Renforcer la formation en recherche pour les étudiants en médecine en Afrique

La formation à la recherche est super importante pour les étudiants en médecine. Ça les aide à développer des compétences qui sont essentielles pour leurs futures carrières et pour améliorer les soins de santé dans le monde entier. Beaucoup d'organisations suggèrent que les écoles de médecine devraient apprendre aux étudiants à mener des Recherches, à penser de manière critique, et à utiliser des preuves pour orienter leur pratique. Faire de la recherche originale pendant la formation peut aussi augmenter la confiance des étudiants et leur intérêt pour la recherche, influencer leur choix de spécialité, et amener plus d'étudiants à poursuivre des carrières académiques en médecine.

Cependant, beaucoup d'écoles de médecine en Afrique ont du mal à offrir une bonne formation en recherche et des opportunités. Ce manque d'infrastructure peut pousser des étudiants talentueux à chercher des opportunités dans des pays plus riches. Une étude sur les écoles de médecine en Afrique subsaharienne a révélé que moins de 10 % des membres du corps professoral étaient impliqués dans des recherches financées. Ça limite la génération de nouvelles connaissances et complique l'attraction et la rétention de professeurs qualifiés, ce qui nuit finalement à l'éducation des étudiants. Pour y remédier, il faut de meilleures options de financement pour la recherche et des opportunités de formation améliorées dans ces établissements.

#Conférences comme Opportunités d'Apprentissage

Les conférences jouent un rôle clé dans l'éducation médicale en offrant une plateforme aux étudiants pour apprendre sur la recherche, rencontrer d'autres personnes dans le domaine, et obtenir des retours précieux sur leur travail. Ces événements permettent aux étudiants de se connecter avec des mentors et de construire des réseaux, surtout quand leurs établissements d'origine ne fournissent pas assez de soutien. Dans les pays à revenus plus élevés, beaucoup de telles conférences sont disponibles pour les étudiants. Par exemple, une étude a trouvé 27 conférences médicales en seulement quatre mois au Royaume-Uni. Malheureusement, il y a peu de données sur les conférences disponibles pour les étudiants en Afrique, et l'accès est généralement beaucoup plus restreint.

Reconnaissant cette lacune, un groupe de bénévoles a organisé un symposium sur la recherche médicale et le Mentorat spécifiquement pour les étudiants africains. Cet événement visait à susciter l'intérêt pour la recherche parmi des étudiants de différentes écoles de médecine à travers l'Afrique. Le symposium a eu lieu à Lusaka, en Zambie, et a combiné des formats en personne et virtuels. Il y avait des intervenants principaux et des opportunités pour les participants de présenter leurs recherches. Les présentateurs ont reçu des retours en temps réel pendant leurs Présentations, conçus pour les aider à améliorer leur travail.

#Détails du Symposium

Le symposium s'est tenu du 18 au 19 octobre 2022 dans un centre pédiatrique en Zambie. Les participants pouvaient y assister en personne ou en ligne. L'événement a été organisé par divers groupes, y compris des organisations axées sur l'éducation et la recherche en santé, le mentorat, et les scientifiques émergents. C'était la quatrième année du symposium, mais les événements précédents avaient eu lieu en ligne à cause de la pandémie de COVID-19. L'équipe organisatrice était composée de bénévoles non rémunérés, beaucoup d'entre eux étant des étudiants ou des jeunes diplômés.

L'événement a présenté des présentations orales de stagiaires et des discours de personnalités venant de plusieurs pays. Les sujets abordés comprenaient la recherche, les politiques de santé, le mentorat, et le bien-être mental des stagiaires. En plus des présentations, il y avait des opportunités de réseautage et une cérémonie de remise de prix pour reconnaître les travaux exceptionnels.

Les stagiaires ont soumis leurs résumés de recherche et de cas cliniques, qui ont été évalués par un panel de réviseurs fournissant des retours écrits et verbaux. Les présentateurs avaient sept minutes pour parler de leur travail, suivies de cinq minutes pour des questions et réponses. Des prix, y compris des certificats et des récompenses monétaires, ont été remis aux meilleurs performeurs.

