過去の決定から社会福祉関数を学ぶ
この研究は、過去の選択が意思決定者の社会的福利関数をどう示すかを分析してるよ。
― 1 分で読む
目次
社会福祉関数は、特にポリシーがグループやコミュニティに影響を与える場合の意思決定プロセスで重要な役割を果たします。これらの関数は、個々の利益や効用を単一の値に集約することで、最適な行動を決定するのを助けます。私たちが直面している課題は、意思決定者が公平性や効用についてどのように考えているかを、過去の選択を調べることで学ぶことができるかどうかです。
この研究は、パワーミーン関数と呼ばれる特定のタイプの社会福祉関数に焦点を当てています。私たちは、過去の決定を使って、意思決定者が使用している可能性のある基礎的な社会福祉関数を推測する方法を見ていくいくつかの学習タスクを提案します。主に2つのタスクがあります:1つ目は、過去の行動からの効用ベクトルとそれに対応する福祉スコアを分析すること、2つ目は、福祉に基づく行動のペア間の好みを見ることです。
私たちが見つけたのは、たとえ収集したデータが完璧でなくても、比較的少ない例を使ってパワーミーン関数を学ぶことができるということです。次に、これを実現するための実用的なアルゴリズムを示し、それらがどの程度うまく機能するかを評価します。
意思決定の設定
通常、意思決定を行うとき、個人(またはグループ)は選択肢がいくつかあり、それぞれの選択肢は個人に異なる影響を与えます。社会福祉関数は、各選択肢に対して個々が割り当てた異なる効用を単一のスコアまたは値にまとめるのを助けます。例えば、功利主義的な社会福祉関数はすべての個人の効用を合計する一方、平等主義的なものは個々の中で最も低い効用に焦点を当てます。
意思決定者がグループに影響を与えるポリシーを実施するとき、彼らはおそらく特定の優先事項や公平性に関する考えを持っています。たとえそれが明示されていなくても。彼らの好みを理解し、将来的な状況での意思決定を模倣するためには、この関数の形式を学ぶことが重要です。
社会福祉関数の重要性の具体的な例は、Covidパンデミック中に公衆衛生当局が下した決定-学校の閉鎖、マスク規則、ロックダウン-などで見ることができます。これらの決定は異なるグループにさまざまな影響を与えました。例えば、学校を閉鎖することは脆弱な健康グループに利益をもたらしたかもしれませんが、学生や親には悪影響を及ぼしました。これらの決定をする際に、当局者がどのような社会福祉関数を使用していたのかを特定することが課題です。
別の例は、非営利団体が食料資源を分配する場合です。彼らは配分決定を行う際に、さまざまな利害関係者(寄付者、ボランティア、受取人)の効用を考慮する必要があります。これらのシナリオにおける私たちの目標は、下した決定から基礎的な社会福祉関数を学ぶことです。
過去の決定から学ぶ
社会福祉関数を学ぶという複雑なタスクを理解するためには、まずいくつかの基本ルールを確立する必要があります。私たちは、功利主義的および平等主義的な福祉のような人気のある福祉関数を含む、加重パワーミーン関数と呼ばれる関数のクラスに焦点を当てます。
次に、どのような入力データが必要かを決める必要があります。私たちは主に2つのタイプを特定しました:1つ目は効用ベクトルとそれに対応する社会福祉値を使うこと、2つ目は効用ベクトルのペア間の比較を使用することです。
私たちの発見は、入力情報がノイズを含んでいても、社会福祉関数を正確に決定できる可能性があることを示唆しています。つまり、過去の決定がさまざまな要因により完璧に信頼できない場合でもです。私たちの研究では、これらの関数を学ぶための実用的なアルゴリズムも考案し、さまざまな条件下でのパフォーマンスをテストしました。
社会福祉関数の統計的学習
社会福祉関数を学ぶことは、回帰や分類のような伝統的な学習タスクとは異なります。これは大部分が、これらの関数を学ぶことには、パワーパラメーターと呼ばれる特定のパラメーターとの複雑な関係が関与しているからです。
通常、選択肢の中から最良の関数を選ぼうとする場合、交差検証法を利用することがあります。しかし、パワーパラメーターに関する課題は、ポリノミアルサンプルの複雑性を用いて結果の妥当性を証明するために適切なカバーを確立する必要があります。
私たちは、擬似次元やラデマッハーの複雑性のような、これらの関数を学ぶ複雑さを定量化するためのさまざまな統計的指標を開発しました。私たちの結果は、社会福祉関数を効果的に学ぶために必要な例の数に関する重要な洞察を明らかにします。
主な貢献
私たちの主な貢献の1つは、加重パワーミーンファミリー内の人気のある社会福祉関数が効率的に学べることを示したことです。私たちは、社会福祉値への直接アクセスがあるか、比較的な好みだけがあるかに基づいて異なる境界を確立しました。
個々の重みパラメーター(各人の効用がどれだけ影響を持つかを表す)の未知の際に学習タスクはより困難になりますが、それでも合理的な効率で社会福祉関数を学ぶことが可能であることがわかりました。
