Affrontare la Diversità nella Medicina Canadese
Uno sguardo al mentoring per gli studenti di medicina neri in Canada.
Chikaodili Obetta, Anjali Menezes, Nivetha Chandran, Onaope Egbedeyi, Maryam Taghavi, Modupe Tunde-Byass, Catherine Yu, Csilla Kalocsai, Umberin Najeeb, Rukia Swaleh, Mireille Norris
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Indice
- Contesto Storico
- Importanza della Rappresentanza
- Il Ruolo del Mentoring
- Programma di Mentorship dei Medici Neri del Canada
- Come Funziona il Programma
- Obiettivo dello Studio
- Raccolta Dati e Partecipanti
- Risultati Chiave
- 1. Caratteristiche di un Mentoring di Successo
- 2. Amministrazione del Programma
- 3. Benefici del Programma
- 4. Barriere a un Mentoring Efficace
- 5. Raccomandazioni per il Miglioramento
- Conclusione
- L'importanza della Comunità
- Azioni Pratiche
- Impatti Più Ampi
- Guardando Avanti
- Fonte originale
Il campo medico sta affrontando un grosso problema quando si parla di diversità. In Canada, le persone nere rappresentano il 4,3% della popolazione totale. Tuttavia, costituiscono solo l'1,5% dei medici nel paese. Questo divario segnala alcune sfide serie che gli studenti di medicina neri incontrano nel loro cammino per diventare medici. Gli studi hanno dimostrato che molti studenti di medicina neri vivono uno stress emotivo e addirittura abbandonano presto il loro percorso formativo. C'è un chiaro bisogno di cambiamento.
Contesto Storico
Le categorie razziali sono state usate per molto tempo, spesso per giustificare cose orribili come la schiavitù e il colonialismo. Nei tempi moderni, queste categorie continuano a esistere nell'istruzione e nella sanità, rendendo difficile per le persone di background diversi ricevere un trattamento equo. Le scuole di medicina, pur proclamando di essere neutre, mostrano comunque pregiudizi in tutto, dalle ammissioni all'insegnamento. Affrontare il razzismo nella medicina è fondamentale, ma richiede di smantellare le strutture esistenti e costruirne di nuove e più giuste.
Importanza della Rappresentanza
Avere più medici neri negli ospedali non è solo un'idea carina - ha veri Benefici per la salute. Quando i medici neri curano pazienti neri, spesso porta a risultati di salute migliori. La consapevolezza culturale nella formazione medica aiuta i futuri dottori a servire meglio le loro Comunità. Inoltre, i tassi di sopravvivenza dei pazienti possono migliorare quando c'è un abbinamento tra la razza del medico e quella del paziente. Ecco perché i programmi di mentoring focalizzati sugli studenti di medicina neri stanno diventando popolari.
Il Ruolo del Mentoring
Il mentoring è cruciale in qualsiasi lavoro difficile, specialmente nella medicina. Può fare una grande differenza per le persone che attraversano momenti stressanti, come la formazione intensiva o scelte di carriera. Buoni mentori possono aiutare gli studenti di medicina neri non solo con gli aspetti accademici, ma anche con ostacoli personali. Gli studi dimostrano che il mentoring negli ambienti medici spesso porta a maggiore soddisfazione e a una migliore retention di carriera.
Mentorship dei Medici Neri del Canada
Programma diNel 2020, un sondaggio ha rivelato che molti studenti di medicina neri e medici alle prime armi in Canada mancavano di mentori. Quasi l'80% dei residenti neri desiderava un mentore che potesse relazionarsi con le loro esperienze. In risposta, i Medici Neri del Canada (BPC) hanno creato un programma di mentorship specificamente per questi studenti. Questo programma è iniziato a luglio 2021 e mirava a fornire orientamento tramite un mentoring che onorasse i background razziali condivisi.
