Modelos de Lenguaje en Biología: Perspectivas Actuales
Los investigadores analizan modelos avanzados para predecir resultados biológicos usando datos genéticos.
Constantin Ahlmann-Eltze, W. Huber, S. Anders
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Tabla de contenidos
Recientemente, los investigadores están viendo cómo los modelos computacionales avanzados, conocidos como modelos de lenguaje, pueden ayudar en el campo de la biología. Estos modelos son herramientas poderosas que pueden analizar grandes cantidades de datos biológicos. El objetivo es enseñar a estos modelos sobre varios sistemas vivos, incluyendo cómo interactúan los genes, cómo funcionan las células y más. Al hacerlo, los científicos esperan que estos modelos puedan predecir los resultados de experimentos que aún no se han realizado, similar a cómo generan texto o imágenes significativas.
Disponibilidad de Datos
Ahora hay muchos conjuntos de datos grandes disponibles para entrenar estos modelos. Por ejemplo, el proyecto Human Cell Atlas ha recopilado datos sobre muchos tipos diferentes de células humanas. Otro recurso, CELLxGENE, ofrece millones de perfiles de expresión genética de varios organismos, incluyendo información de estados saludables y enfermos. Estos conjuntos de datos son esenciales para entrenar modelos que entiendan sistemas biológicos complejos.
Avances Recientes en Modelos
Algunos de los modelos más recientes se llaman scGPT y scFoundation. Estos modelos han sido entrenados utilizando datos de millones de células individuales. Funcionan basándose en técnicas de aprendizaje profundo, especialmente un método conocido como la arquitectura de transformador. Estos modelos están diseñados para realizar diversas tareas, que incluyen identificar tipos de células, inferir interacciones genéticas y predecir los efectos de cambios genéticos.
Ambos modelos proporcionan versiones pre-entrenadas, lo que permite a los investigadores ajustarlos para tareas específicas utilizando conjuntos de datos adicionales. Por ejemplo, scFoundation ha modificado una herramienta existente llamada GEARS para predecir cómo los cambios genéticos afectan a las células, usando técnicas avanzadas que incluyen redes neuronales gráficas.
Evaluación del Rendimiento del Modelo
Para entender qué tan bien funcionan estos modelos, los investigadores realizaron pruebas sobre su capacidad para predecir cambios en la Expresión Génica tras alteraciones genéticas. Para esto, utilizaron un conjunto de datos donde ciertos genes se activaron en tipos de células específicas. Observaron cómo cambiaban las expresiones génicas en respuesta a cambios genéticos simples y dobles.
Se compararon diferentes enfoques para ver cuál ofrecía las predicciones más confiables. Un modelo simplemente predijo que no había cambios en absoluto, mientras que otro asumió que los efectos de dos cambios genéticos podían sumarse. Sorprendentemente, este último enfoque tuvo un mejor rendimiento que los nuevos modelos de aprendizaje profundo en términos de precisión de predicción.
Desafíos en la Predicción
Los datos de Secuenciación de ARN, que miden la expresión génica, pueden ser ruidosos. Este ruido puede afectar las predicciones, especialmente para genes que se expresan a bajos niveles. Los investigadores encontraron que la precisión de todos los modelos disminuyó al incluir genes de baja expresión en las predicciones. Sin embargo, el orden de los modelos se mantuvo consistente, lo que indica que los resultados eran confiables.
Los investigadores están particularmente interesados en cómo los cambios genéticos dobles pueden llevar a resultados inesperados. Evaluaron si los nuevos modelos de aprendizaje profundo podrían encontrar estos escenarios inesperados mejor que los métodos más simples. Definieron estos escenarios midiendo cuánto cambió la expresión en comparación con lo que el modelo aditivo predijo.
Después de analizar los resultados, encontraron un alto número de interacciones genéticas que no fueron tenidas en cuenta por las predicciones simples aditivas. Sin embargo, cuando se trató de identificar estas interacciones, los modelos más simples todavía superaron a los complejos modelos de aprendizaje profundo.
