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Estimando Efeitos do Tratamento em Diferentes Ambientes

Um olhar sobre métodos para estimar efeitos de tratamento usando dados do mundo real.

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Estimar quão eficaz um tratamento é em diferentes pessoas é importante em áreas como medicina e marketing. Na medicina, os médicos querem saber quais tratamentos funcionam melhor para certos grupos de pacientes. Isso é conhecido como estimar o efeito médio condicional do tratamento (CATE). Muitas vezes, essas informações vêm de dados coletados em vários lugares, como hospitais ou clínicas.

Mas, quando usamos dados do mundo real, podemos enfrentar alguns desafios que dificultam a obtenção de estimativas precisas. Às vezes, os grupos de pessoas estudados são diferentes de maneiras importantes, o que pode afetar o resultado dos tratamentos. Isso é especialmente verdadeiro quando olhamos para dados de ambientes diferentes, como hospitais em várias regiões ou países.

Neste artigo, vamos explorar maneiras de enfrentar esses desafios. Vamos ver como estimar os Efeitos do Tratamento mesmo quando os dados não atendem a todas as suposições habituais. Vamos discutir um método conhecido como Identificação Parcial e como ele pode nos ajudar nessas situações. Também vamos apresentar ferramentas agnósticas de modelo chamadas Meta-aprendizes, que podem ser aplicadas a vários métodos de aprendizado de máquina para estimar efeitos de tratamento.

O Cenário: Múltiplos Ambientes

No mundo real, os dados são frequentemente coletados de diferentes ambientes. Por exemplo, hospitais em regiões diferentes podem tratar pacientes de maneiras diferentes com base nos recursos disponíveis, políticas locais ou demografia dos pacientes. Cada um desses ambientes pode ter fatores únicos que influenciam como os pacientes respondem ao tratamento.

Quando médicos ou pesquisadores querem entender os efeitos de um tratamento, muitas vezes precisam juntar dados desses diferentes ambientes. No entanto, isso pode trazer complicações que precisam ser resolvidas.

Desafios na Estimativa dos Efeitos do Tratamento

Um desafio chave na estimativa dos efeitos do tratamento é que as suposições padrão podem não se manter verdadeiras. Duas suposições importantes na pesquisa de inferência causal são sobreposição e ausência de confusão.

  1. Sobreposição significa que todo indivíduo no estudo tem alguma chance de receber cada tratamento disponível. Se certos grupos de pessoas nunca recebem tratamentos específicos, essa suposição é violada.

  2. Ausência de confusão significa que todos os fatores que poderiam influenciar tanto o tratamento quanto o resultado estão contabilizados nos dados. Quando fatores importantes estão ausentes, fica mais difícil determinar se o tratamento ou algo mais causou o resultado.

Na prática, essas suposições podem ser frequentemente violadas ao analisar dados de múltiplos ambientes. Por exemplo, certas características dos pacientes podem não estar presentes em todos os ambientes, ou alguns fatores de confusão importantes, como status socioeconômico, podem não estar registrados.

Avançando para a Identificação Parcial

Quando as suposições habituais são violadas, podemos mudar nosso foco de encontrar estimativas precisas para estimar limites para os efeitos do tratamento. Essa estratégia é conhecida como identificação parcial.

A identificação parcial permite que os pesquisadores tenham uma noção da faixa de possíveis efeitos do tratamento, mesmo quando não conseguem fazer afirmações fortes sobre o valor exato. Isso pode ser útil na tomada de decisões, já que saber que um tratamento é provavelmente benéfico é muitas vezes suficiente para que os médicos sigam em frente com a prescrição.

Introduzindo Meta-Aprendizes

Para estimar efetivamente os limites para os efeitos do tratamento em diferentes ambientes, propomos usar meta-aprendizes. Diferente dos modelos tradicionais que são projetados para tarefas específicas, os meta-aprendizes podem trabalhar com vários modelos de aprendizado de máquina.

Os meta-aprendizes ajudam na estimativa dos limites dos efeitos do tratamento aproveitando os dados de múltiplos ambientes. Eles permitem que os pesquisadores combinem informações de diferentes ambientes, mesmo quando os dados são bagunçados ou não se encaixam perfeitamente nas estruturas habituais. Essa flexibilidade os torna uma ferramenta valiosa em muitas situações práticas.

A Importância das Variáveis Instrumentais

Nesse contexto, o ambiente pode ser visto como uma Variável Instrumental (IV). Uma IV é uma ferramenta usada na análise estatística que ajuda a isolar efeitos causais. Quando pensamos nos diferentes ambientes como instrumentos, podemos usá-los para entender melhor os efeitos do tratamento.

Essa conexão nos permite aplicar limites existentes da literatura de IV ao nosso problema. Ao tratar os ambientes como variáveis instrumentais, podemos obter insights sem precisar nos basear em suposições rigorosas.

Construindo Meta-Aprendizes Eficazes

Os meta-aprendizes que propomos são projetados para superar os desafios impostos pelos aprendizes plug-in tradicionais, que podem sofrer de vieses. Nossa abordagem inclui dois tipos principais de aprendizes: aprendizes dentro do ambiente e aprendizes cruzados.

  • Aprendizes dentro do ambiente focam em dados de um único ambiente de cada vez. Eles criam pseudo resultados que ajudam a estimar limites baseados apenas naquele ambiente.