Come Funziona il Programma
Il programma di mentorship del BPC ha abbinato gli studenti di medicina neri con mentori che avevano background simili. Hanno organizzato incontri regolari e eventi per creare un senso di comunità. I mentori hanno aiutato i mentees non solo accademicamente, ma anche personalmente. Si è discusso apertamente di argomenti come affrontare le microaggressioni e comprendere le finanze nella medicina.
Obiettivo dello Studio
Per scoprire quanto fosse efficace questo programma di mentorship, i ricercatori hanno esaminato le esperienze di mentori e mentees. Si sono concentrati su cosa rendesse il mentoring di successo e quali sfide affrontavano i partecipanti. Comprendendo queste dinamiche, speravano di fornire spunti per migliorare il programma.
Raccolta Dati e Partecipanti
Lo studio ha coinvolto 58 coppie di mentori e mentees che hanno partecipato al loro primo anno del programma BPC. Entrambi i gruppi hanno risposto a sondaggi e partecipato a interviste. I feedback hanno aiutato i ricercatori a raccogliere una vasta gamma di opinioni ed esperienze.
Risultati Chiave
1. Caratteristiche di un Mentoring di Successo
Sia i mentori che i mentees hanno sottolineato l'importanza di una buona comunicazione e di una relazione di supporto. I mentees hanno apprezzato i mentori che fornivano feedback onesti e condividevano le loro competenze. Non sorprende che avere identità razziali e di genere condivise abbia aiutato a rafforzare il legame tra mentori e mentees. Queste connessioni hanno permesso ai mentees di sentirsi compresi e supportati nelle loro difficoltà.
2. Amministrazione del Programma
Il programma era ben organizzato, con una comunicazione regolare che teneva i partecipanti coinvolti. I mentees hanno apprezzato essere abbinati a mentori con interessi e specializzazioni simili. La partecipazione agli eventi era generalmente alta, ma i partecipanti desideravano più interazioni faccia a faccia.
3. Benefici del Programma
Il programma di mentorship ha creato uno spazio di supporto dove i partecipanti si sono sentiti a proprio agio nel discutere non solo argomenti legati alla carriera, ma anche sfide personali. Questo approccio olistico ha aiutato i partecipanti ad affrontare questioni uniche per i professionisti neri, come razzismo e difficoltà finanziarie. Quasi tutti i mentees hanno riportato soddisfazione per il programma.
4. Barriere a un Mentoring Efficace
Nonostante gli aspetti positivi, sono persistite diverse sfide. I mentori avevano spesso orari impegnativi, il che rendeva difficile per loro dedicare tempo. Inoltre, la distanza geografica a volte ostacolava una comunicazione efficace. Alcune coppie di mentori e mentees dovevano fare affidamento esclusivamente sulla comunicazione virtuale, che non era sempre ideale.
5. Raccomandazioni per il Miglioramento
I partecipanti avevano molte idee per migliorare ulteriormente il programma. I mentori desideravano una formazione aggiuntiva su come guidare efficacemente gli studenti di medicina neri. Hanno anche suggerito più opportunità di networking al di là della comunità immediata. Inoltre, il processo di abbinamento potrebbe essere migliorato considerando gli obiettivi professionali a lungo termine dei mentees per garantire abbinamenti migliori.
Conclusione
Il programma di mentorship del BPC rappresenta un passo importante per affrontare le esigenze degli studenti di medicina neri in Canada. Lo studio rivela che avere mentori che condividono esperienze e background simili può beneficiare enormemente gli studenti. Tuttavia, esistono ancora barriere che devono essere affrontate affinché il programma raggiunga il suo pieno potenziale. Migliorando le strategie di mentorship e offrendo più supporto, i futuri professionisti medici neri possono ricevere la guida necessaria per avere successo nelle loro carriere.
L'importanza della Comunità
Creare una comunità non significa solo avere un sistema di supporto; si tratta di costruire un senso di appartenenza. Molti studenti di medicina neri perdono questa sensazione, il che può portare a burnout e altri problemi. Legami comunitari forti possono aiutare gli studenti a sentirsi come se avessero un posto, portando a una migliore salute mentale e performance accademiche.
