Aumentare la consapevolezza sull'urologia tra gli studenti di osteopatia

L' urologia è un campo medico che si concentra sull' apparato urinario e sugli organi riproduttivi maschili. Negli Stati Uniti, l'urologia è un programma di residenza separato disponibile per gli studenti di medicina che hanno finito la scuola di medicina allopatica o osteopatica. Questo settore è noto per essere molto competitivo.

I programmi di residenza in urologia hanno un processo di abbinamento unico, diverso dal solito National Resident Matching Program. Questo processo è gestito dall' American Urological Association. Nel 2020, l' American Association of Colleges of Osteopathic Medicine e l' American Osteopathic Association si sono unite per creare un sistema unico di accreditamento per l'educazione medica post-laurea.

Nel 2023, le statistiche mostrano che il tasso di abbinamento per l'urologia era circa il 75%, con 383 posti disponibili per la residenza. Prima del prossimo periodo di abbinamento del 2024, non c'erano dati disponibili per differenziare tra studenti allopatici e osteopatici riguardo il loro successo nell'abbinamento.

#Studenti di Medicina Osteopatica e Urologia

Prima della fusione dei sistemi di abbinamento, c'erano 11 programmi di urologia disponibili solo per studenti di medicina osteopatica. Molti scuole di medicina osteopatica non hanno programmi di residenza in urologia nei loro campus. Questa situazione crea sfide per gli studenti interessati all'urologia che vogliono opportunità educative vicino alle loro scuole.

C'è stata anche una continua discriminazione contro gli studenti di medicina osteopatica, soprattutto perché molti laureati osteopatici tendono a entrare nella medicina primaria. Questo pregiudizio può portare a fraintendimenti sulle qualifiche degli studenti osteopatici rispetto agli studenti allopatici. Ricerche recenti indicano che non c'è una differenza significativa nei punteggi degli esami tra residenti con lauree DO (Doctor of Osteopathy) o MD (Doctor of Medicine).

Anche se più laureati di scuole di medicina stanno scegliendo specialità chirurgiche, gli studenti di medicina osteopatica hanno ancora tassi di abbinamento più bassi in campi competitivi come l'urologia. Le ragioni potrebbero includere una mancanza di Interesse, difficoltà percepite nel ottenere una residenza in urologia, supporto limitato nel campo, meno opportunità di ricerca o non avere abbastanza Esposizione a cosa comporta l'urologia. Studi hanno mostrato che i primi anni nella scuola di medicina sono cruciali per gli studenti per apprendere diverse specialità.

#Obiettivo dello Studio

Questo studio mira a capire se una mancanza di esposizione e conoscenza precoce riguardo all'urologia influisce sulle decisioni degli studenti di medicina osteopatica riguardo alla scelta dell'urologia come specialità. Questa analisi si basa sui feedback degli studenti di un'unica istituzione.

Lo studio ha ricevuto approvazione dal comitato di revisione dell'università. È stato creato un sondaggio con domande a scelta multipla per raccogliere informazioni sull'interesse degli studenti di medicina osteopatica per l'urologia e la loro esposizione preclinica al campo. Il sondaggio è stato inviato a tutti gli studenti di medicina osteopatica attuali dell'università, e la partecipazione era volontaria e anonima.

#Metodologia del Sondaggio

In oltre due mesi, gli studenti hanno ricevuto cinque email invitandoli a partecipare al sondaggio. Sono state incluse solo le risposte completate in più di un minuto e che avevano tutte le domande risposte nell'analisi finale. Le risposte completate troppo in fretta sono state escluse per garantire risposte ponderate.

#Analisi Statistica

Sono state utilizzate statistiche descrittive per comprendere le risposte del sondaggio. In particolare, le risposte sono state paragonate tra diversi gruppi come studenti del primo e secondo anno contro studenti del terzo e quarto anno e rispondenti maschi contro femmine. L'analisi ha esaminato quanti studenti consideravano l'urologia come una possibile specialità. Le risposte sono state categorizzate per facilitare il confronto.

#Risultati del Sondaggio

In totale, sono state raccolte 152 risposte, di cui 150 considerate valide per l'analisi. Tra i rispondenti, il 35,3% si è identificato come maschio e il 64% come femmina. I risultati hanno rivelato che una parte significativa degli studenti considerava l'interesse personale e l'equilibrio tra vita lavorativa e vita privata come fattori cruciali nella scelta di una specialità medica.

