Stephen MacNeil

Generative KI verändert, wie wir Schülern Programmieren beibringen.

Eine neue Methode soll Rasteranzeigen für junge Nutzer einfacher machen.

Diese Studie untersucht, wie KI die Kommunikationsmöglichkeiten für visuelle Szenendarstellungen verbessern kann.

Tutorials müssen den unterschiedlichen Bedürfnissen der Lernenden in der Bioinformatik-Ausbildung gerecht werden.

Forschung zeigt, dass LLMs nützlichen synthetischen Code zum Lehren generieren können.

Der Aufstieg von KI im Lernen wirft Fragen zur akademischen Ehrlichkeit und effektivem Unterrichten auf.

KI-Tools helfen Nicht-Muttersprachlern, effektiver Programmieren zu lernen.