少数ショット動画アクション認識の進展
新しい方法が、限られた例で異なるデータタイプ間のアクション認識精度を向上させる。
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目次
最近、動画の中の行動を認識することがテクノロジーの重要な分野になってきたんだよね。直面している課題の一つは、新しい行動を認識する方法をコンピュータに教えるために、たくさんの例が必要なこと。何百本、何千本もの動画を集めてラベル付けするのは、時間がかかってお金もかかる。だから、研究者たちは少ない例で行動を認識する方法を探してるんだ。これを「少数ショット動画行動認識」って呼ぶんだ。
異なるデータタイプの課題
今ある動画認識の多くの方法は、同じタイプのデータのラベル付き動画が大量にあることに依存してるんだ。でも、実際には異なるデータソースやコンテキストから来る新しいタイプの行動に出くわすこともあるよね。データタイプが大きく異なると、コンピュータがうまく学習できなくなることがある。ここが、従来の方法が苦労するところ。訓練された動画とは全く違う動画を使おうとすると、うまくいかないことがあるんだ。
異なるドメインから学ぶ新しいアプローチ
異なるタイプの動画データから学ぶ問題に取り組むために、新しい方法が提案された。この方法は主に二つのアイデアを使ってるんだ:自己教師あり学習とカリキュラム学習。自己教師あり学習は、ラベル付きの例がなくてもデータからパターンを学べるようにしてくれる。カリキュラム学習は、モデルが簡単なタスクから始めて、徐々に複雑なものに移るように訓練プロセスを整理する。
新しい方法は、最初にマスク付きオートエンコーダを使ってコンピュータを教えることで働く。これは、動画の一部を隠して、モデルが何が欠けているかを推測しようとするってこと。こうすることで、モデルは直接ラベルが付いていなくても様々な例から学べる。訓練が進むにつれて、モデルは新しい動画タイプから学ぶことに焦点を移していく。
新しい方法のテスト
この新しい方法の効果は、いくつかの難しい動画データベースを使ってテストされた。これらのデータベースには、様々なタイプの行動が含まれていて、モデルは訓練データとテストデータの違いにもかかわらず新しい行動を認識する必要がある。結果は、新しい方法が以前の技術よりもうまくいったことを示している。
少ない例での学習の問題
通常、少数ショット学習では、モデルは最初に大量のラベル付きデータから学んでから、非常に少ない例でテストされる。例えば、モデルが異なるタイプのスポーツについて学んでから、数本のラベル付き動画で新しいスポーツを認識しようとすること。だけど、ほとんどの従来の方法は、訓練データとテストデータが似ていることを前提にしてるけど、それがいつも当てはまるわけじゃない。
新しいドメインへの少数ショット学習の拡張
少数ショット学習のパフォーマンスを向上させるために、研究者たちはクロスドメイン少数ショット学習(CDFSL)を導入した。このタイプの学習は、あるタイプのデータで訓練しながら、全く異なるタイプでテストできるようにしている。例えば、バスケットボールをしている人の動画で訓練されたモデルが、サッカーをしている人の動画でテストされることになる。最近の研究では、モデルのファインチューニングを含む従来の転移学習に基づく技術が、異なるドメインに対処する際に標準的な少数ショット学習技術よりも優れていることが多いことが示された。
画像における少数ショット学習にかなりの注目が集まっているけど、動画の行動認識はあまり注目されてこなかった。ほとんどの方法は画像のみに焦点を当てているから、比較的未開拓な分野なんだよね。
動画行動認識の難しさ
動画行動認識でよくある問題は、すべての動画が似たようなパターンやルールを持っているという前提なんだ。でも、クロスドメインの状況では、訓練動画とテスト動画は大きく異なることがある。例えば、ある動画は珍しい行動を捉えたり、より一般的な行動とは大きく異なる特定の詳細に焦点を当てていたりすることがある。
クロスドメイン学習の文脈では、通常はラベル付きデータで訓練してからテストに移るのが一般的なんだ。動画データを使って強力なベースモデルを訓練することで、全体的なパフォーマンスを向上させることができる。でも、この方法だけに頼るのは、新しいデータがあまりにも異なる場合には十分じゃないかもしれない。
より良い特徴のための自己教師あり学習
自己教師あり学習は、限られたラベル付きデータから学ぶ問題を解決するのに役立つ。これは、モデルが異なるタイプのデータに適用できるより一般的な特徴を学べるようにするんだ。ラベルなしでソースデータとターゲットデータの両方でモデルを前訓練することで、さまざまな文脈で行動を認識する能力を向上させる有用な特徴を抽出できる。
このプロセスは、最初にデータセット(ソース)でモデルを訓練しつつ、新しいデータタイプ(ターゲット)のラベルなし動画も使用することで行われる。目標は、両方のデータタイプでうまく機能する特徴を学ぶこと。カリキュラム学習アプローチを使うことで、モデルはまずラベル付きデータに焦点を当て、その後徐々にラベルなしターゲットデータの情報を取り入れていく。
新しい方法の流れ
提案された方法は、いくつかの重要なステップから構成されている。最初に、モデルは様々なデータタイプで自己教師あり技術を使って訓練される。これには、ラベル付きデータに最初に焦点を当てることが含まれていて、異なる行動クラスの間に強い関係を確立するのを助ける。
次に、モデルは擬似ラベルを生成することでラベルなしターゲットデータから学ぶ。擬似ラベルは、モデルが動画内の行動について行う推測のこと。整合性ロスを最小化して、ラベルなしデータの予測がこれらの擬似ラベルと一致するようにする。
モデルが学ぶにつれて、学習プロセス内でターゲットデータを考慮することに徐々に焦点が移る。これは、訓練プロセスを調整して、時間とともに整合性ロスにより重点を置くことで実現される。このアプローチは、モデルにラベル付きデータから学んだことに基づいて新しい行動をより包括的に理解することを促す。
広範なテスト
