Soutenir les jeunes confrontés à des expériences difficiles dans l'enfance

Les Expériences Adverses de l'Enfance, ou ACE, sont des événements qui peuvent arriver aux enfants avant leurs 18 ans. Ça peut être des trucs comme des abus, de la négligence, ou des membres de la famille qui ont des problèmes avec l'alcool ou les drogues. Beaucoup d'adultes en Europe et en Amérique du Nord ont vécu au moins un de ces ACE pendant leur enfance. Vivre des ACE peut mener à de graves problèmes de santé plus tard dans la vie, donc c'est important de trouver des moyens d'aider ceux qui en souffrent.

#L'importance de s'attaquer aux ACE

Réduire l'impact des ACE est un gros défi pour la santé publique. Quand les jeunes reçoivent de l'aide pour leurs ACE tôt, surtout pendant l'adolescence et le début de l'âge adulte, ça peut prévenir des problèmes de santé mentale plus graves et améliorer leur santé sur le long terme.

Il n'y a pas assez d'infos sur quel type de soutien est le meilleur pour les personnes qui ont vécu des ACE. La recherche a montré que les jeunes ont besoin de relations de soutien avec des adultes de confiance, ces connexions étant vitales pour leur processus de guérison. Des études ont aussi trouvé que la thérapie, surtout la thérapie comportementale cognitive, peut aider ceux qui affrontent des ACE, mais il y a des lacunes dans les connaissances sur le soutien au niveau communautaire.

La plupart des recherches sur les ACE se concentrent sur les jeunes qui reçoivent déjà de l'aide. Pourtant, beaucoup de ceux qui vivent des ACE ne cherchent pas d'aide, souvent à cause de la stigmatisation autour de ces expériences. Donc, c'est essentiel de rassembler des infos d'un plus large éventail de jeunes, y compris ceux qui ne dévoilent pas leurs ACE et ceux qui ne reçoivent pas de soutien.

#Objectif et méthodologie de la recherche

L'étude visait à découvrir quels types de soutien fonctionnent le mieux pour les jeunes vivant avec des ACE. Les chercheurs ont réalisé une enquête pour recueillir à la fois des chiffres et des commentaires personnels des participants. Ça leur a permis d'inclure les réponses de ceux qui n'avaient peut-être pas dévoilé leurs ACE et de mieux comprendre le point de vue des jeunes.

L'enquête a inclus 559 adolescents âgés de 16 à 18 ans vivant au pays de Galles. Les chercheurs ont utilisé les réseaux sociaux et les campus universitaires pour le recrutement. L'approbation éthique a été obtenue avant le début de l'étude.

#Processus de collecte des données

Les participants ont complété une enquête en ligne en utilisant leurs appareils mobiles personnels. L'enquête contenait des questions sur des infos de base comme l'âge, le sexe et l'ethnicité. On a aussi demandé aux participants quels ACE ils avaient vécus, avec une liste de douze ACE potentiels. Ceux qui ont répondu « oui » à des ACE ont ensuite reçu des questions de suivi sur l'aide et le soutien qu'ils avaient reçus.

#Analyse des données

Les données de l'enquête ont été examinées à l'aide de logiciels statistiques. Les chercheurs ont aussi regardé de près les commentaires laissés par les participants pour identifier des thèmes et des motifs. Cette analyse qualitative impliquait de lire attentivement les réponses, d'identifier les idées clés et de les organiser en grands thèmes.

#Ateliers de coproduction

Pour garantir la pertinence de l'étude, des ateliers de coproduction ont été tenus avec des jeunes. Ces ateliers ont permis aux participants de discuter des thèmes qui ont émergé des données et de fournir leurs insights basés sur leurs expériences personnelles. Les participants ont été rémunérés pour leur contribution.

#Résultats clés

#Démographie de l'échantillon

L'enquête a inclus des réponses d'un groupe diversifié, avec plus des deux tiers des participants s'identifiant comme féminins. La plupart étaient de race blanche et nés au Royaume-Uni. L'ACE le plus courant rapporté était de vivre avec quelqu'un ayant un problème de santé mentale, tandis que le moins courant était la négligence physique.

#Accéder à l'aide

Beaucoup de participants ont senti qu'ils n'avaient pas reçu assez de soutien pour leurs ACE. Par exemple, seulement un petit pourcentage a déclaré avoir reçu une aide adéquate après avoir subi des abus sexuels.

