaço na saúde, existem questões éticas sobre como implementá-lo de forma responsável. Isso inclui garantir a privacidade dos pacientes e definir quem tem acesso a dados sensíveis. Restrições financeiras também podem dificultar a integração dos LLMs nos sistemas de saúde atuais, e há preocupações sobre se os benefícios da tecnologia realmente vão melhorar o atendimento ao paciente.

Impactos Positivos na Pesquisa

Na área de pesquisa, o ChatGPT poderia ajudar a refinar textos acadêmicos e melhorar a qualidade da escrita. Ele permite um processo de comunicação em duas vias onde especialistas podem fazer perguntas e obter melhores resultados com base em suas necessidades. Dessa forma, os pesquisadores podem usá-lo pra melhorar seu trabalho.

Impactos Negativos na Pesquisa

Contudo, a falta de transparência sobre as fontes usadas pra treinar os LLMs levanta preocupações. Viéses ocultos podem levar a imprecisões nos resultados de pesquisa. Além disso, restrições de disponibilidade em alguns países impedem que pesquisadores contribuam igualmente para melhorar os LLMs, potencialmente distorcendo perspectivas e resultados.

Perguntas que Permanecem na Pesquisa

Os pesquisadores questionaram se diretrizes para divulgar o uso de LLMs podem ser efetivamente aplicadas. Há preocupação de que acadêmicos possam alterar textos gerados por IA pra disfarçar sua origem, tornando desafiador manter a transparência e padrões éticos. No entanto, boas práticas precisam ser incentivadas pra lidar com os desafios únicos que surgem do uso de ferramentas como o ChatGPT.

Conclusão

As discussões realizadas durante o evento revelaram que há uma considerável incerteza sobre a aceitabilidade do uso do ChatGPT em várias áreas. Embora muitos participantes estivessem interessados na tecnologia, ainda existe uma divisão de opiniões, especialmente entre alunos e professores. À medida que os LLMs continuam a evoluir, é crucial incluir a opinião de todas as partes envolvidas, especialmente os alunos, que serão os mais afetados pelas mudanças. Mais orientações são necessárias pra esclarecer os usos apropriados dessas ferramentas, especialmente na educação, onde preocupações sobre integridade acadêmica e padrões de aprendizado são proeminentes.

Futuras discussões devem focar no uso responsável dos LLMs, visando transparência e equidade em sua aplicação. O potencial da IA pra transformar a sociedade é notável, mas também devemos considerar os riscos de desinformação, viés e acessibilidade. À medida que essa tecnologia avança, uma conversa contínua é necessária pra navegar pelas complexidades que ela traz.

Fonte original

Título: An exploratory survey about using ChatGPT in education, healthcare, and research

Resumo: ObjectiveChatGPT is the first large language model (LLM) to reach a large, mainstream audience. Its rapid adoption and exploration by the population at large has sparked a wide range of discussions regarding its acceptable and optimal integration in different areas. In a hybrid (virtual and in-person) panel discussion event, we examined various perspectives regarding the use of ChatGPT in education, research, and healthcare. Materials and MethodsWe surveyed in-person and online attendees using an audience interaction platform (Slido). We quantitatively analyzed received responses on questions about the use of ChatGPT in various contexts. We compared pairwise categorical groups with Fishers Exact. Furthermore, we used qualitative methods to analyze and code discussions. ResultsWe received 420 responses from an estimated 844 participants (response rate 49.7%). Only 40% of the audience had tried ChatGPT. More trainees had tried ChatGPT compared with faculty. Those who had used ChatGPT were more interested in using it in a wider range of contexts going forwards. Of the three discussed contexts, the greatest uncertainty was shown about using ChatGPT in education. Pros and cons were raised during discussion for the use of this technology in education, research, and healthcare. DiscussionThere was a range of perspectives around the uses of ChatGPT in education, research, and healthcare, with still much uncertainty around its acceptability and optimal uses. There were different perspectives from respondents of different roles (trainee vs faculty vs staff). More discussion is needed to explore perceptions around the use of LLMs such as ChatGPT in vital sectors such as education, healthcare and research. Given involved risks and unforeseen challenges, taking a thoughtful and measured approach in adoption would reduce the likelihood of harm.

Autores: Mohammad Hosseini, C. A. Gao, D. M. Liebovitz, A. M. Carvalho, F. S. Ahmad, Y. Luo, N. MacDonald, K. L. Holmes, A. Kho

Última atualização: 2023-04-03 00:00:00

Idioma: English

Fonte URL: https://www.medrxiv.org/content/10.1101/2023.03.31.23287979

Fonte PDF: https://www.medrxiv.org/content/10.1101/2023.03.31.23287979.full.pdf

Licença: https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/

Alterações: Este resumo foi elaborado com a assistência da AI e pode conter imprecisões. Para obter informações exactas, consulte os documentos originais ligados aqui.

Obrigado ao medrxiv pela utilização da sua interoperabilidade de acesso aberto.

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