Perusall: Uma Nova Maneira de Aprender Juntos
Uma plataforma online que transforma a colaboração e o engajamento dos estudantes na educação.
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Perusall é uma plataforma online que ajuda os alunos a aprenderem juntos. Ela permite que as pessoas leiam e anotem materiais digitais como artigos, vídeos e podcasts. Essa ferramenta se tornou popular em salas de aula, especialmente em matérias como ciências, tecnologia, engenharia e matemática.
O que é Perusall?
Perusall funciona como um leitor social. Ela permite que os alunos leiam o mesmo texto e deixem comentários ou perguntas. Cada comentário inicia uma conversa, assim os alunos podem discutir seus pensamentos. Essa interação ajuda a aprofundar a compreensão do material. A plataforma é fácil de usar e foi feita para tornar o aprendizado mais interessante.
Como o Perusall Funciona
A plataforma combina várias funções para ajudar os alunos a aprender.
Rede Social: Os alunos se conectam entre si, semelhante a como eles poderiam conversar nas Redes Sociais. Essa conexão incentiva discussões e ajuda todo mundo a se sentir parte de uma comunidade de aprendizado.
Ferramenta de Anotação: Os usuários podem destacar partes do texto e escrever notas ou perguntas. Eles podem até incluir imagens, vídeos ou equações nos comentários. Essa flexibilidade permite que os alunos expressem suas ideias claramente.
Relatórios de Dados: Os professores recebem relatórios detalhados sobre a atividade dos alunos. Esses relatórios mostram quantos comentários foram feitos e quão ativos os alunos foram nas discussões. Essa informação ajuda os professores a entenderem o progresso dos alunos e áreas onde eles podem precisar de ajuda.
Vantagens de Usar o Perusall
Perusall tem muitas vantagens tanto para alunos quanto para professores.
Aprendizado Engajador
Ao participar das discussões, os alunos se tornam mais engajados. Eles não apenas leem passivamente; interagem com o material e entre si. Esse aprendizado ativo leva a uma melhor compreensão e retenção das informações.
Aprendizado Personalizado
Os relatórios de dados permitem que os professores ajustem suas aulas. Sabendo quais áreas os alunos acham desafiadoras, os professores podem adaptar seus métodos de ensino e focar em tópicos específicos. Essa abordagem personalizada garante que cada aluno receba o apoio que precisa.
Colaboração
Perusall promove a colaboração entre os alunos. Trabalhar junto para anotar textos ajuda a desenvolver habilidades de trabalho em equipe e comunicação. Os alunos aprendem uns com os outros e se beneficiam de perspectivas diversas.
Adaptabilidade
Perusall pode ser usado em vários ambientes de aprendizado. Seja em salas de aula tradicionais ou em configurações remotas, a plataforma se adapta a diferentes estilos de ensino. Funciona bem em salas de aula híbridas ou invertidas, onde os alunos aprendem online antes de participar das aulas presenciais.
Aplicação Real do Perusall
Durante a pandemia de COVID-19, o Perusall se tornou especialmente valioso para os educadores. Com as medidas de distanciamento social, os professores precisavam de ferramentas que mantivessem a conexão e interação entre os alunos. O Perusall permitiu um aprendizado contínuo e engajador, facilitando a conexão dos alunos enquanto trabalhavam remotamente.
Por exemplo, em um curso, os alunos usaram o Perusall para aprender sobre tecnologias de ensino modernas. Eles leram artigos e comentaram sobre eles antes de participar de uma sessão presencial. Essa preparação levou a discussões mais significativas em sala de aula. O professor usou as percepções do Perusall para ajustar a aula com base no que os alunos acharam difícil.
Avaliando o Progresso dos Alunos
Os relatórios de dados do Perusall fornecem insights essenciais. Os professores podem avaliar o engajamento e a participação dos alunos pela quantidade e qualidade dos comentários. Essa informação é crucial para entender o quanto os alunos compreendem o material.
Diferentes tipos de avaliação podem ser derivados dos dados do Perusall:
Avaliação da Aprendizagem: Os professores podem ver o quanto os alunos entendem o conteúdo e resolver qualquer problema.
