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# Scienze della salute# Educazione medica

Potenziare la formazione alla ricerca per gli studenti di medicina in Africa

Un simposio in Zambia promuove le competenze di ricerca tra i tirocinanti medici.

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La formazione nella Ricerca è fondamentale per gli studenti di medicina. Aiuta a sviluppare competenze cruciali per le loro carriere future e per migliorare l'assistenza sanitaria in tutto il mondo. Molte organizzazioni suggeriscono che le scuole di medicina dovrebbero insegnare agli studenti come condurre ricerche, pensare in modo critico e usare prove per informare la loro pratica. La ricerca originale durante la formazione può anche aumentare la fiducia e l'interesse degli studenti nella ricerca, influenzare la loro scelta di specializzazione e portare più studenti a perseguire carriere accademiche in medicina.

Tuttavia, molte scuole di medicina in Africa faticano a fornire una solida formazione e opportunità di ricerca. Questa mancanza di infrastrutture può portare i talentuosi tirocinanti a cercare opportunità in paesi più ricchi. Uno studio sulle scuole di medicina nell'Africa subsahariana ha trovato che meno del 10% dei membri del corpo docente era coinvolto in ricerche sponsorizzate. Questo limita la generazione di nuove conoscenze e rende più difficile attrarre e mantenere membri del corpo docente qualificati, danneggiando infine l'istruzione degli studenti. Per affrontare questo problema, è necessario avere migliori opzioni di finanziamento per la ricerca e opportunità di formazione potenziate in queste istituzioni.

Conferenze come Opportunità di Apprendimento

Le conferenze giocano un ruolo importante nell'istruzione medica offrendo un'opportunità agli studenti di imparare sulla ricerca, incontrare altri nel campo e ricevere feedback preziosi sul loro lavoro. Questi eventi permettono agli studenti di mettersi in contatto con mentori e costruire reti, specialmente quando le loro istituzioni non forniscono supporto sufficiente. Nei paesi con redditi più alti, molte di queste conferenze sono disponibili per gli studenti. Ad esempio, uno studio ha trovato 27 conferenze mediche in soli quattro mesi nel Regno Unito. Sfortunatamente, ci sono dati limitati sulle conferenze disponibili per i tirocinanti nei paesi africani, e l'accesso è generalmente molto più ristretto.

Riconoscendo questo divario, un gruppo di volontari ha organizzato un simposio di ricerca medica e mentoring specificamente per i tirocinanti africani. Questo evento mirava a suscitare interesse nella ricerca tra studenti di varie scuole di medicina in Africa. Il simposio si è tenuto a Lusaka, in Zambia, e ha combinato formati in presenza e virtuali. Ha presentato relatori principali e opportunità per i partecipanti di presentare le proprie ricerche. I presentatori hanno ricevuto feedback in tempo reale durante le loro presentazioni, progettate per aiutarli a migliorare il loro lavoro.

Dettagli del Simposio

Il simposio si è svolto dal 18 al 19 ottobre 2022, in un centro pediatrico in Zambia. I partecipanti potevano partecipare di persona o online. L'evento è stato organizzato da vari gruppi, tra cui organizzazioni focalizzate su educazione e ricerca sanitaria, Mentorship e scienziati emergenti. Questo era il quarto anno del simposio, ma i precedenti eventi si erano svolti online a causa della pandemia di COVID-19. Il team organizzatore era composto da volontari non pagati, molti dei quali erano studenti o neolaureati.

L'evento ha presentato presentazioni orali da parte dei tirocinanti e discorsi di apertura da relatori provenienti da più paesi. Gli argomenti trattati includevano ricerca, politiche sanitarie, mentorship e benessere mentale dei tirocinanti. Oltre alle presentazioni, ci sono state opportunità di networking e una cerimonia di premiazione per riconoscere il lavoro eccezionale.

I tirocinanti hanno presentato i loro abstract di ricerca e casi clinici, che sono stati valutati da un panel di revisori che hanno fornito feedback scritto e verbale. I presentatori avevano sette minuti per parlare del loro lavoro, seguiti da una sessione di cinque minuti per domande e risposte. Premi, compresi certificati e riconoscimenti monetari, sono stati assegnati ai migliori performer.

Raccolta di Feedback e Dati

Dopo il simposio, ai partecipanti è stato chiesto di completare un sondaggio per fornire feedback sulla loro esperienza. Questo sondaggio includeva domande sui loro background, esperienza di ricerca precedente, supporto ricevuto dalle loro istituzioni e benefici ottenuti partecipando al simposio. I risultati hanno mostrato che molti tirocinanti sentivano che le loro scuole di medicina non fornivano una formazione di ricerca o mentorship sufficiente.

Un totale di 94 risposte valide è stato raccolto, dando un tasso di risposta di circa il 66%. La maggior parte dei rispondenti erano studenti attuali, con un numero significativo che era il primo della propria famiglia a frequentare la scuola di medicina. Molti hanno riportato redditi familiari bassi e un'esposizione limitata alla ricerca precedente. La maggior parte dei tirocinanti non aveva mai partecipato a una conferenza scientifica prima.

Tra i presentatori, la maggior parte proveniva dallo Zambia e la maggior parte non aveva ricevuto un'istruzione formale in ricerca. Alcuni non avevano mai presentato a una conferenza prima. Gli abstract presentati coprivano un'ampia gamma di argomenti, dalla sorveglianza del cancro alla gestione delle malattie croniche.