私たちは、ノイズがこれらの関数を学ぶ能力に与える影響を分析し、独立ノイズやロジスティックノイズなどの異なるノイズモデルを探求しました。我々の発見は、ノイズがサンプルの複雑さを悪化させることを示しており、クリアなデータがより良い学習結果をもたらすことを示しています。
問題の固有の複雑さや非線形の振る舞いにもかかわらず、私たちは加重パワーミーン関数を学ぶことができるシンプルなアルゴリズムを開発しました。私たちの実用的なテストは、これらのアルゴリズムがさまざまなシナリオで優れたパフォーマンスを発揮することを示しました。
関連研究
私たちの研究は、個々の効用を集約する意思決定ルールに関する以前の研究と密接に関連しています。具体的には、他の研究者は直接の効用値ではなくランキングから学ぶ方法を調査し、異なるタイプの投票ルールを導き出しています。私たちは、ランキングではなく効用ベクトルから学ぶアプローチに根本的に異なります。
さらに、一部の研究は不確実性の下での意思決定に焦点を当てており、これは状況をさらに複雑にします。なぜなら、意思決定が特定の効用値ではなく分布に基づいているからです。しかし、私たちの方法論は、効用ベクトルから直接学ぶことに基づいた独特の基盤に依存しています。
問題設定
私たちの研究では、意思決定シナリオに関与する個体の数がセットされています。各潜在的な行動は、その行動に対する各個人の感じ方を示す効用のベクトルに対応します。これらの影響を測定するために、各個人に重みの値を割り当てて、意思決定プロセスにおける彼らの重要性を捉えます。
私たちのアプローチは、これらの重みが知られている場合と知られていない場合のシナリオを考慮しています。また、各行動に関連付けられた社会福祉値が常に利用可能であるわけではないことを認識しており、両方の状況に対して学習フレームワークを構築する必要があります。
パワーミーン関数
パワーミーン関数は私たちの研究の中核であり、社会福祉関数を定義するための出発点となります。指定されたパラメーターを使うことで、この関数をさまざまな福祉哲学を反映するように適応させることができます。たとえば、特定の値にパラメーターを設定すると、経済学や政策決定における意思決定を導くさまざまなよく知られた福祉の概念を導き出すことができます。
カーディナル社会福祉学習
最初のタスクは、各行動に関連付けられた社会福祉値を知っている状況での学習に焦点を当てています。この場合、私たちは異なる選択肢に対する個人の感じ方を示すサンプルを受け取ります。私たちのアプローチは、これらのサンプルを分析して強固な学習フレームワークを確立することを含みます。
この文脈での学習プロセスは、回帰法と一致し、予測された福祉値と実際の福祉値の違いを定量化する損失関数を最小化しようとします。
私たちは、さまざまな条件下での学習の効果的な方法を示すパフォーマンスの境界をいくつか開発しました。これらの境界は、私たちの学習能力が入力データの性質や関与する社会福祉関数に依存していることを強調します。
順序好み学習
2つ目のタスクは、直接の効用ではなく、行動のペア間の好みから学ぶことに関するものです。この設定では、好みがどのように表現され、社会福祉関数を推測するのにどう役立つかを慎重に考慮する必要があります。
私たちの分析は、ペア間の比較から学ぶことが、直接的な福祉値があまりない場合でも効果的な学習を可能にすることを示しています。このアプローチは、意思決定者が数値評価ではなく選択を通じてのみ好みを明らかにする状況で貴重です。
学習におけるノイズ
社会福祉関数を学ぶ上での大きな課題は、好みデータにおけるノイズから生じます。ノイズは学習アルゴリズムを誤った方向に導くことがあり、社会福祉値を正確に推定するタスクを複雑にします。私たちは、ノイズが学習成果にどのように影響するかを理解するために、さまざまなノイズモデルを探求しました。
ノイズのあるデータを扱う際には、信頼できる結果をもたらす堅牢なフレームワークを確立することが重要になります。私たちの発見は、ノイズが学習プロセスを複雑にする一方で、効果的なアルゴリズムがこれらの課題を乗り越えることができることを示しています。
実証結果
私たちは、学習アルゴリズムやサンプルの複雑性に関する境界をテストするために、半合成データと合成データを用いた多数のシミュレーションを行いました。これらのシミュレーションは、私たちのモデルが現実的なシナリオでどの程度機能するかを明らかにし、私たちが確立した理論的な発見を検証する手助けをします。
現実的なデータセットと制御されたパラメーターを利用して、サンプルサイズやノイズレベル、基礎的な効用分布の複雑さの変化に応じて、学習成果がどのように変化するかを測定しました。実証的な証拠は、私たちの理論的な主張を支持し、提案された方法の実用性を示しています。
制限事項と今後の研究
私たちの発見は有望ですが、将来の研究が対処できる制限があります。私たちの研究では、明確に定義された効用ベクトルにアクセスできると仮定していますが、これは現実のアプリケーションでは常に当てはまるわけではありません。これらの効用ベクトルを正確に推定する方法についてのさらなる探求も必要です。