La maggior parte dei rispondenti (91%) credeva che avere mentori e consiglieri fosse importante nelle loro decisioni, con una percentuale più alta di femmine che riconoscevano la loro importanza rispetto ai maschi. Inoltre, il 95% concordava sul fatto che un'esposizione precoce a una specialità è significativa per prendere decisioni al riguardo.

#Comprendere l'Esperienza Preclinica in Urologia

Quando è stato chiesto della loro familiarità con l'urologia, un gran numero di studenti (68%) ha riferito di non essere familiare con il campo, e tra quelli che consideravano l'urologia, il 65,33% si sentiva allo stesso modo. Un numero significativo di studenti (76%) ha indicato di non avere esposizione precedente all'urologia prima di iniziare la scuola di medicina.

Più femmine (80,21%) hanno riportato una mancanza di esposizione precedente all'urologia rispetto ai maschi (67,92%). I risultati del sondaggio hanno anche mostrato che molti studenti non hanno avuto discussioni con urologi o residenti in urologia durante i loro studi preclinici, soprattutto tra quelli che considerano l'urologia.

#Interesse per l'Urologia e Necessità di Esporre Presto

Una percentuale più alta di studenti preclinici (56,52%) era interessata all'urologia rispetto agli studenti clinici (28,57%). Gli studenti maschi hanno mostrato un maggiore interesse per perseguire l'urologia rispetto alle loro coetanee femmine. Quasi tutti i rispondenti (89%) credevano che un'esposizione precoce all'urologia sarebbe stata utile per decidere se perseguirla come specialità. I dati indicano che quelli che considerano l'urologia hanno trovato l'esposizione precoce vantaggiosa.

Quando è stato chiesto loro del loro interesse per un corso elettivo preclinico focalizzato sull'urologia, quelli che consideravano la specialità mostravano un interesse molto maggiore (77%) rispetto a quelli che non la consideravano (32%). Inoltre, una percentuale notevole (56%) pensava che includere un corso fondamentale di urologia nel curriculum sarebbe stato utile, con gli studenti del primo anno che mostrano più supporto per questo rispetto agli studenti del secondo anno.

#Attività Extracurriculari e Programmi di Mentorship

Gli studenti sono stati anche interrogati sul loro interesse a partecipare a workshop, seminari o conferenze legate all'urologia. Una parte significativa di quelli interessati all'urologia (61,33%) era ansiosa di partecipare rispetto al solo 17,33% di quelli che non consideravano il campo.

Inoltre, un gran numero di studenti (85,33%) che stavano considerando l'urologia ha espresso interesse a partecipare a programmi di mentorship dove poter lavorare con urologi. Al contrario, solo il 28% di quelli che non consideravano l'urologia ha espresso un interesse simile.

#Feedback su come Migliorare l'Esposizione all'Urologia

Quando è stato chiesto qual è il modo migliore per migliorare l'esposizione all'urologia, le opinioni variavano. Alcuni suggerivano rotazioni elettive, mentre altri preferivano programmi di mentorship o l'organizzazione di workshop legati al campo.

Lo studio evidenzia che l'interesse personale, le preferenze di stile di vita e l'equilibrio tra vita lavorativa e vita privata sono fattori essenziali nella scelta di specialità. I risultati sottolineano la necessità per gli studenti di medicina osteopatica di avere una migliore esposizione all'urologia durante i loro primi anni.

#Conclusione

Lo studio mostra che molti studenti di medicina osteopatica non sono familiari con l'urologia e mancano di esposizione al campo prima di entrare nella scuola di medicina. Questa mancanza di familiarità potrebbe influenzare la loro decisione di perseguire l'urologia come specialità.

I risultati suggeriscono che ci dovrebbero essere maggiori sforzi per introdurre l'educazione legata all'urologia all'inizio della formazione medica. C'è anche bisogno di incoraggiare le studentesse a perseguire l'urologia attraverso programmi mirati e opportunità di mentorship. Ulteriore ricerca è necessaria per esplorare queste questioni e trovare modi efficaci per migliorare l'esposizione all'urologia per gli studenti di medicina. Affrontando queste lacune, possiamo contribuire a ridurre la disparità nei tassi di abbinamento per gli studenti osteopatici e allopatici in urologia.