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La motivation, c'est important : infos sur la réhabilitation après un AVC

Explorer comment la motivation influence le succès de la réhabilitation après un AVC.

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L'AVC est une grande cause de handicap et nécessite souvent des soins continus. Après un AVC, la Réhabilitation est super importante pour aider les gens à retrouver leurs capacités et à garder leur indépendance dans les activités quotidiennes. L’Ergothérapie et la thérapie de déglutition sont deux domaines clés de la réhabilitation qui peuvent vraiment aider à la récupération.

L’ergothérapie se concentre sur l'aide aux gens pour retrouver leur fonction motrice dans les bras et améliorer leur capacité à faire leurs tâches quotidiennes. Ça peut impliquer des exercices spécifiques pour renforcer les muscles et améliorer la coordination. La thérapie de déglutition, elle, s’attaque aux difficultés liées à manger et à déglutir, un problème courant chez les personnes ayant subi un AVC.

Les deux thérapies dépendent beaucoup de la Motivation du patient à s'engager dans des exercices et des pratiques qui favorisent la récupération. Des recherches montrent que la motivation joue un rôle clé dans le processus de réhabilitation et peut être influencée par divers facteurs, comme le soutien social et les expériences personnelles.

Le Rôle de la Motivation dans la Réhabilitation

La motivation, c'est ce qui pousse les gens à agir. Dans le contexte de la réhabilitation, ça fait référence à la volonté et le désir d'un patient de participer à la thérapie. Plusieurs facteurs peuvent influencer cette motivation, comme des expériences négatives précédentes avec la thérapie, le sentiment d'ennui, ou un manque de compréhension des avantages de l’exercice.

Bien qu'il existe différentes techniques pour booster la motivation, comme l'entretien motivationnel et la définition d'objectifs, leur efficacité pour améliorer les résultats de réhabilitation reste floue. Il y a besoin de nouvelles stratégies pour améliorer la motivation et, par conséquent, les résultats de réhabilitation.

Une de ces stratégies est le modèle ARCS, qui signifie Attention, Pertinence, Confiance et Satisfaction. Ce modèle est conçu pour améliorer la motivation en guidant la manière dont les programmes de réhabilitation sont structurés et livrés. Il fournit un cadre aux thérapeutes pour créer des expériences engageantes et pertinentes pour les patients, favorisant ainsi leur motivation.

Objectif de l'Étude

Cette étude visait à évaluer la faisabilité d'appliquer le modèle ARCS dans la réhabilitation post-AVC, en particulier dans les thérapies d'ergothérapie et de déglutition. Elle cherchait aussi à examiner les effets potentiels sur les résultats de santé physique et mentale des patients participant à ces thérapies.

Design de l'Étude

Dans cette étude, des patients ayant récemment subi un AVC et séjournant dans des services de réhabilitation ont été recrutés dans deux hôpitaux. Tous les participants ont donné leur consentement pour participer. L'étude a suivi des directives éthiques et a été officiellement enregistrée.

Les participants ont été divisés en deux groupes. Un groupe a reçu une thérapie d'ergothérapie, tandis que l'autre a reçu une thérapie de déglutition. Les deux thérapies étaient complétées par des stratégies motivationnelles basées sur le modèle ARCS.

Critères d'Inclusion et d'Exclusion

Pour participer à l'étude, les patients devaient répondre à des critères spécifiques. Ils devaient avoir entre 40 et 90 ans, avoir subi leur premier AVC dans les 180 jours précédents et avoir reçu une thérapie pendant au moins une semaine. De plus, le groupe d'ergothérapie devait avoir des problèmes de mouvement des bras, tandis que le groupe de déglutition devait avoir des difficultés à avaler.

Les participants étaient exclus s'ils avaient des troubles mentaux graves ou d'autres troubles neurologiques pouvant affecter leur compliance à la thérapie.

Mise en Œuvre du Modèle ARCS

Les thérapeutes ont utilisé le modèle ARCS pour motiver les participants lors de leurs séances de thérapie. Cela a impliqué plusieurs étapes :

  1. Évaluation des Défis Motivationnels : Avant de commencer l'intervention, les thérapeutes ont évalué les défis motivationnels des patients. Ils ont examiné l'intérêt des patients, la pertinence de la thérapie par rapport à leurs objectifs, la confiance en leur capacité de réussir et la satisfaction générale à l'égard de la thérapie. Cette évaluation a été réalisée par observation et questionnaires.

  2. Conception de Stratégies Motivationnelles : Sur la base de l'évaluation, les thérapeutes ont déterminé des stratégies spécifiques pour améliorer la motivation durant la thérapie. Ces stratégies visaient à traiter les défis motivationnels identifiés.

  3. Mise en Œuvre des Stratégies : Les thérapeutes ont appliqué les stratégies motivationnelles lors des séances de thérapie. Pour l’ergothérapie, ça incluait des exercices spécifiques pour renforcer le mouvement des bras. Pour la thérapie de déglutition, cela impliquait des exercices pour la langue et des techniques de déglutition efficace.

Formation des Thérapeutes

Les thérapeutes ont reçu une formation sur comment appliquer le modèle ARCS de manière efficace. La formation a couvert les principes de base du modèle et a apporté des conseils pratiques sur la façon d'évaluer et de mettre en œuvre des stratégies motivationnelles. Pour assurer le respect de l'intervention, les thérapeutes devaient faire un rapport hebdomadaire sur leurs progrès et recevoir des retours si nécessaire.