Avaliação para Aprendizagem: O feedback das discussões ajuda os alunos a aprender ativamente. Os professores podem orientar os alunos com base nas contribuições deles.
Avaliação como Aprendizagem: Os alunos assumem o controle do próprio aprendizado refletindo sobre seu progresso e avaliando suas contribuições.
Ferramentas para Gerenciamento de Dados
Gerenciar dados do Perusall pode ser desafiador devido ao volume de informações geradas. Para simplificar esse processo, os educadores podem usar ferramentas de ciência de dados. Por exemplo, softwares ajudam a automatizar a coleta e análise de dados. Ao integrar essas ferramentas, os professores podem focar mais no ensino, em vez de passar muito tempo gerenciando dados.
Aprimorando a Educação em STEM
O Perusall tem sido especialmente eficaz na educação em STEM. Ele prepara os alunos para laboratórios e trabalho prático, proporcionando uma compreensão mais profunda do assunto antes. Quando os alunos interagem com os materiais antes das atividades práticas, eles estão melhor preparados e mais confiantes em suas habilidades.
Futuro do Perusall na Educação
O Perusall está em constante evolução, e as próximas funcionalidades visam aprimorar sua usabilidade. Atualizações futuras provavelmente introduzirão novas ferramentas para colaboração e avaliação, tornando ainda mais fácil para educadores e alunos se engajarem de forma eficaz.
Além disso, o Perusall pode apoiar várias atividades educacionais além de apenas leitura de materiais. Ele pode ser uma plataforma para tarefas de casa, workshops e projetos em equipe. A flexibilidade do Perusall o torna uma ferramenta versátil que pode se adaptar a muitas necessidades educacionais.
Conclusão
O Perusall se destacou como um jogador chave no cenário educacional. Ele promove o aprendizado ativo e a colaboração, facilitando a interação dos alunos com os materiais. Ao fornecer insights de dados, ajuda os professores a personalizar seu ensino e apoiar melhor seus alunos. A adaptabilidade da plataforma garante que ela possa ser usada em vários ambientes de aprendizado, mantendo sua relevância no mundo educacional de hoje.
À medida que avançamos, ferramentas como o Perusall continuarão a aprimorar as experiências educacionais. Elas capacitam os alunos a assumirem o controle de seu aprendizado e fornecem aos professores recursos valiosos para apoiar seu ensino. Em suma, o Perusall tem se mostrado um ativo inestimável nos ambientes de aprendizado de hoje, especialmente nas áreas de STEM, e provavelmente continuará a redefinir práticas educacionais no futuro.
Título: Social Reader Perusall -- a Highly Effective Tool and Source of Formative Assessment Data
Resumo: The contribution provides a detailed exploration of the online platform Perusall as an advanced social annotation technology in teaching and learning STEM disciplines. This exploration is based on the authors' insights and experiences from three years of implementing Perusall at P.J. \v{S}af\'arik University in Ko\v{s}ice, Slovakia. While the concept of social annotation technology and its educational applications are not novel, Perusall's advanced features, including AI and data science reports, enable its use in both synchronous and asynchronous blended and flipped learning environments. In this context, Perusall serves as a digital tool for collecting formative data, monitoring student progress, and identifying areas of difficulty. This assessment data can be effectively utilized in preparing and personalizing subsequent face-to-face group interactions, thereby enhancing and improving the learning experience. From a pedagogical viewpoint, Perusall's role was particularly significant during the Covid-19 pandemic, enabling effective, continuous, and engaging learning amidst social distancing and physical restrictions. Today, Perusall has become a key tool in blended learning, facilitating higher-order cognitive processes during the educational process and, with its multifaceted applications, serves as a modern catalyst in redefining educational experiences and outcomes.
Autores: Jozef Hanč, Martina Hančová, Dominik Borovský
Última atualização: 2023-08-14 00:00:00
Idioma: English
Fonte URL: https://arxiv.org/abs/2308.07188
Fonte PDF: https://arxiv.org/pdf/2308.07188
Licença: https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
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