Évaluations de transition : Une approche basée sur le cloud
Un nouveau système pour des évaluations en ligne équitables dans l'éducation.
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Table des matières
- Le besoin de changement
- Les défis de l'évaluation traditionnelle
- La solution : une plateforme d'évaluation basée sur le cloud
- Mise en œuvre du cadre cloud
- Comparaison des configurations d'évaluation
- Comment fonctionne la Configuration C
- Les avantages du déploiement cloud
- Répondre aux préoccupations
- Conclusion
- Source originale
- Liens de référence
Le passage à l'apprentissage à distance pendant la pandémie a créé des défis pour les établissements éducatifs. Les écoles et les universités ont dû passer de cours en présentiel à des formats en ligne ou hybrides. Ce changement a soulevé des questions sur la manière d'évaluer les étudiants efficacement tout en garantissant équité et sécurité.
Un des principaux objectifs a été de trouver des moyens d'évaluer les étudiants, surtout dans des matières comme la programmation informatique. Cet article discute d'un nouveau système basé sur le cloud qui permet aux universités de réaliser des examens en ligne tout en simulant les conditions d'une salle de classe traditionnelle. L'objectif est d'offrir à tous les étudiants, y compris ceux en situation de handicap, des chances égales lors des évaluations.
Le besoin de changement
Quand les écoles ont fermé à cause des restrictions sanitaires, beaucoup d'institutions n'étaient pas prêtes pour un apprentissage entièrement en ligne. Les enseignants ont vite réalisé qu'ils devaient adapter leurs méthodes d'enseignement et leurs pratiques d'évaluation. Non seulement ils devaient enseigner différemment, mais ils devaient aussi trouver de nouvelles façons d'évaluer les étudiants.
La plupart des établissements ont rencontré des limitations technologiques qui ont rendu cette transition difficile. Beaucoup manquaient de méthodes sécurisées pour que les étudiants puissent accéder aux ressources en ligne. Cela a créé une situation où les étudiants ne pouvaient pas facilement terminer leurs cours ou leurs évaluations.
Les défis de l'évaluation traditionnelle
La méthode traditionnelle pour évaluer les étudiants en programmation informatique implique souvent des examens en présentiel dans un laboratoire informatique. Cependant, pendant la pandémie, rassembler les étudiants au même endroit pour les tests n'était plus possible.
Les évaluations doivent vérifier l'identité des étudiants, prévenir la triche et capturer leur travail de manière sécurisée. Cette tâche est devenue particulièrement difficile lorsque les étudiants passaient leurs tests depuis chez eux. Garantir que les étudiants pouvaient toujours démontrer leurs compétences sans faire face à des obstacles injustes était crucial.
La solution : une plateforme d'évaluation basée sur le cloud
Pour répondre à ces défis, un déploiement cloud a été créé pour faciliter les évaluations en ligne. Ce système permet aux universités de fournir un accès équitable aux examens tout en s'assurant que le processus imite les conditions de laboratoire traditionnelles.
Cette initiative comprend les caractéristiques suivantes :
- Vérification d'identité : S'assurer que la personne qui passe l'examen est bien l'étudiant inscrit.
- Sécurité des ressources : S'assurer que les étudiants ne peuvent utiliser que des outils approuvés pendant l'examen.
- Suivi des progrès : Capturer régulièrement des instantanés des progrès des étudiants pour garder des traces et aider en cas de litige.
- Accessibilité : Permettre aux étudiants en situation de handicap d'utiliser leurs propres appareils pour les évaluations.
Avec ces caractéristiques, le système cloud s'est avéré non seulement efficace dans des situations extraordinaires mais aussi pratique pour un usage quotidien dans l'éducation à distance.
Mise en œuvre du cadre cloud
Le cadre cloud a été conçu pour être facile à mettre en place et à intégrer aux systèmes universitaires existants. En utilisant des services cloud, les établissements éducatifs peuvent rapidement déployer la technologie nécessaire sans avoir besoin d'une grande équipe IT interne.
Le processus commence par la création d'un cluster Kubernetes, qui est un système permettant à plusieurs applications de fonctionner ensemble sans heurts dans le cloud. Cette configuration est bénéfique pour faire fonctionner divers outils nécessaires aux examens en ligne, y compris des environnements de programmation.
Une fois l'infrastructure mise en place, il est possible d'installer des outils de codage comme Jupyter Hub. Jupyter est une plateforme populaire qui permet aux étudiants d'écrire et d'exécuter du code dans différents langages de programmation. C'est convivial et accessible via un navigateur web, ce qui le rend idéal pour les évaluations à distance.
Comparaison des configurations d'évaluation
Avant de mettre en œuvre la solution cloud, l'institution a testé deux autres configurations pour les évaluations à distance :
Configuration A : Dans cette configuration, les enseignants surveillaient de petits groupes d'étudiants via des outils de vidéoconférence. Cette méthode nécessitait plusieurs enseignants pour surveiller les étudiants, compliquant le processus.
Configuration B : Cette approche consistait à utiliser des téléphones portables et des ordinateurs portables pour enregistrer les étudiants passant leurs examens. Cependant, cette configuration nécessitait une configuration étendue et soulevait des problèmes de téléchargement de gros fichiers vidéo.