#Ce dont les jeunes ont besoin

#1. Soutien familial

Un thème clé de l'analyse était que les jeunes pensaient que l'aide à leurs membres de la famille les aiderait directement. Beaucoup de participants ont exprimé que les membres de la famille ne devraient pas être blâmés pour leurs problèmes. Ils ont partagé des histoires sur comment des relations de soutien au sein de la famille pouvaient les aider à faire face. Le soutien pour les membres de la famille, surtout ceux qui luttent contre l'addiction ou des problèmes de santé mentale, était considéré comme crucial.

#2. Parler avec des adultes de confiance

Un autre thème était l'importance de discuter de leurs expériences avec des adultes de confiance. Ça pouvait être un membre de la famille, un ami ou un pro, mais le facteur clé était la fiabilité de l'adulte. Les jeunes voulaient des adultes qui soient gentils, compréhensifs et qui puissent garder leurs discussions privées.

Cependant, il y avait aussi des frustrations. Beaucoup ont partagé des expériences négatives avec des professionnels, qui, selon eux, ignoraient leurs besoins ou les pressaient à travers les discussions sans offrir de véritable aide.

#3. Être informé

Être tenus informés de leurs situations était un autre aspect clé pour les jeunes. Ils voulaient comprendre ce qui se passait dans leur vie et comment les aspects de leurs expériences étaient liés. Un manque d'infos claires a fait que beaucoup se sentaient confus et isolés. Les jeunes ont exprimé le désir que les adultes parlent ouvertement de sujets difficiles et les aident à apprendre sur les ACE et leurs impacts.

#4. Soutien des écoles

Les écoles et les universités se sont révélées être des lieux vitaux pour le soutien. Beaucoup de participants ont souligné leurs expériences positives avec des enseignants, des conseillers et du personnel. Ils voulaient que les écoles jouent un plus grand rôle dans la fourniture d'aide et de compréhension liée aux ACE. Cependant, ceux qui n'ont pas reçu de soutien ont aussi senti que les écoles devraient reconnaître les signes de lutte et tendre la main aux étudiants ayant besoin d'aide.

#5. Faire face à la solitude

Beaucoup de jeunes ont parlé de se sentir seuls dans leurs expériences. Certains ont trouvé du réconfort en partageant leurs sentiments avec des amis ou des pairs, suggérant que le Soutien entre pairs jouait un rôle significatif dans leur coping. Ils ont exprimé un souhait d'avoir plus d'opportunités de se connecter avec d'autres faisant face à des défis similaires et ont suggéré d'avoir des groupes de soutien ou des programmes dans les écoles.

#Le rôle de la stigmatisation

La stigmatisation entourant les ACE et la santé mentale affectait profondément la volonté des jeunes de demander de l'aide. Beaucoup se sentaient honteux, ce qui les empêchait de dévoiler leurs expériences et de chercher de l'aide. Ils ont exprimé le désir que les conversations sur les ACE soient plus normalisées, rendant plus facile pour eux de demander de l'aide.

#Recommandations pour l'amélioration

Les résultats suggèrent plusieurs façons d'améliorer le soutien pour les jeunes confrontés aux ACE :

1. Soutien centré sur la famille : Des programmes qui aident les familles dans leur ensemble pourraient être bénéfiques. Cela inclut le soutien aux membres de la famille affrontant leurs luttes pour finalement aider les jeunes vivant avec des ACE.

2. Éducation et sensibilisation : Augmenter l'éducation sur les ACE, leurs conséquences et les options de soutien disponibles est crucial pour les jeunes et les adultes. De tels efforts pourraient lever la stigmatisation et promouvoir l'ouverture.

3. Soutien basé à l'école : Les écoles devraient être proactives pour fournir du soutien. Former le personnel à reconnaître les signes de détresse et fournir une assistance rapide peut faire une différence significative.

4. Soutien entre pairs : Établir des groupes de soutien entre pairs dans les écoles pourrait offrir aux jeunes un espace sûr pour partager leurs expériences et valider leurs sentiments.

5. Dialogue ouvert : Encourager des discussions ouvertes sur les ACE dans les communautés peut aider à normaliser ces problèmes, facilitant ainsi la recherche d'aide par les jeunes.

#Conclusion

Les jeunes vivant avec des expériences adverses de l'enfance font face à de nombreux défis, se sentant souvent seuls dans leurs luttes. Il est crucial de leur fournir le soutien dont ils ont besoin à travers l'implication familiale, des adultes de confiance, l'éducation et les ressources scolaires. Créer un environnement de soutien qui lutte contre la stigmatisation permettra aux jeunes de demander de l'aide et d'améliorer leur vie. En adoptant une approche globale pour traiter les ACE, on peut mieux soutenir ceux qui en sont touchés et favoriser des avenirs plus sains pour tous.