Programas de Educação Virtual para Intoxicação por Opioides

A crise de envenenamento por opioides é um problema sério de saúde ao redor do mundo, com altas taxas de morte, especialmente nos Estados Unidos, Canadá, Estônia e Lituânia. Muita gente tá sofrendo com isso, e enquanto alguns casos são fatais, os casos não fatais acontecem até mais vezes. Essa situação causa muito prejuízo não só pra quem é diretamente afetado, mas também pra famílias, amigos e comunidades.

#O Papel da Educação e do Naloxona

Programas que focam em educar as pessoas sobre envenenamento por opioides e oferecem naloxona, um remédio que salva vidas, foram criados pra ajudar. Esses programas ensinam como responder a uma emergência de envenenamento por opioides, incluindo como administrar naloxona. Pesquisas mostram que esses programas podem salvar vidas, melhorar o conhecimento sobre o uso de opioides e reduzir atitudes negativas em relação a quem usa opioides. Mas, a maioria dos programas bem-sucedidos precisa de treinamento presencial, o que pode ser um obstáculo pra quem mora em áreas rurais ou não pode ir a essas sessões.

Depois da pandemia de COVID-19, muitos programas começaram a oferecer treinamento virtual em vez de presencial. Essa mudança levantou questões sobre quão eficazes esses programas de educação online poderiam ser.

#Propósito da Revisão

Esse artigo tem como objetivo reunir e avaliar pesquisas existentes sobre programas virtuais de educação sobre envenenamento por opioides que não envolvem interação presencial. Ao examinar essa literatura, esperamos ajudar a desenvolver e melhorar futuros programas.

#Quem São os Participantes?

O público-alvo desses programas inclui pessoas que podem estar em risco de experimentar ou testemunhar um evento de envenenamento por opioides. Isso pode envolver vários grupos, como aqueles com experiências pessoais relacionadas ao uso de opioides, profissionais de saúde ou qualquer pessoa interessada em aprender como responder a essas emergências.

#Por Que Usar 'Envenenamento por Opioides'?

Enquanto o termo "overdose" é amplamente usado, preferimos o termo "envenenamento por opioides". A palavra "overdose" dá a entender que as pessoas simplesmente usaram demais, o que pode culpá-las injustamente pela situação. "Envenenamento" enfatiza os problemas mais amplos por trás desses eventos, chamando atenção para os perigos das drogas contaminadas no mercado.

#Como o Estudo Foi Conduzido?

Seguimos diretrizes rigorosas pra reunir toda a literatura relevante sobre programas virtuais de educação sobre envenenamento por opioides. Fizemos uma busca sistemática em várias bases de dados acadêmicas e também procuramos literatura cinza, que inclui relatórios que podem não ser publicados em canais acadêmicos tradicionais. Após filtrar duplicatas e relevância, revisamos e resumimos os achados dos trabalhos incluídos.

#Quais Estudos Foram Analisados?

No total, revisamos 31 estudos que atenderam aos nossos critérios. A maioria desses estudos foi feita nos Estados Unidos, com um da Austrália. A pesquisa cobriu vários tipos de participantes, incluindo indivíduos com experiência direta no uso de opioides, profissionais de saúde e pessoas comuns.

#Perfis dos Participantes

Os estudos examinaram uma ampla gama de demográficos. Muitos focaram em pessoas que têm experiência pessoal com uso de opioides, enquanto outros incluíram estudantes de medicina e familiares de pessoas que usam opioides. A idade média dos participantes variava, mas a maioria tinha entre 25 e 64 anos. Alguns estudos incluíram informações de gênero, mostrando uma maior representação de participantes do sexo feminino em comparação aos masculinos.

Em termos de raça e etnia, muitos estudos não forneceram essas informações, dificultando a avaliação da diversidade dos participantes. Também havia dados limitados sobre status socioeconômico, que são cruciais para entender o alcance desses programas.

#Como os Programas Foram Realizados?

