Harish Tayyar Madabushi

Este estudo investiga a relação entre habilidades emergentes e aprendizado em contexto em grandes modelos de linguagem.

Essa pesquisa avalia como modelos de linguagem atendem aos padrões de legibilidade em conteúdos educacionais.

Uma nova abordagem melhora a geração de conteúdo alinhando-se com as diretrizes dos especialistas.

Analisando como os modelos de linguagem lidam com textos que misturam diferentes idiomas.

DCoT melhora o desempenho do modelo de linguagem por meio de vários caminhos de raciocínio.