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WASH dans les Écoles : Un Besoin de Santé Essentiel

Examiner l'état de l'eau, de l'assainissement et de l'hygiène dans les écoles pendant les crises sanitaires.

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L'eau, l'Assainissement et l'Hygiène, souvent appelés WASH, sont super importants pour garder les enfants en bonne santé, surtout dans les pays pauvres. Beaucoup de gamins souffrent de maladies évitables comme la diarrhée et les infections respiratoires parce qu'ils n'ont pas accès à de l'eau propre ou à un bon assainissement à la maison et à l'école. Quand les enfants ne peuvent pas se laver les mains ou utiliser des toilettes propres, ils sont plus susceptibles de tomber malades.

De l'eau propre et un bon assainissement, ce n'est pas que pour la santé. Ça aide aussi les enfants à mieux réussir à l'école. Quand les gamins sont malades, ils ne peuvent pas aller en classe ni se concentrer pour apprendre. Des organisations comme l'UNICEF ont mis en place des programmes pour améliorer le WASH dans les Écoles. Ces programmes visent à aider les enfants à rester en bonne santé et à mieux apprendre.

Pendant les crises sanitaires, comme la pandémie de COVID-19, avoir de bonnes installations WASH est encore plus crucial. Ces infrastructures aident à prévenir la propagation des maladies. Investir dans les systèmes d'eau et d'assainissement est l'une des meilleures façons de se préparer aux urgences sanitaires, surtout dans les zones qui ont moins de ressources. Beaucoup d'écoles à travers le monde améliorent leurs programmes WASH, mais il y a encore plein de choses qu'on ne sait pas sur l'efficacité de ces programmes, surtout dans les régions à faibles revenus.

Importance des Normes WASH

L'UNICEF et l'Organisation mondiale de la santé (OMS) ont créé des lignes directrices pour s'assurer que les écoles ont les installations WASH nécessaires. En 2010, les Nations Unies ont reconnu le droit à l'eau et à l'assainissement, soutenant des politiques pour améliorer l'accès au WASH. Un des objectifs fixés par les Nations Unies est de garantir que tout le monde ait accès à de l'eau et à un assainissement sûrs d'ici 2030.

Protéger les enfants et les écoles des maladies est essentiel, surtout pendant les épidémies de maladies infectieuses. Des mesures de sécurité doivent être prises pour réduire le risque de propagation de maladies comme le COVID-19 dans les écoles.

But de la Revue

Le principal objectif de l'étude proposée est de recueillir des preuves sur l'état des programmes WASH dans les écoles et leur préparation face aux Pandémies. Les pandémies sont de grandes épidémies de maladies qui peuvent se propager rapidement, comme le COVID-19, Ebola et la grippe. L'étude vise à trouver des moyens d'améliorer la sécurité dans les écoles pendant de telles urgences sanitaires et au-delà.

Les résultats de cette recherche fourniront des informations précieuses aux gouvernements, les aidant à comprendre comment fonctionnent les programmes WASH dans les écoles. Cela aidera aussi des organisations comme l'UNICEF et l'OMS à suivre l'évolution de ces programmes et à atteindre l'objectif mondial d'accès à de l'eau et à un assainissement sûrs pour tous.

Cette étude soulignera la nécessité d'interventions ciblées dans les écoles les plus vulnérables. Les résultats devraient fournir des pistes aux communautés pour promouvoir une meilleure santé des enfants d'école et de la communauté en général.

Processus de Recherche

La revue de portée se concentrera sur l'évaluation de l'état actuel des programmes WASH dans les écoles. La revue suivra un processus structuré :

  1. Questions de Recherche : La revue commencera par identifier les principales questions auxquelles nous voulons répondre sur les interventions WASH dans les écoles pendant les pandémies.

  2. Recherche d'Études Pertinentes : On va chercher dans différentes bases de données pour trouver des articles publiés entre janvier 2000 et août 2021 qui parlent du WASH dans les écoles.

  3. Sélection des Articles : Les articles seront choisis selon des critères spécifiques pour s'assurer qu'ils sont pertinents pour notre étude. Les études doivent se concentrer sur le WASH dans les écoles et son lien avec les maladies ou les épidémies.

  4. Collecte de Données : Un formulaire sera créé pour rassembler des informations importantes de chaque article sélectionné, comme l'auteur, l'année de publication, les objectifs de l'étude et les résultats. Ça nous aidera à organiser les infos clairement.

  5. Rapport des Résultats : Les résultats seront analysés pour identifier des thèmes clés et présentés dans un rapport. Ce rapport résumera les principales idées trouvées dans les études.