提案された方法は、いくつかの異なる動画データベースで評価された。これらのテストで、モデルは既存の技術と比較して大きな改善を示した。結果は、新しいアプローチが限られた例で動画内の行動を成功裏に認識できることを示している。
結論
要するに、限られた例で動画内の行動を認識することは、今の世界では挑戦的だけど必要なタスクなんだ。提案された方法は自己教師あり学習とカリキュラム学習を使って、クロスドメイン少数ショット行動認識のためのより効果的なフレームワークを構築している。様々なタイプの動画データの違いに対処することで、この新しいアプローチは行動認識能力の向上に期待が持てるんだ。
この研究の結果は、この分野におけるさらなる研究の足掛かりになり、ロボティクスや人間とコンピュータの相互作用など、さまざまな分野に利益をもたらす進展を促すことができることを願っている。特に限られたラベル付きの例があるシナリオでの動画の行動認識を改善する研究努力が続くことを期待しているんだ。
タイトル: CDFSL-V: Cross-Domain Few-Shot Learning for Videos
概要: Few-shot video action recognition is an effective approach to recognizing new categories with only a few labeled examples, thereby reducing the challenges associated with collecting and annotating large-scale video datasets. Existing methods in video action recognition rely on large labeled datasets from the same domain. However, this setup is not realistic as novel categories may come from different data domains that may have different spatial and temporal characteristics. This dissimilarity between the source and target domains can pose a significant challenge, rendering traditional few-shot action recognition techniques ineffective. To address this issue, in this work, we propose a novel cross-domain few-shot video action recognition method that leverages self-supervised learning and curriculum learning to balance the information from the source and target domains. To be particular, our method employs a masked autoencoder-based self-supervised training objective to learn from both source and target data in a self-supervised manner. Then a progressive curriculum balances learning the discriminative information from the source dataset with the generic information learned from the target domain. Initially, our curriculum utilizes supervised learning to learn class discriminative features from the source data. As the training progresses, we transition to learning target-domain-specific features. We propose a progressive curriculum to encourage the emergence of rich features in the target domain based on class discriminative supervised features in the source domain. We evaluate our method on several challenging benchmark datasets and demonstrate that our approach outperforms existing cross-domain few-shot learning techniques. Our code is available at https://github.com/Sarinda251/CDFSL-V
著者: Sarinda Samarasinghe, Mamshad Nayeem Rizve, Navid Kardan, Mubarak Shah
最終更新: 2023-09-15 00:00:00
言語: English
ソースURL: https://arxiv.org/abs/2309.03989
ソースPDF: https://arxiv.org/pdf/2309.03989
ライセンス: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
変更点: この要約はAIの助けを借りて作成されており、不正確な場合があります。正確な情報については、ここにリンクされている元のソース文書を参照してください。
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