Mesures des Résultats

Le principal objectif était d’évaluer la faisabilité de l'intervention, en regardant des aspects comme les taux d’abandon et la satisfaction des participants vis-à-vis de la thérapie. De plus, les résultats de santé physique et mentale ont été évalués avant et après l'intervention.

Résultats Physiques : Cela incluait la capacité à effectuer des activités quotidiennes, la fonction motrice du bras affecté, et la capacité de déglutition.

Résultats de Santé Mentale : Ceux-ci ont été évalués à l'aide d'échelles mesurant les symptômes dépressifs et l'apathie.

Résultats

Au total, 25 patients ont participé à l'étude, avec 12 dans le groupe d’ergothérapie et 13 dans le groupe de déglutition. Au cours de l'étude, aucun participant ne s'est désisté ni n'a signalé d'événements indésirables, indiquant une expérience positive.

La plupart des participants ont déclaré être satisfaits de l'intervention et étaient intéressés à la poursuivre. La motivation globale des participants a montré une amélioration significative pendant la période de l'intervention.

Améliorations de la Santé Physique

Les patients ont montré des améliorations significatives de leurs capacités physiques après l'intervention. Cela incluait :

  • Une indépendance accrue dans les activités quotidiennes.
  • Une meilleure fonction motrice dans le bras affecté.
  • Une amélioration de la capacité de déglutition.

Résultats de Santé Mentale

Bien que les améliorations de la santé mentale n’aient pas été statistiquement significatives pour tous les participants, des analyses de sous-groupes ont montré des changements positifs pour ceux qui présentaient initialement des symptômes dépressifs et de l'apathie.

Limites de l'Étude

Cette étude avait certaines limites. Sans groupe de contrôle, il est difficile d'attribuer les bénéfices observés uniquement au modèle ARCS. De plus, la recherche a été menée dans des cadres de réhabilitation spécifiques, ce qui pourrait limiter la généralisation des résultats à d'autres environnements.

Conclusion

Appliquer le modèle ARCS à l'ergothérapie et à la thérapie de déglutition après un AVC semble faisable. Ça a aussi le potentiel d'améliorer la capacité des patients à réaliser des activités quotidiennes, à améliorer la fonction motrice et à traiter les difficultés de déglutition. Cette étude souligne l'importance de la motivation en réhabilitation et fournit des infos utiles pour les thérapeutes cherchant à améliorer l'engagement des patients et les résultats.

Des recherches futures sont nécessaires pour explorer plus en profondeur l'efficacité du modèle ARCS, notamment des essais contrôlés randomisés qui peuvent valider encore plus ces résultats. Comprendre comment mieux motiver les patients en réhabilitation pourrait conduire à des thérapies plus efficaces et à une meilleure récupération pour ceux touchés par l’AVC.

Source originale

Titre: Applying a Motivational Instructional Design Model to Stroke Rehabilitation: A Feasibility Study in Occupational Therapy and Swallowing Therapy Settings

Résumé: OBJECTIVEThis feasibility study aimed to investigate the feasibility of applying a motivational instructional design model to stroke rehabilitation and its potential physical and mental health effects in occupational and swallowing therapy settings. DESIGNAn open-label, single-arm, feasibility study. SETTINGConvalescent rehabilitation hospitals. PARTICIPANTSTwenty-five patients with stroke (19 males; mean age 62.4 {+/-} 11.9 years) were recruited from two convalescent rehabilitation hospitals. INTERVENTIONSThe intervention was to motivate participants during rehabilitation sessions based on the motivational instructional design model and was delivered to 12 and 13 participants in two hospitals during occupational and swallowing therapy sessions, respectively. The intervention was given for 40-60 min daily, 5 days weekly for 4 weeks (25 sessions). MAIN OUTCOME MEASURESThe primary outcome was feasibility, including the drop-out rate, an adverse event, and the participants acceptability of the intervention. Additionally, physical (activities of daily living, motor function of the paretic upper extremity, and swallowing ability) and mental health (depressive symptoms and apathy) outcomes were evaluated before and after the intervention. RESULTSNo participants dropped out of the intervention or experienced an adverse event. Twenty-one participants (84%) were satisfied with the intervention, and 19 (76%) hoped to continue receiving it. After the intervention, statistically significant improvements with a large effect size were found in physical outcomes (Cohens r = 0.68-0.85) but not in mental health outcomes (Cohens r = 0.31-0.34). CONCLUSIONSThe application of the motivational instructional design model to occupational and swallowing therapies after stroke was feasible with the potential to improve physical outcomes.

Auteurs: Satoshi Tanaka, K. Oyake, S. Watanabe, A. Takeuchi, T. Yoshida, T. Shigematsu, Y. Natsume, S. Tsuzuku, K. Kondo, I. Fujishima, Y. Otaka

Dernière mise à jour: 2024-01-11 00:00:00

Langue: English

Source URL: https://www.medrxiv.org/content/10.1101/2024.01.10.24301094

Source PDF: https://www.medrxiv.org/content/10.1101/2024.01.10.24301094.full.pdf

Licence: https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/

Changements: Ce résumé a été créé avec l'aide de l'IA et peut contenir des inexactitudes. Pour obtenir des informations précises, veuillez vous référer aux documents sources originaux dont les liens figurent ici.

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