Une nouvelle méthode pour analyser des données complexes
Présentation d'un estimateur en deux étapes pour l'analyse de classes latentes multiniveaux en sciences sociales.
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Table des matières
Cet article parle d'une nouvelle méthode pour analyser des données complexes, surtout en sciences sociales. La méthode s'appelle l'estimateur à deux étapes pour l'Analyse de classes latentes multiniveau (LCA) avec Covariables. Elle permet de regrouper les individus selon leurs réponses à un ensemble de questions tout en prenant en compte différents facteurs qui pourraient influencer ces réponses.
Qu'est-ce que l'analyse de classes latentes ?
L'analyse de classes latentes est une méthode statistique qui aide à identifier des groupes cachés dans un ensemble de données. Par exemple, imagine que tu veux comprendre les opinions des gens sur un sujet et que tu souhaites voir s'il y a des groupes distincts basés sur leurs réponses. La LCA aide à découvrir ces groupes, qui ne sont pas observés directement mais sont déduits des données.
Pourquoi utiliser la LCA multiniveau ?
Dans de nombreux cas de la vie réelle, les données ont une structure où les individus sont nichés au sein de groupes plus grands. Par exemple, les étudiants sont regroupés par écoles, ou les patients par hôpitaux. Cette structure signifie que les réponses des individus peuvent être influencées à la fois par leurs caractéristiques personnelles et celles du groupe auquel ils appartiennent. Utiliser la LCA multiniveau permet aux chercheurs de tenir compte de cette structure et d’explorer les relations au sein de ces groupes.
Les défis
Estimer des modèles avec à la fois des données individuelles et de groupe peut être compliqué. Les méthodes traditionnelles exigent d'estimer tout en une seule fois, ce qui peut être long et entraîner des inexactitudes. Il y a un risque que des erreurs dans une partie du modèle affectent toute l'analyse.
Pour faire face à ces problèmes, les chercheurs utilisent souvent des méthodes par étapes, qui séparent l'estimation des différentes parties du modèle. Cependant, ces méthodes peuvent aussi avoir leurs inconvénients. Elles n'offrent pas toujours la meilleure performance, et des ajustements peuvent être nécessaires si les chercheurs modifient leurs modèles.
Présentation de l'estimateur à deux étapes
L'estimateur à deux étapes simplifie le processus d'estimation. Dans la première étape, il estime le Modèle de mesure sans tenir compte des facteurs externes. Dans la deuxième étape, les chercheurs peuvent inclure ces facteurs tout en gardant fixes les résultats de la première étape. Cette approche rend l'analyse plus rapide et plus solide.
Comment ça fonctionne ?
Étape 1 : Modèle de mesure
Dans la première étape, les chercheurs ajustent un modèle qui se concentre uniquement sur les réponses observées. Cette étape fournit un schéma clair de la façon dont les individus répondent en fonction des groupes sous-jacents.
Étape 2 : Modèle structurel avec covariables
Dans la deuxième étape, des covariables ou facteurs externes sont ajoutés au modèle. Cela inclut des aspects comme l'âge, le genre, le statut socio-économique, ou d'autres caractéristiques qui peuvent influencer les réponses. En gardant les paramètres de la première étape fixes, les chercheurs peuvent mieux comprendre comment ces covariables affectent le regroupement sans ré-estimer tout le modèle.
Identification du modèle
Comprendre si le modèle est correctement spécifié est crucial. Certaines conditions doivent être remplies pour que le modèle fonctionne efficacement. Si ces conditions sont satisfaites, les chercheurs peuvent être confiants dans les résultats obtenus.
Algorithme d'Expectation Maximization
Pour mettre en œuvre l'estimateur à deux étapes, les chercheurs utilisent l'algorithme d'Expectation Maximization (EM). Cet algorithme aide à maximiser la fonction de vraisemblance, permettant aux chercheurs de trouver les paramètres qui s'ajustent le mieux aux données. Le processus comprend deux étapes principales :
Étape E
Dans cette étape, les chercheurs estiment les données manquantes en se basant sur les paramètres actuels.
Étape M
Cette étape consiste à maximiser la fonction de vraisemblance pour mettre à jour les paramètres. Les chercheurs répètent ces deux étapes jusqu'à ce que les estimations convergent, c'est-à-dire qu'elles se stabilisent et ne changent pas beaucoup entre les itérations.
Étude de simulation
Pour valider l'estimateur à deux étapes, les chercheurs mènent des études de simulation. Ils créent des données basées sur des paramètres connus et voient comment leur méthode se compare aux méthodes traditionnelles.
Métriques de performance
Les chercheurs évaluent la performance de l'estimateur en fonction du biais, de l'écart type, des intervalles de confiance et du temps de calcul. Ils visent à montrer que l'estimateur à deux étapes peut produire des résultats similaires à des méthodes plus complexes mais est plus rapide et plus facile à utiliser.
Application : Normes de citoyenneté
Pour illustrer l'utilité de l'estimateur à deux étapes, cette méthode peut être appliquée pour analyser les normes de citoyenneté dans différents pays. Les chercheurs peuvent examiner comment les étudiants de diverses nations perçoivent la citoyenneté et les facteurs qui influencent ces perceptions.
Collecte de données
Les étudiants répondent à une série de questions sur les comportements qu'ils considèrent importants pour être un bon citoyen. Ces réponses peuvent être regroupées en fonction de facteurs individuels et de groupe.
Résultats
L'analyse révèle des groupes distincts de normes de citoyenneté parmi les étudiants. Certains priorisent le vote et l'activisme, tandis que d'autres se concentrent sur l'engagement communautaire ou montrent peu d'intérêt pour la responsabilité civique. Les résultats montrent aussi comment des caractéristiques individuelles, comme le genre ou le statut socio-économique, influencent ces groupes.
Conclusion
L'estimateur à deux étapes pour l'analyse de classes latentes multiniveau est un outil précieux pour les chercheurs en sciences sociales. Il simplifie le processus d'estimation tout en fournissant des insights solides sur des structures de données complexes. En séparant le modèle de mesure du modèle structurel, les chercheurs peuvent obtenir une analyse efficace et performante.
Cette méthode ouvre de nouvelles voies pour comprendre les phénomènes sociaux et offre une approche plus accessible pour analyser des données hiérarchiques. Les recherches futures pourraient examiner la sélection de classes et d'autres méthodes d'estimation d'erreurs pour améliorer encore le processus d'estimation.
Les applications potentielles de cet estimateur sont vastes, allant de l'éducation à la santé publique et au-delà, permettant une compréhension plus riche de la façon dont différents facteurs façonnent les comportements et les croyances des gens.
Titre: A two-step estimator for multilevel latent class analysis with covariates
Résumé: We propose a two-step estimator for multilevel latent class analysis (LCA) with covariates. The measurement model for observed items is estimated in its first step, and in the second step covariates are added in the model, keeping the measurement model parameters fixed. We discuss model identification, and derive an Expectation Maximization algorithm for efficient implementation of the estimator. By means of an extensive simulation study we show that (i) this approach performs similarly to existing stepwise estimators for multilevel LCA but with much reduced computing time, and (ii) it yields approximately unbiased parameter estimates with a negligible loss of efficiency compared to the one-step estimator. The proposal is illustrated with a cross-national analysis of predictors of citizenship norms.
Auteurs: Roberto Di Mari, Zsuzsa Bakk, Jennifer Oser, Jouni Kuha
Dernière mise à jour: 2023-07-05 00:00:00
Langue: English
Source URL: https://arxiv.org/abs/2303.06091
Source PDF: https://arxiv.org/pdf/2303.06091
Licence: https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
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