Stephen MacNeil

Cette étude explore comment les outils d'IA changent les comportements de recherche d'aide dans l'éducation à l'informatique.

Une étude analyse comment les utilisateurs interagissent avec deux méthodes de recherche pour trouver des images.

De nouvelles méthodes d'enseignement comme les problèmes de prompt transforment l'apprentissage de la programmation.

Les étudiants utilisent ChatGPT pour créer des analogies perso afin de mieux comprendre la récursivité.

Des recherches montrent qu'il y a des biais dans les outils d'IA utilisés pour le recrutement en fonction de la race et du genre.

Examiner comment les outils d'IA influencent l'apprentissage des codeurs débutants.

L'IA générative est en train de changer la façon dont on enseigne la programmation aux étudiants.

Une nouvelle méthode vise à rendre les affichages en grille plus faciles pour les jeunes utilisateurs.

Cette étude examine comment utiliser l'IA pour améliorer les options de communication pour les affichages de scènes visuelles.

Les tutoriels doivent répondre aux besoins variés des apprenants en éducation en bioinformatique.

Des recherches montrent que les LLM peuvent générer du code synthétique utile pour l'enseignement.

L'essor de l'IA dans l'apprentissage suscite un débat sur l'honnêteté académique et l'enseignement efficace.

Les outils d'IA aident les non-natifs à apprendre le code plus efficacement.