Explorando Cambios Genéticos Simples
Otra característica importante de los nuevos modelos es su capacidad para predecir los efectos de cambios genéticos previamente no vistos. La esperanza es que estos modelos hayan aprendido lo suficiente sobre las relaciones entre genes durante el entrenamiento como para que puedan aplicar este conocimiento a nuevos escenarios.
Para probar esto, los investigadores utilizaron conjuntos de datos existentes y compararon las predicciones hechas por los nuevos modelos con un modelo lineal sencillo. Este modelo básico usó técnicas estadísticas para encontrar relaciones entre expresiones génicas. A pesar de las técnicas avanzadas utilizadas en los modelos de aprendizaje profundo, los hallazgos mostraron que no produjeron mejores predicciones que el modelo lineal sencillo al tratar con nuevos cambios genéticos.
Uso de Modelos Preentrenados
Pensando de manera creativa, los investigadores exploraron si podían mejorar las predicciones utilizando datos de un conjunto para entrenar el modelo mientras lo aplicaban a otro. Descubrieron que usar datos de un experimento mejoraba las predicciones cuando se aplicaban a un conjunto de datos diferente. Hubo una ventaja consistente al usar esta estrategia, lo que indica que las incrustaciones aprendidas de los datos podrían contener información significativa.
Además, experimentaron con usar las incrustaciones producidas por scGPT y scFoundation para ver si eso conducía a mejores predicciones. Este método mostró algunos resultados positivos, aunque no superó significativamente al modelo lineal básico en todos los casos.
Conclusión sobre los Hallazgos Actuales
Los hallazgos sugieren un par de puntos críticos. Primero, los modelos actuales de aprendizaje profundo aún no han demostrado ser superiores a los modelos más simples en predecir resultados experimentales. Esto indica que aún queda progreso por hacer antes de que estos modelos avanzados puedan predecir resultados de manera confiable en biología.
Los modelos no pudieron aprovechar sus estructuras complejas para proporcionar mejores insights en comparación con los métodos más simples. Los críticos argumentan que esto no significa que estos modelos sean ineficaces, sino que las tareas específicas en las que fueron probados podrían no mostrar su capacidad completa.
En general, esta investigación destaca la importancia de desarrollar estándares confiables en el campo. Tales estándares pueden ayudar a refinar modelos y dirigir los esfuerzos futuros en la aplicación del aprendizaje automático en la investigación biológica. Sirve como un recordatorio de que, aunque los modelos avanzados tienen potencial, entender sus aplicaciones prácticas y limitaciones es crucial para traducir los avances computacionales en insights biológicos del mundo real.
Título: Deep learning-based predictions of gene perturbation effects do not yet outperform simple linear methods
Resumen: Advanced deep-learning methods, such as transformer-based foundation models, promise to learn representations of biology that can be employed to predict in silico the outcome of unseen experiments, such as the effect of genetic perturbations on the transcriptomes of human cells. To see whether current models already reach this goal, we benchmarked two state-of-the-art foundation models and one popular graph-based deep learning framework against deliberately simplistic linear models in two important use cases: For combinatorial perturbations of two genes for which only data for the individual single perturbations have been seen, we find that a simple additive model outperformed the deep learning-based approaches. Also, for perturbations of genes that have not yet been seen, but which may be "interpolated" from biological similarity or network context, a simple linear model performed as good as the deep learning-based approaches. While the promise of deep neural networks for the representation of biological systems and prediction of experimental outcomes is plausible, our work highlights the need for critical benchmarking to direct research efforts that aim to bring transfer learning to biology.
Autores: Constantin Ahlmann-Eltze, W. Huber, S. Anders
Última actualización: 2024-10-28 00:00:00
Idioma: English
Fuente URL: https://www.biorxiv.org/content/10.1101/2024.09.16.613342
Fuente PDF: https://www.biorxiv.org/content/10.1101/2024.09.16.613342.full.pdf
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