A maioria dos programas virtuais de educação sobre envenenamento por opioides usou métodos baseados na internet pra entrega, incluindo vídeos, videoconferências e cursos online. A duração dessas intervenções variou de alguns minutos a cerca de duas horas. Alguns programas permitiram que os participantes completassem o treinamento no seu próprio ritmo.

O foco principal desses programas era ensinar as pessoas a reconhecer e responder a emergências de envenenamento por opioides. Os tópicos comuns incluíam administração de naloxona, chamar serviços de emergência e entender melhor a crise dos opioides. Muitos estudos usaram questionários pra medir conhecimento e atitudes antes e depois da intervenção.

#Principais Resultados

#Intervenções em Vídeo

Muitos estudos que usaram formatos de vídeo relataram que os participantes tinham conhecimento aumentado imediatamente após assistir ao conteúdo. No entanto, alguns estudos notaram que esse conhecimento não durou ao longo do tempo. Os participantes também relataram altas taxas de satisfação com o conteúdo em vídeo.

#Sessões de Videoconferência

Estudos que utilizaram videoconferência também documentaram aumentos de conhecimento sobre naloxona e a crise dos opioides. Enquanto a maioria dos participantes se sentiu confortável com formatos virtuais, alguns expressaram preferência por treinamento presencial.

#Cursos Online

Todos os estudos que envolviam cursos online relataram aumento na conscientização e no conhecimento sobre envenenamento por opioides. Alguns mostraram mudanças positivas no comportamento, enquanto outros indicaram que não houve mudanças significativas nas atitudes sobre o uso de opioides.

#Apresentações em Slides e Websites

Programas que usaram apresentações em slides e websites também relataram altos níveis de satisfação entre os participantes. Aumentos no conhecimento e confiança relacionados a responder a emergências de opioides foram notados, mas houve variações entre os diferentes estudos.

#Programas Baseados em Telefone

Intervenções baseadas em telefone mostraram sucesso variado em atingir os participantes. Muitos relataram resultados positivos, mas alguns enfrentaram desafios, como participantes se sentindo desconectados.

#Distribuição de Naloxona

Um número significativo de estudos incluiu a distribuição de naloxona como parte de seus programas. Os participantes geralmente aceitaram receber kits de naloxona pelo correio, com altas taxas de satisfação relatadas. No entanto, algumas pessoas escolheram não aceitar naloxona, muitas vezes citando que não achavam necessário.

#Comparando Diferentes Formatos

Alguns estudos compararam a eficácia de programas virtuais com treinamento presencial. Os achados mostraram resultados mistos, com alguns notando que não havia grandes diferenças em conhecimento e estigma entre os formatos, enquanto outros relataram melhores resultados para sessões presenciais.

#Limitações dos Estudos

Muitos estudos enfrentaram limitações que afetaram sua confiabilidade. Problemas comuns incluíam tamanhos de amostra pequenos, falta de acompanhamento a longo prazo e ausência de grupos de controle em alguns casos. Além disso, muitos estudos não forneceram informações detalhadas sobre suas intervenções, dificultando a avaliação ampla de sua eficácia.

#Conclusão

De modo geral, os achados sugerem que programas virtuais de educação sobre envenenamento por opioides e distribuição de naloxona são úteis para aumentar o conhecimento e reduzir o estigma relacionado ao uso de opioides. Muitos participantes relataram se sentir mais confiantes e preparados para responder a emergências de envenenamento por opioides. Esses programas têm potencial pra salvar vidas, especialmente quando incluem a distribuição de naloxona.

No entanto, a maioria das pesquisas está concentrada nos Estados Unidos, enfatizando a necessidade de estudos globais que levem em conta populações e contextos diversos. Há também uma urgente necessidade de pesquisas mais rigorosas para avaliar a eficácia desses programas e garantir que eles alcancem comunidades marginalizadas.

Pra melhorar futuros programas, é crucial desenvolver melhores métodos de avaliação, incluindo questionários validados que avaliem com precisão o conhecimento e outros resultados. Entender as necessidades de populações variadas vai aumentar a eficácia dessas intervenções que salvam vidas.