Azioni Pratiche
Ci sono alcuni passi pratici che le istituzioni possono intraprendere per migliorare il mentoring e il supporto per gli studenti di medicina neri. Prima di tutto, investire in reti di mentoring può aiutare a garantire un flusso costante di mentori per gli studenti. In secondo luogo, creare spazi dedicati affinché gli studenti neri possano connettersi tra di loro può favorire la comunità e il senso di appartenenza. Infine, le istituzioni devono dare priorità al benessere mentale degli studenti di medicina neri, assicurando spazi sicuri per discussioni e supporto.
Impatti Più Ampi
Il lavoro svolto tramite programmi di mentorship come il BPC può avere effetti a catena. Man mano che più medici neri entrano nel settore, possono ispirare le generazioni future. Cambiare il panorama della medicina inizia con piccoli passi e iniziative di supporto. Con il tempo, questi possono portare a un cambiamento sistemico all'interno del settore sanitario nel suo insieme.
Guardando Avanti
In sintesi, il percorso degli studenti di medicina neri in Canada è una sfida, ma è anche pieno di potenziale. Concentrandoci su mentorship, comunità e supporto, possiamo aiutare a spianare la strada per una forza lavoro medica più diversificata ed efficace. E chissà? La prossima generazione potrebbe trovare successo in modi che non possiamo nemmeno prevedere. Ricorda, il futuro è luminoso, specialmente quando tutti hanno la possibilità di brillare!
Fonte originale
Titolo: Mentoring Matters: Evaluating The Black Physicians of Canada Mentorship Program
Estratto: PurposeBlack individuals face significant barriers in medicine, contributing to their underrepresentation as physicians and emphasizing the need for systemic change. From admissions processes to program design, medical schools often uphold outdated racial practices that disadvantage Black learners. Increased representation in medical schools benefits learners and improves care for diverse patient populations. Mentorship has proven essential in fostering success in higher education and can mitigate barriers to career progression. However, many Black learners face barriers to accessing quality mentorship despite its proven benefits in fostering equitable opportunities and career progression. The Scarborough Charter outlined 58 Canadian institutions committed to advancing Black inclusion in higher education through mentorship and accountability measures. In alignment with this goal, the Black Physicians of Canada (BPC) launched a racially concordant mentorship program. This study aimed to explore participants experiences and provide recommendations for future program iterations. MethodsThis study employed a convergent triangulation mixed methods design. Both quantitative and qualitative data were collected. The Yukawa Mentorship Evaluation Tool was used to measure program effectiveness. Descriptive analyses were conducted by a member of the research team. Data was coded by two members of the research team and findings were audited for consistency. ResultsA total of 51 participants (27 mentors, 24 mentees) completed the survey, and 13 (7 mentors, 6 mentees) participated in semi-structured interviews. Five themes emerged: Mentorship Characteristics, Program Administration, Perceived Program Benefits, Barriers to Mentorship, and Recommendations for Improvement. ConclusionThe BPC mentorship program represents a historic step toward addressing unmet needs of Black medical residents in Canada. Participants expressed high satisfaction and highlighted areas for improvement. Racially concordant mentorship was seen as particularly valuable in addressing unique challenges faced by Black learners. The findings from this study provide critical insights into best practices for future mentorship programs, advancing diversity and equity in medicine while supporting Black learners success.
Autori: Chikaodili Obetta, Anjali Menezes, Nivetha Chandran, Onaope Egbedeyi, Maryam Taghavi, Modupe Tunde-Byass, Catherine Yu, Csilla Kalocsai, Umberin Najeeb, Rukia Swaleh, Mireille Norris
Ultimo aggiornamento: 2024-12-08 00:00:00
Lingua: English
URL di origine: https://www.medrxiv.org/content/10.1101/2024.12.07.24318652
Fonte PDF: https://www.medrxiv.org/content/10.1101/2024.12.07.24318652.full.pdf
Licenza: https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
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