#Collecte de Retours et de Données

Après le symposium, les participants ont été invités à remplir un questionnaire pour donner leur avis sur leur expérience. Ce questionnaire comprenait des questions sur leurs parcours, leur expérience antérieure en recherche, le soutien de leurs institutions, et les bénéfices tirés de leur participation au symposium. Les résultats ont montré que beaucoup de stagiaires estimaient que leurs écoles de médecine ne fournissaient pas suffisamment de formation en recherche ou de mentorat.

Au total, 94 réponses valides au questionnaire ont été recueillies, donnant un taux de réponse d'environ 66 %. La plupart des répondants étaient des étudiants actuels, un nombre significatif étant les premiers dans leurs familles à rejoindre une école de médecine. Beaucoup ont signalé de faibles revenus familiaux et une exposition limitée à la recherche auparavant. La majorité des stagiaires n'avaient jamais assisté à une conférence scientifique auparavant.

Parmi les présentateurs, la majorité venaient de Zambie, et la plupart n'avaient pas reçu d'éducation formelle en recherche. Plusieurs n'avaient jamais présenté à une conférence auparavant. Les résumés soumis couvraient une large gamme de sujets, de la surveillance du cancer à la gestion des maladies chroniques.

#Avantages du Symposium

Dans l'ensemble, le symposium a été rapporté comme bénéfique pour les participants. Beaucoup ont déclaré que cela avait augmenté leur intérêt pour la recherche et que les sujets abordés étaient informatifs. La plupart des participants ont trouvé les retours reçus pendant l'événement utiles et se sont sentis inspirés à mener plus de recherches à l'avenir. Le symposium a également encouragé de nombreux étudiants à envisager de soumettre leurs travaux à d'autres conférences.

De plus, les présentateurs ont partagé que les retours qu'ils avaient reçus avaient aidé à améliorer leurs compétences en recherche et leurs présentations. Beaucoup de participants ont souligné l'importance de se connecter avec des pairs et des mentors pendant le symposium.

Les participants ont également donné leur avis sur ce qu'ils ont aimé et n'ont pas aimé à propos de l'événement. Ils ont apprécié la possibilité de présenter leur travail et de recevoir des critiques constructives. Certains participants ont mentionné des problèmes techniques et des défis logistiques mais ont globalement estimé que l'expérience était positive.

#Défis Continus dans la Formation à la Recherche

Malgré l'enthousiasme pour la recherche, beaucoup de stagiaires ont exprimé que leurs écoles de médecine ne soutenaient pas adéquatement la formation en recherche ou le mentorat. Moins de la moitié des répondants estimaient que leurs écoles encourageaient la recherche, offraient des opportunités, ou proposaient une formation adéquate. Plusieurs participants ont partagé des expériences personnelles indiquant un manque de ressources, de mentorat, et d'encouragement à s'engager dans des activités de recherche.

Un nombre significatif de stagiaires a également souligné leurs préoccupations concernant la façon de commencer avec la recherche et où trouver du soutien. Ils se sentaient souvent perdus en essayant de naviguer dans le processus de recherche en raison d'un manque de conseils de leurs institutions.

#Conclusion et Directions Futures

Le symposium a démontré le besoin vital de plus d'opportunités de formation à la recherche pour les stagiaires en médecine en Afrique. Malgré les défis pour accéder à un soutien de recherche solide, cette initiative a réussi à créer un environnement qui encourage l'apprentissage et la collaboration entre les étudiants.

De plus, les retours positifs des participants montrent que de tels événements peuvent avoir un impact significatif sur les carrières des étudiants et leur intérêt pour la recherche. Cela met en avant le potentiel de plus d'initiatives visant à former les futurs chercheurs médicaux en Afrique. En fournissant des plateformes pour que les étudiants présentent leur travail, reçoivent des retours, et gagnent en inspiration, on peut encourager la prochaine génération de professionnels de la santé à s'engager dans la recherche, ce qui est essentiel pour améliorer les résultats de santé dans leurs communautés.

En regardant vers l'avenir, il est crucial de continuer à organiser des événements comme ce symposium et de trouver des moyens d'élargir les opportunités de recherche pour les étudiants en médecine. Cela inclut l'augmentation du financement pour la recherche, la création de plus de relations de mentorat, et l'établissement de meilleurs réseaux parmi les stagiaires. En abordant ces problèmes, on peut aider à développer une main-d'œuvre en santé mondiale plus forte et plus compétente, prête à relever les défis de santé tant au niveau local qu'international.