Impatto di ChatGPT sul Comportamento degli Studenti Universitari

L'ascesa di strumenti di intelligenza artificiale (AI) come ChatGPT ha acceso una conversazione globale sui benefici e i rischi dell'automazione. Alcuni esperti chiedono delle regole per gestire come queste tecnologie vengono sviluppate e utilizzate. Le preoccupazioni sono aumentate dato che molti Studenti usano strumenti come ChatGPT per il lavoro scolastico. Questo documento si propone di vedere come l'uso regolare di ChatGPT influisce su tre comportamenti chiave negli studenti universitari: Innovazione, propensione al rischio e la quantità di impegno che mettono nel loro lavoro.

#L'idea dietro la ricerca

Pensiamo che se gli studenti si affidano troppo a strumenti come ChatGPT per rispondere a domande e risolvere problemi, potrebbero diventare meno inventivi col tempo. Invece di riflettere a fondo sui compiti, potrebbero iniziare a dipendere dalla tecnologia. Per investigare questo, abbiamo condotto uno studio con quasi 100 studenti del quarto anno di un'università pubblica in Egitto. Gli studenti sono stati divisi in due gruppi. Un gruppo ha usato ChatGPT per completare i loro compiti, mentre l'altro gruppo non ha avuto questa opzione. Dopo quattro settimane, abbiamo valutato come questi due gruppi si sono comportati in termini di innovazione, propensione al rischio e impegno.

#Impatti della tecnologia precedenti

La tecnologia ha sempre cambiato il modo in cui le persone agiscono e pensano. Per esempio, i computer personali hanno reso normale per i lavoratori rimanere connessi al di fuori dell'orario di lavoro. I telefoni cellulari hanno reso difficile per le persone disconnettersi. I social media hanno cambiato come ci concentriamo e interagiamo tra di noi. Questo documento sostiene che le tecnologie possono influenzare il comportamento oltre le loro applicazioni dirette. Ad esempio, gli smartphone stanno rendendo le persone meno attente in vari ambiti della loro vita, anche quando non usano i loro dispositivi.

#Focus su ChatGPT

Pensiamo che l'uso regolare di ChatGPT possa influenzare anche il comportamento degli studenti in altri ambiti, anche quando non lo stanno usando direttamente. Il nostro studio si concentra su tre comportamenti vitali per la crescita economica: innovazione, propensione al rischio e impegno.

#Innovazione

L'innovazione è essenziale per l'attività economica e l'interazione sociale. Sviluppare nuove idee richiede pensiero continuo, porre domande e risolvere problemi. Tuttavia, strumenti come ChatGPT si prendono carico di parte di questo pensiero fornendo risposte. Se gli studenti si abituano a ricevere risposte senza molto Sforzo, potrebbero perdere la loro inclinazione all'innovazione.

Crediamo che se gli studenti usano ChatGPT frequentemente, la loro capacità di pensare in modo creativo diminuirà. Anche se alcuni sostengono che l'AI può supportare l'innovazione occupandosi dei compiti noiosi, noi riteniamo che questo porti spesso a meno innovazione guidata dagli esseri umani col tempo.

#Propensione al rischio

La propensione al rischio è un'altra attitudine critica che potrebbe essere influenzata dall'uso di strumenti AI. Anche se un certo livello di rischio è necessario per l'innovazione e la crescita economica, essere troppo disposti a correre rischi può portare a decisioni spericolate.

Usare strumenti come ChatGPT potrebbe rendere gli studenti meno cauti nella loro propensione al rischio. Quando gli studenti possono chiedere ripetutamente risposte a un chatbot, potrebbero sentirsi più audaci nel prendere decisioni, pensando di non avere nulla da perdere. Inoltre, interagire con l'AI può talvolta ridurre le risposte emotive, portando a una minore preoccupazione per le norme sociali, che spesso aiutano le persone a evitare di Prendere rischi inutili.

#Impegno

L'ultimo aspetto che esploreremo è l'impegno. Spesso, le nuove tecnologie mirano a semplificare i compiti riducendo la quantità di sforzo richiesta agli utenti. Questo può portare a una certa complacenza nel tempo.

Studi hanno dimostrato che fare affidamento sulla tecnologia può rendere le persone meno attive e coinvolte. Ad esempio, usare il correttore ortografico potrebbe far sì che anche gli scrittori esperti trascurino errori. Allo stesso modo, nel settore sanitario, l'uso di strumenti avanzati può diminuire l'accuratezza del lavoro dei professionisti. La nostra ipotesi è che l'uso continuato di ChatGPT ridurrà anche l'impegno che gli studenti mettono nei loro studi.