さらに、私たちのアルゴリズムは主に加重パワーミーン関数に焦点を当てています。この関数ファミリーが広範な応用をカバーすることを主張していますが、他の、もしかしたら非パラメトリックな社会福祉関数のファミリーを調査することは、さらに柔軟なアプローチをもたらす可能性があります。
結論
社会福祉関数を学ぶことは、倫理的な意思決定や公平性の理解に重要な取り組みです。過去の決定を分析し、堅牢な学習アルゴリズムを利用することで、意思決定者が異なる効用をどのように優先しているかについて洞察を得ることができます。これらの関数を学ぶ能力は、公平性の理解を深めるだけでなく、将来の意思決定プロセスを導く可能性もあります。
この研究を通じて、政策決定における公平性や効用に関する広範な対話に貢献し、利害関係者が歴史的データに基づいてより情報に基づいた選択を行えるようにします。
タイトル: Learning Social Welfare Functions
概要: Is it possible to understand or imitate a policy maker's rationale by looking at past decisions they made? We formalize this question as the problem of learning social welfare functions belonging to the well-studied family of power mean functions. We focus on two learning tasks; in the first, the input is vectors of utilities of an action (decision or policy) for individuals in a group and their associated social welfare as judged by a policy maker, whereas in the second, the input is pairwise comparisons between the welfares associated with a given pair of utility vectors. We show that power mean functions are learnable with polynomial sample complexity in both cases, even if the comparisons are social welfare information is noisy. Finally, we design practical algorithms for these tasks and evaluate their performance.
著者: Kanad Shrikar Pardeshi, Itai Shapira, Ariel D. Procaccia, Aarti Singh
最終更新: 2024-10-30 00:00:00
言語: English
ソースURL: https://arxiv.org/abs/2405.17700
ソースPDF: https://arxiv.org/pdf/2405.17700
ライセンス: https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
変更点: この要約はAIの助けを借りて作成されており、不正確な場合があります。正確な情報については、ここにリンクされている元のソース文書を参照してください。
オープンアクセスの相互運用性を利用させていただいた arxiv に感謝します。
参照リンク
- https://www.neurips.cc/
- https://mirrors.ctan.org/macros/latex/contrib/natbib/natnotes.pdf
- https://www.ctan.org/pkg/booktabs
- https://tex.stackexchange.com/questions/503/why-is-preferable-to
- https://tex.stackexchange.com/questions/40492/what-are-the-differences-between-align-equation-and-displaymath
- https://mirrors.ctan.org/macros/latex/required/graphics/grfguide.pdf
- https://neurips.cc/Conferences/2024/PaperInformation/FundingDisclosure
- https://nips.cc/public/guides/CodeSubmissionPolicy
- https://neurips.cc/public/EthicsGuidelines