Avançando a Classificação de Música com Playlists
Este estudo explora como usar playlists pra melhorar a classificação e similaridade de músicas.
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Índice
Música é uma parte importante das nossas vidas, e a tecnologia tá mudando a forma como interagimos com ela. Tem várias maneiras de classificar música, o que facilita encontrar as músicas que você curte. Esse estudo analisa um método de melhorar a classificação e semelhança musical usando uma técnica chamada aprendizado contrastivo, junto com informações de Playlists.
O que é Aprendizado Contrastivo?
Aprendizado contrastivo é um método onde os modelos aprendem comparando diferentes pedaços de dados. Em vez de apenas rotular as coisas, o modelo vê como elas são parecidas ou diferentes. Isso significa que ele consegue aprender a reconhecer padrões e agrupar coisas que pertencem juntas. Essa abordagem tem mostrado resultados bons em várias áreas, incluindo música.
Importância dos Metadados Musicais
Metadados musicais são informações sobre as faixas de música. Isso inclui coisas como o nome do artista, título do álbum e até detalhes sobre como as pessoas escutam música. Dividimos os metadados em duas categorias principais: editoriais e de consumo. Metadados editoriais são usados para catalogar música, enquanto metadados de consumo descrevem como as pessoas interagem com a música, como por meio de playlists ou históricos de audição.
Playlists como Fonte de Informação
Playlists são maneiras populares de organizar música. Elas são coleções de músicas que as pessoas escutam juntas. Essa pesquisa foca em usar playlists para descobrir quais músicas são semelhantes entre si. Ao olhar para as músicas que aparecem juntas nessas playlists, conseguimos entender melhor a semelhança musical.
Como Abordamos o Problema
Investigamos várias estratégias para coletar dados de playlists e criar pares de faixas semelhantes. Esses pares vão ajudar o modelo a aprender melhor. Aqui estão as três principais estratégias que usamos:
Amostragem Aleatória: Escolhemos aleatoriamente faixas que aparecem juntas nas playlists. Isso cria uma variedade de pares sem precisar de critérios específicos.
Coocorrência Top: Esse método foca nas faixas que mais aparecem juntas. Contamos quantas vezes cada faixa aparece com outras e selecionamos as faixas que mais coocorrem.
Representação Word2Vec: Esse método usa um modelo que representa faixas com base em suas relações nas playlists. Tratando playlists como frases e faixas como palavras, o modelo aprende quais faixas estão comumente associadas.
Pré-Treinamento de Modelos
Depois de coletar pares de faixas, usamos eles para pré-treinar nossos modelos. Isso significa que os modelos vão aprender com playlists antes de aplicar o que aprenderam nas tarefas de classificação musical. Usamos duas arquiteturas comuns, ResNet50 e VGGish, para construir nossos modelos. Esses são tipos de redes neurais conhecidas pelo seu desempenho em análise de áudio.
Tarefas de Classificação Musical
Após o pré-treinamento, ajustamos os modelos em tarefas específicas, incluindo identificar gêneros musicais, humores e instrumentos. Esse processo envolve ajustar os modelos com base em dados de treinamento rotulados. Com isso, buscamos melhorar a capacidade deles de classificar música com precisão.
Avaliação de Semelhança Musical
Para avaliar quão bem nossos modelos conseguem identificar similaridades, usamos um conjunto de dados criado por avaliadores humanos. Esse conjunto de dados consiste em trios de faixas onde as pessoas avaliavam o quão semelhantes elas eram. Verificamos quão bem nossos modelos preveem essas similaridades medindo as distâncias entre pares de faixas.
Resultados
Nossas descobertas mostram que usar dados de playlists leva a um desempenho melhor do que depender só das informações do artista. Os modelos treinados com dados de playlists costumam superar os baseados em metadados editoriais tradicionais. Na maioria dos casos, percebemos que criar pares a partir de playlists ajuda os modelos a aprenderem de forma mais eficaz do que usar amostras aleatórias.
Também descobrimos que diferentes estratégias de geração de pares podem trazer resultados diferentes. Por exemplo, o método de amostragem aleatória proporcionou uma gama mais ampla de pares, enquanto as estratégias focadas como Coocorrência Top criaram pares que eram muito semelhantes. O equilíbrio entre diversidade e semelhança nos dados é crucial para o desempenho do modelo.
Discussão
Nossa pesquisa enfatiza o valor de usar metadados de consumo, como playlists, para classificação e semelhança musical. Estudos anteriores focaram principalmente em informações de artistas. Porém, usar playlists nos dá uma visão mais rica de como as pessoas escutam música, o que pode melhorar como os modelos aprendem e classificam faixas.
Embora nossos resultados sejam promissores, reconhecemos que eles são baseados em um conjunto de dados específico. As playlists usadas foram selecionadas, o que pode não representar totalmente a diversidade de música disponível online. É importante considerar uma gama mais ampla de playlists em pesquisas futuras.
Trabalho Futuro
Olhando para frente, acreditamos que há muitas oportunidades de expandir essa pesquisa. Planejamos validar nossos métodos com outras formas de metadados de consumo, como setlists de DJs ou programas de rádio. Isso pode ajudar a melhorar ainda mais o treinamento de modelos para classificação musical.
Em conclusão, esse estudo mostra que usar aprendizado contrastivo com informações de playlists é uma maneira eficaz de melhorar a classificação e semelhança musical. Ao focar em como as pessoas consomem música, conseguimos criar melhores ferramentas e modelos para entender as relações entre diferentes faixas. À medida que a música continua a evoluir, a tecnologia que nos ajuda a encontrar e aproveitar isso também evolui.
Título: Pre-Training Strategies Using Contrastive Learning and Playlist Information for Music Classification and Similarity
Resumo: In this work, we investigate an approach that relies on contrastive learning and music metadata as a weak source of supervision to train music representation models. Recent studies show that contrastive learning can be used with editorial metadata (e.g., artist or album name) to learn audio representations that are useful for different classification tasks. In this paper, we extend this idea to using playlist data as a source of music similarity information and investigate three approaches to generate anchor and positive track pairs. We evaluate these approaches by fine-tuning the pre-trained models for music multi-label classification tasks (genre, mood, and instrument tagging) and music similarity. We find that creating anchor and positive track pairs by relying on co-occurrences in playlists provides better music similarity and competitive classification results compared to choosing tracks from the same artist as in previous works. Additionally, our best pre-training approach based on playlists provides superior classification performance for most datasets.
Autores: Pablo Alonso-Jiménez, Xavier Favory, Hadrien Foroughmand, Grigoris Bourdalas, Xavier Serra, Thomas Lidy, Dmitry Bogdanov
Última atualização: 2023-04-24 00:00:00
Idioma: English
Fonte URL: https://arxiv.org/abs/2304.12257
Fonte PDF: https://arxiv.org/pdf/2304.12257
Licença: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
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