Les deux configurations avaient des inconvénients majeurs, notamment des difficultés techniques accrues et des exigences en personnel. Le cadre cloud, appelé Configuration C, a simplifié le processus en intégrant un environnement de codage avec un outil de supervision.
Comment fonctionne la Configuration C
Dans la Configuration C, les étudiants commencent leurs examens en se connectant à une plateforme sécurisée. Leur identité est vérifiée via un système d'authentification, garantissant que seule la bonne personne passe le test.
L'examen comprend des questions à choix multiples suivies d'une section pratique de codage, où les étudiants écrivent du code. L'environnement de codage basé sur le cloud leur permet d'accéder aux outils nécessaires pour compléter leurs travaux tout en étant sous supervision.
Pour maintenir l'intégrité de l'examen, un outil de supervision est utilisé pour surveiller les étudiants. Cet outil limite ce qu'ils peuvent accéder sur leurs appareils, garantissant qu'ils ne peuvent pas tricher. L'ensemble du processus est conçu pour minimiser l'inconvénient pour les étudiants tout en gardant l'évaluation équitable.
Les avantages du déploiement cloud
La plateforme d'évaluation basée sur le cloud apporte plusieurs avantages :
Rentable : Utiliser des services cloud signifie que les établissements ne paient que pour ce qu'ils utilisent. Ils peuvent augmenter ou réduire les ressources en fonction de la demande, ce qui facilite la gestion des budgets.
Flexibilité : La plateforme peut être adaptée pour divers cours et évaluations, permettant aux enseignants de créer des tests sur mesure selon leurs besoins.
Accessibilité : En permettant aux étudiants d'utiliser leurs appareils, le système soutient ceux en situation de handicap, réduisant les barrières à la participation.
Réduction de l'anxiété : Les étudiants ressentent souvent du stress pendant les évaluations. La familiarité d'utiliser des appareils personnels dans un environnement confortable peut aider à atténuer une partie de cette pression.
Meilleure gestion des ressources : Avec une infrastructure cloud, les universités n'ont pas à se soucier de l'entretien de serveurs physiques et peuvent se concentrer sur la fourniture d'une éducation de qualité.
Répondre aux préoccupations
Bien que l'approche cloud offre de nombreux avantages, il y a des préoccupations légitimes concernant la confidentialité et la sécurité. Les établissements éducatifs doivent s'assurer que les données des étudiants sont protégées et que les systèmes utilisés sont fiables.
La cybersécurité est une préoccupation croissante pour tous les secteurs, y compris l'éducation. Les fournisseurs cloud ont souvent des mesures de sécurité robustes en place, mais les écoles doivent toujours prendre des mesures pour protéger les informations sensibles.
Les institutions devraient également former les enseignants et le personnel sur la manière d'utiliser les nouveaux systèmes efficacement. Cela garantit que tout le monde est préparé à naviguer dans le paysage numérique et à soutenir les étudiants lors des évaluations.
Conclusion
Alors que nous avançons dans l'éducation, l'intégration de la technologie continuera de façonner notre façon d'enseigner et d'évaluer les étudiants. Les plateformes basées sur le cloud représentent une solution prometteuse pour les défis d'évaluation modernes, en particulier dans des domaines comme la programmation informatique.
En utilisant un déploiement cloud, les établissements éducatifs peuvent créer un environnement plus inclusif et efficace pour évaluer les compétences des étudiants. Cette approche répond non seulement aux besoins d'aujourd'hui, mais prépare également les institutions aux développements futurs dans l'éducation.
Alors que nous nous adaptons aux nouvelles exigences en matière d'apprentissage, l'accent devrait rester sur la fourniture d'opportunités égales pour tous les étudiants. La plateforme d'évaluation cloud a établi un précédent pour rendre l'éducation plus accessible et efficace, ouvrant la voie à un avenir meilleur dans l'apprentissage et l'évaluation en ligne.
Titre: Towards a low-cost universal access cloud framework to assess STEM students
Résumé: Government-imposed lockdowns have challenged academic institutions to transition from traditional face-to-face education into hybrid or fully remote learning models. This transition has focused on the technological challenge of guaranteeing the continuity of sound pedagogy and granting safe access to online digital university services. However, a key requisite involves adapting the evaluation process as well. In response to this need, the authors of this paper tailored and implemented a cloud deployment to provide universal access to online summative assessment of university students in a computer programming course that mirrored a traditional in-person monitored computer laboratory under strictly controlled exam conditions. This deployment proved easy to integrate with the university systems and many commercial proctoring tools. This cloud deployment is not only a solution for extraordinary situations; it can also be adapted daily for online collaborative coding assignments, practical lab sessions, formative assessments, and masterclasses where the students connect using their equipment. Connecting from home facilitates access to education for students with physical disabilities. It also allows participation with their students' own adapted equipment in the evaluation processes, simplifying assessment for those with hearing or visual impairments. In addition to these benefits and the evident commitment to the safety rules, this solution has proven cheaper and more flexible than on-premise equivalent installations.
Auteurs: L. F. S Merchante, Carlos M. Vallez, Carrie Szczerbik
Dernière mise à jour: 2024-01-31 00:00:00
Langue: English
Source URL: https://arxiv.org/abs/2401.17701
Source PDF: https://arxiv.org/pdf/2401.17701
Licence: https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
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