Benefici del Simposio

In generale, si è riportato che il simposio è stato vantaggioso per i partecipanti. Molti hanno detto che ha aumentato il loro interesse per la ricerca e che gli argomenti discussi erano informativi. La maggior parte dei partecipanti ha trovato utile il feedback ricevuto durante l'evento e si è sentita ispirata a condurre più ricerche in futuro. Il simposio ha incoraggiato molti studenti a considerare di presentare il proprio lavoro ad altre conferenze.

Inoltre, i presentatori hanno condiviso che il feedback ricevuto ha aiutato a migliorare le loro competenze di ricerca e le loro presentazioni. Molti partecipanti hanno sottolineato l'importanza di connettersi con coetanei e mentori durante il simposio.

I partecipanti hanno anche fornito feedback su cosa gli è piaciuto e cosa non gli è piaciuto dell'evento. Hanno apprezzato la possibilità di presentare il proprio lavoro e ricevere critiche costruttive. Alcuni partecipanti hanno menzionato problemi tecnici e sfide logistiche, ma nel complesso si sono sentiti positivi riguardo all'esperienza.

Sfide Continue nella Formazione alla Ricerca

Nonostante l'entusiasmo per la ricerca, molti tirocinanti hanno espresso che le loro scuole di medicina non supportavano adeguatamente la formazione alla ricerca o la mentorship. Meno della metà dei rispondenti ha sentito che le loro scuole incoraggiassero la ricerca, fornivano opportunità o offrivano formazione adeguata. Diversi partecipanti hanno condiviso esperienze personali che indicano una mancanza di risorse, mentorship e incoraggiamento a impegnarsi in attività di ricerca.

Un numero significativo di tirocinanti ha anche evidenziato le proprie preoccupazioni su come cominciare con la ricerca e dove trovare supporto. Spesso si sono sentiti persi nel cercare di navigare nel processo di ricerca a causa di una guida insufficiente da parte delle loro istituzioni.

Conclusione e Direzioni Future

Il simposio ha dimostrato l'urgente bisogno di maggiori opportunità di formazione alla ricerca per i tirocinanti di medicina in Africa. Nonostante le sfide nell'accesso a un supporto di ricerca robusto, questa iniziativa ha creato con successo un ambiente che incoraggiava l'apprendimento e la collaborazione tra gli studenti.

Inoltre, il feedback positivo dai partecipanti mostra che eventi del genere possono avere un impatto significativo sulle carriere degli studenti e sul loro interesse per la ricerca. Questo evidenzia il potenziale per più iniziative destinate a formare futuri ricercatori medici in Africa. Fornendo piattaforme per gli studenti per mostrare il loro lavoro, ricevere feedback e guadagnare ispirazione, possiamo incoraggiare la prossima generazione di professionisti sanitari a impegnarsi nella ricerca, che è essenziale per migliorare i risultati sanitari nelle loro comunità.

Guardando al futuro, è fondamentale continuare a organizzare eventi come questo simposio e trovare modi per espandere le opportunità di ricerca per gli studenti di medicina. Questo include aumentare il finanziamento per la ricerca, creare più relazioni di mentorship e stabilire migliori reti tra i tirocinanti. Affrontando queste problematiche, possiamo contribuire a sviluppare una forza lavoro sanitaria globale più forte e competente, pronta ad affrontare le sfide sanitarie sia a livello locale che globale.

Fonte originale

Titolo: Educational Impact of a Research and Mentoring Symposium Emphasizing Formative Feedback for Medical Students and Early Career Doctors in Africa

Estratto: SummaryResearch training is a core component of medical education, but many African medical schools lack resources to support student research, impeding global health progress. Conferences offer alternate venues to learn about research, network, and receive scientific feedback, but conference access for African trainees is limited. We hypothesized that a research and mentorship symposium for African medical trainees could promote research knowledge and interest among attendees. MethodsWe co-organized a symposium attended by medical students and early career doctors from African institutions in-person (Lusaka, Zambia) and virtually. The program featured trainee abstract presentations, keynote lectures, and networking. Abstracts received written reviews and judges provided live formative feedback on presentations. Participants completed a post-symposium survey on demographics, institutional research support, and benefits of symposium participation. ResultsRespondents included 87 trainees from 7 African countries, including 28 presenters from 11 schools. Most had never attended or presented at a conference, interacted with peers in a research forum, or received formal research training. The majority reported key unmet needs in research training and resources at their institutions. Trainees praised the symposiums judging format and said attendance inspired them, increased their interest in research, improved quality of their projects, and motivated them to initiate new studies. InterpretationA volunteer-organized research and mentorship symposium emphasizing formative feedback enhanced research knowledge and interest among African medical trainees, many of whom had limited access to institutional research training and support. Such initiatives can inspire and nurture new generations of African scientists to advance global health. FundingNone

Autori: Avis A Nowbuth, M. Muwowo, M. Makashinyi, A. Kumwenda, S. J. Mwanamwampula, T. Kaluba, S. Mazimba, S. M. Bloom, A. W. Asombang

Ultimo aggiornamento: 2023-11-04 00:00:00

Lingua: English

URL di origine: https://www.medrxiv.org/content/10.1101/2023.11.03.23298036

Fonte PDF: https://www.medrxiv.org/content/10.1101/2023.11.03.23298036.full.pdf

Licenza: https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/

Modifiche: Questa sintesi è stata creata con l'assistenza di AI e potrebbe presentare delle imprecisioni. Per informazioni accurate, consultare i documenti originali collegati qui.

Si ringrazia medrxiv per l'utilizzo della sua interoperabilità ad accesso aperto.

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