#Condurre lo studio

Per esplorare queste idee, abbiamo selezionato 94 studenti del quarto anno di un'università egiziana. Abbiamo scelto questo ambiente perché le università sono spesso considerate fonti di innovazione. Inoltre, c'erano preoccupazioni che strumenti come ChatGPT potessero avere un impatto negativo sull'esperienza di apprendimento degli studenti.

Lo studio ha coinvolto due gruppi: uno era autorizzato a usare ChatGPT per i loro compiti, mentre l'altro non aveva nemmeno la possibilità di usarlo. Questo design ha minimizzato il rischio che gli studenti del gruppo di controllo usassero ChatGPT in modo indipendente. L'esperimento è durato quattro settimane, durante le quali entrambi i gruppi hanno completato tre saggi valutati.

Una settimana dopo aver presentato i loro compiti, i partecipanti di entrambi i gruppi hanno partecipato a un esperimento di laboratorio senza sapere a quale gruppo appartenessero. In questo esperimento, hanno giocato a un gioco incentrato sull'innovazione e un altro incentrato sul comportamento di propensione al rischio.

#Risultati Chiave

I nostri risultati hanno rivelato alcune tendenze interessanti. Il gruppo che ha usato ChatGPT ha mostrato livelli più bassi di innovazione, come indicato dalla frequenza con cui cambiavano le loro strategie di vendita in un gioco d'affari simulato. Hanno anche mostrato comportamenti a maggiore propensione al rischio rispetto agli studenti che non hanno usato lo strumento AI. Tuttavia, la differenza nel livello di impegno non era statisticamente significativa, il che significa che non abbiamo potuto affermare con certezza che ChatGPT abbia influito sulla quantità di impegno che gli studenti mettono nel loro lavoro.

#Impatto sull'innovazione

Abbiamo misurato l'innovazione guardando a come gli studenti prendevano decisioni in un gioco di limonate, in cui dovevano scegliere vari parametri per aumentare le vendite. I risultati hanno mostrato che il gruppo che ha usato ChatGPT era meno innovativo. Hanno apportato meno cambiamenti alle loro strategie durante il gioco. Anche se questo è solo un modo per misurare l'innovazione, suggerisce che l'uso regolare di ChatGPT possa ostacolare il pensiero creativo degli studenti.

#Influenza sulla propensione al rischio

Per quanto riguarda la propensione al rischio, coloro che hanno utilizzato ChatGPT mostravano una maggiore tendenza a correre rischi. Abbiamo misurato questo osservando quante "scatole" aprivano in un gioco che comportava il potenziale rischio di perdere tutti i loro guadagni. Gli studenti che hanno usato ChatGPT tendevano a prendere più rischi, il che concorda con la nostra ipotesi che il fare affidamento sull'AI possa ridurre la cautela nelle decisioni.

#Livelli di impegno

Quando abbiamo valutato l'impegno, abbiamo osservato quanto spesso i partecipanti registravano i loro pensieri e strategie durante i giochi. Anche se c'era una tendenza che suggeriva che gli studenti che usavano ChatGPT si impegnassero di meno, questo risultato non era statisticamente significativo. Ciò implica che, sebbene abbiamo notato alcune differenze, non possiamo concludere in modo definitivo che ChatGPT abbia portato a meno impegno nel completare i compiti.

#Conclusione

In sintesi, il nostro studio fa luce su come l'uso di strumenti AI come ChatGPT influisca sugli studenti universitari in vari modi. Sebbene ci sia stata una chiara riduzione nel comportamento innovativo e un aumento della propensione al rischio tra gli studenti che si affidavano all'AI, non siamo riusciti a stabilire un legame definitivo con un livello di impegno ridotto.

Con il continuo evolversi della tecnologia, è essenziale approfondire la ricerca sui suoi effetti a lungo termine sulle abitudini e sui comportamenti di apprendimento degli studenti. Anche se l'AI ha il potenziale per fornire vantaggi significativi, comprendere il suo impatto su abilità critiche come innovazione e gestione del rischio è cruciale. Gli studi futuri dovrebbero considerare ambienti diversi e campioni più ampi per avere un quadro più chiaro di come la tecnologia AI influisca sull'apprendimento e sul comportamento.