Évaluation de la Qualité

Dans le cadre du processus, chaque article sera vérifié pour sa qualité. Ça impliquera de répondre à des questions spécifiques sur les études et de déterminer à quel point elles respectent certains standards.

Considérations Éthiques

L'étude ne nécessitera pas de participation directe de personnes ou d'animaux, donc aucune approbation éthique spéciale n'est requise.

Implication de la Communauté

Étant donné que cette étude porte sur la revue de la littérature existante, il n'y aura pas d'implication directe du public ou des patients. L'accent sera mis sur la collecte et l'analyse d'informations déjà disponibles auprès de sources crédibles.

Viser l'Amélioration

Le but de cette revue de portée est de définir la situation actuelle des systèmes WASH dans les écoles. Ces informations sont cruciales pour protéger les enfants pendant les épidémies de maladies infectieuses, y compris le COVID-19. Aborder le WASH est urgent parce que la communauté mondiale s'est engagée à atteindre des objectifs qui priorisent l'accès à l'eau propre et à l'assainissement.

La revue exclura les articles qui se concentrent sur les maladies infectieuses sans mentionner le WASH dans les écoles. C'est parce qu'on veut regarder spécifiquement la relation entre le WASH et la sécurité des écoles pendant les pandémies.

Les résultats attendus fourniront des insights clés pour des organisations comme l'UNICEF et l'OMS dans le suivi de l'efficacité du WASH dans les écoles et dans la réalisation des objectifs mondiaux pour de l'eau et un assainissement sûrs. Les résultats pourront aussi guider les départements de santé dans l'élaboration de politiques et lignes directrices mises à jour liées au WASH dans les écoles. En plus, les résultats aideront à identifier des domaines pour des recherches futures pour améliorer la santé et la sécurité des enfants d'école pendant les crises sanitaires.

En résumé, améliorer l'eau, l'assainissement et l'hygiène dans les écoles est crucial pour la santé et l'éducation des enfants, surtout dans les pays à revenus faibles et intermédiaires. La revue de portée proposée vise à mettre en lumière l'état actuel des programmes WASH dans les écoles et comment ils peuvent mieux se préparer et répondre aux urgences sanitaires. En mettant l'accent sur l'importance du WASH, on peut s'assurer que les enfants ont les ressources nécessaires pour s'épanouir tant sur le plan de la santé que de l'éducation.

Source originale

Titre: Water, Sanitation and Hygiene Interventions in Schools for Effective Pandemic Response in Low and Middle-Income Countries: Scoping review protocol

Résumé: BackgroundThe impact of improved water, sanitation, and hygiene (WASH) access on mitigating illness is well documented. Despite continued national and international efforts, access to improved water and sanitation in schools remains limited in many developing countries. The proposed scoping review is aimed at mapping evidence on the status of WASH interventions in schools for effective pandemic response in low and middle-income countries. The scoping review will guide and improve schools WASH with an ultimate goal of preventing disease and protecting school-going children during infectious disease outbreaks, including the current COVID-19 pandemic. MethodsThe proposed scoping review will be guided by Arksey and OMalleys framework. A comprehensive keyword search for relevant articles presenting evidence on the status of WASH in school interventions will be conducted in the Cumulative Index to Nursing and Allied Health Literature (CINAHL), PubMed, Academic Search Complete, Google Scholar, and the Scopus electronic databases. Articles reporting on the status of WASH in schools published between January 2000 and September 2021 will be included. The review will employ the NVIVO version 12 software package to extract the relevant themes from the included articles using content thematic analysis. DiscussionWe anticipate to find relevant studies reporting on the status of WASH interventions in schools. The results of this review will provide information that is likely to inform the monitoring and evaluation of WASH interventions in schools and assist towards achievement of Sustainable Development Goal 6. It may also help in crafting relevant and up to date guidelines or policies in relation to WASH systems in schools.

Auteurs: GLADYS CHEPKORIR SERONEY, G. G. Mchun, K. Kgarosi, N. A. G. Magak

Dernière mise à jour: 2023-08-10 00:00:00

Langue: English

Source URL: https://www.medrxiv.org/content/10.1101/2023.08.09.23293884

Source PDF: https://www.medrxiv.org/content/10.1101/2023.08.09.23293884.full.pdf

Licence: https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/

Changements: Ce résumé a été créé avec l'aide de l'IA et peut contenir des inexactitudes. Pour obtenir des informations précises, veuillez vous référer aux documents sources originaux dont les liens figurent ici.

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