  • Aprendizes cruzados usam dados de múltiplos ambientes. Eles combinam informações de diferentes fontes para produzir uma estimativa mais robusta dos limites do efeito do tratamento.

Usando ambos os tipos de aprendizes, podemos melhorar a precisão das estimativas e garantir que aproveitemos os dados mais relevantes disponíveis.

Avaliação Experimental

Para demonstrar a eficácia dos nossos meta-aprendizes, realizamos experimentos usando dados simulados e dados do mundo real. Conjuntos de dados simulados são particularmente úteis, pois fornecem uma compreensão clara dos verdadeiros processos subjacentes.

Nos nossos experimentos, comparamos o desempenho dos nossos meta-aprendizes com métodos tradicionais. Os resultados mostraram que os meta-aprendizes forneceram limites confiáveis de forma consistente. Eles foram especialmente eficazes em situações onde a atribuição do tratamento variou significativamente entre os ambientes.

Aplicação do Mundo Real: Dados da COVID-19

Aplicamos nossos meta-aprendizes a dados do mundo real sobre hospitalizações por COVID-19 no Brasil. Aqui, estávamos interessados em examinar como as comorbidades afetam as taxas de mortalidade dos pacientes.

Usando dados de hospitais em diferentes regiões, estimamos os efeitos das comorbidades nas taxas de sobrevida. Embora não pudéssemos determinar os efeitos exatos do tratamento, pudemos identificar limites úteis que informaram os profissionais de saúde sobre os riscos potenciais envolvidos.

Lições Aprendidas

Através da nossa exploração da estimativa dos efeitos do tratamento em múltiplos ambientes, aprendemos que:

  1. Identificação parcial é uma estratégia valiosa quando suposições tradicionais não podem ser atendidas. Entender faixas de possíveis efeitos do tratamento pode facilitar a tomada de decisões em ambientes clínicos.

  2. Meta-aprendizes podem aproveitar efetivamente dados de diferentes ambientes, enquanto permanecem flexíveis a diferentes tipos de dados e modelos de aprendizado de máquina.

  3. Variáveis instrumentais fornecem uma estrutura poderosa para vincular diferentes ambientes aos efeitos do tratamento, aumentando nossa capacidade de analisar conjuntos de dados complexos.

  4. Aplicações do mundo real, especialmente na área médica, se beneficiam imensamente dessas técnicas, pois permitem decisões mais informadas com base nos dados disponíveis.

Direções Futuras

O trabalho apresentado abre novas avenidas para pesquisa. Indo em frente, imaginamos aplicar nossas ideias a outras áreas de identificação parcial. Aplicações potenciais incluem cenários com tipos de dados mais complexos, como instrumentos contínuos ou situações envolvendo análise de mediação.

A exploração contínua dessas aplicações pode melhorar ainda mais a robustez da inferência causal em situações onde metodologias tradicionais falham. Isso pode ajudar a fortalecer a confiabilidade das descobertas em várias áreas-incluindo medicina, economia e ciências sociais-levando a decisões melhor informadas.

Conclusão

Estimando os efeitos do tratamento é crítico em muitos campos, especialmente na medicina, onde saber como um tratamento funciona para diferentes indivíduos pode salvar vidas. Embora métodos tradicionais às vezes tenham dificuldades devido a violações de suposições chave, a identificação parcial e os meta-aprendizes oferecem soluções.

Ao utilizar o ambiente como uma variável instrumental, nossa abordagem proporciona uma maneira de estimar limites sobre os efeitos do tratamento mesmo em condições desafiadoras de dados. Isso permite que os profissionais tomem decisões informadas com base nas melhores evidências disponíveis.

O desenvolvimento e a aplicação desses meta-aprendizes podem impactar significativamente como entendemos e usamos dados observacionais, particularmente em configurações do mundo real, onde as complexidades abundam. À medida que construímos sobre essa base, o potencial para aprimorar a inferência causal em vários domínios é promissor.

Fonte original

Título: Meta-Learners for Partially-Identified Treatment Effects Across Multiple Environments

Resumo: Estimating the conditional average treatment effect (CATE) from observational data is relevant for many applications such as personalized medicine. Here, we focus on the widespread setting where the observational data come from multiple environments, such as different hospitals, physicians, or countries. Furthermore, we allow for violations of standard causal assumptions, namely, overlap within the environments and unconfoundedness. To this end, we move away from point identification and focus on partial identification. Specifically, we show that current assumptions from the literature on multiple environments allow us to interpret the environment as an instrumental variable (IV). This allows us to adapt bounds from the IV literature for partial identification of CATE by leveraging treatment assignment mechanisms across environments. Then, we propose different model-agnostic learners (so-called meta-learners) to estimate the bounds that can be used in combination with arbitrary machine learning models. We further demonstrate the effectiveness of our meta-learners across various experiments using both simulated and real-world data. Finally, we discuss the applicability of our meta-learners to partial identification in instrumental variable settings, such as randomized controlled trials with non-compliance.

Autores: Jonas Schweisthal, Dennis Frauen, Mihaela van der Schaar, Stefan Feuerriegel

Última atualização: 2024-06-04 00:00:00

Idioma: English

Fonte URL: https://arxiv.org/abs/2406.02464

Fonte PDF: https://arxiv.org/pdf/2406.02464

Licença: https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/

Alterações: Este resumo foi elaborado com a assistência da AI e pode conter imprecisões. Para obter informações exactas, consulte os documentos originais ligados aqui.

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