Mesurer la sensibilisation au suicide chez les jeunes

Le suicide est un problème majeur chez les jeunes et c'est l'une des principales causes de décès dans cette tranche d'âge. Prévenir le suicide est crucial pour la santé publique à travers le monde. On peut utiliser différentes stratégies pour la prévention du suicide, y compris celles qui s'adressent à tout le monde, celles qui ciblent des groupes spécifiques à risque, et celles destinées aux personnes qui ont déjà pensé au suicide ou qui ont tenté de le faire. Cet article explore des programmes conçus pour aider tous les jeunes à reconnaître les signes de suicide et à savoir comment réagir.

#Besoin de sensibilisation

Les programmes pour tout le monde sont essentiels car ils atteignent le plus grand nombre de jeunes. Ces programmes universels se concentrent souvent sur l'augmentation de la sensibilisation au suicide. Le but est d'améliorer ce que les jeunes savent sur les signes d'alerte et les facteurs de risque, ainsi que de changer les idées fausses qu'ils peuvent avoir sur le suicide. Il est aussi important que ces programmes encouragent les jeunes à demander de l'aide s'ils ou quelqu'un qu'ils connaissent traverse des moments difficiles.

Bien que la sensibilisation soit importante, il n'existe pas beaucoup de moyens fiables pour mesurer ce que les jeunes savent sur le suicide ou comment ils se sentent à ce sujet. Il existe quelques échelles pour mesurer les Connaissances et les attitudes, comme l'Échelle de Littératie du Suicide, qui inclut des déclarations pouvant montrer si une personne a des idées fausses sur le suicide. Cependant, beaucoup d'études précédentes n'ont pas utilisé de mesures fiables, et certaines n'ont mesuré que les connaissances et les attitudes.

#Un manque de recherche

Des revues récentes de la recherche sur les programmes de prévention du suicide chez les jeunes ont révélé que seuls quelques études considéraient la sensibilisation au suicide comme un résultat clé. La plupart de ces études utilisaient des enquêtes non fiables pour recueillir des informations. De plus, il n'existe pas assez d'outils pour mesurer d'autres aspects importants comme la manière dont les gens vont réagir ou chercher de l'aide lorsque quelqu'un a des pensées suicidaires.

Certains chercheurs ont créé un questionnaire pour mesurer la connaissance perçue et la volonté de parler du suicide. Cet outil examine à quel point les jeunes se sentent confiants pour discuter du sujet et demander de l'aide. Cependant, cet outil n'a pas encore été validé.

#L'importance d'un questionnaire validé

Puisque la sensibilisation au suicide est une partie clé des programmes de prévention, il y a un besoin clair pour un questionnaire validé. Cette étude vise à valider une nouvelle échelle appelée Échelle de Sensibilisation au Suicide Perçue (PSAS). Cet outil se concentrera sur la mesure de la façon dont les jeunes perçoivent leur propre connaissance sur le suicide, leur Confiance à en parler, et leur volonté de chercher de l'aide.

#Design de l'étude et cadre

Cette étude a analysé des données d'un essai plus large qui a testé un programme de prévention du suicide dans des écoles secondaires en Suisse. Le programme incluait des ateliers conçus pour éduquer les étudiants sur la prévention du suicide. Les données pour cette étude ont été collectées avant le début des ateliers pour s'assurer que les résultats reflètent la sensibilisation des participants avant toute formation.

Les participants étaient des jeunes âgés de 14 ans et plus qui pouvaient communiquer en français. Un total de 366 jeunes a participé à cette étude, avec un taux de réponse impressionnant de 90 %. Les participants ont donné leur consentement écrit pour faire partie de l'étude.

#L'Échelle de Sensibilisation au Suicide Perçue (PSAS)

La nouvelle PSAS comprend 14 questions qui mesurent comment les jeunes perçoivent leur connaissance et leurs attitudes sur le suicide et la Recherche d'aide. Contrairement à d'autres échelles qui mesurent ce que les gens savent objectivement, cette échelle se concentre sur la façon dont les individus voient leur propre compréhension et confiance.

Chaque élément de la PSAS est noté sur une échelle de cinq points allant de "tout à fait en désaccord" à "tout à fait d'accord." L'échelle a été traduite en français puis retraduite en anglais pour s'assurer de son exactitude. Elle a ensuite été testée avec les jeunes participants.

#Statistiques descriptives

L'âge moyen des participants était d'environ 15 ans, avec un bon mélange de genres. Les scores sur la PSAS variaient, indiquant différents niveaux de connaissance perçue et de confiance parmi les participants. L'étude a également examiné la connaissance des participants sur les ressources d'aide locales, qui a été évaluée à travers une échelle développée par les chercheurs eux-mêmes.

De plus, les participants ont fait état de leurs Réseaux de soutien, y compris la famille et les amis, pour voir comment ces relations pourraient affecter leur capacité à faire face au stress et aux pensées suicidaires.

#Analyse des données

L'équipe de recherche a analysé les données en commençant par produire des statistiques descriptives sur la PSAS et d'autres variables. Ils ont ensuite divisé les données en deux groupes pour une analyse plus approfondie, afin de vérifier les chevauchements d'éléments et de s'assurer que les questions n'étaient pas trop similaires. Cela les a aidés à affiner la PSAS en une échelle de neuf éléments (PSAS-9) plus facile à utiliser.

La cohérence interne de cette nouvelle échelle était bonne, indiquant que les éléments mesuraient le même concept. L'équipe a également réalisé une analyse factorielle exploratoire pour voir comment les éléments s'associaient.

Après avoir déterminé la meilleure structure d'élément, une analyse factorielle confirmatoire a été effectuée pour valider les résultats. Les résultats ont montré que la PSAS-9 offrait un bon ajustement pour les données, bien qu'une mesure ait été plus élevée que prévu.

#Analyse de corrélation

L'étude a également examiné comment la PSAS-9 était liée à d'autres mesures, comme la connaissance des ressources d'aide et des réseaux de soutien. La PSAS-9 a montré des corrélations positives modérées avec ces mesures, ce qui soutient sa validité. Cependant, elle n'a pas affiché de corrélations significatives avec les connaissances et attitudes mesurées par une autre échelle, suggérant que ce sont en effet des dimensions différentes de la sensibilisation.

En outre, l'analyse test-retest a montré que la PSAS-9 était stable dans le temps, indiquant qu'elle est fiable pour une utilisation répétée.

#Conclusion

L'objectif de cette étude était de créer un outil fiable pour mesurer la sensibilisation au suicide perçue chez les jeunes. La PSAS-9 montre un potentiel, avec une bonne cohérence interne et fiabilité. Elle se concentre sur des domaines importants comme la connaissance perçue, la confiance et la volonté de parler du suicide et de chercher de l'aide, qui sont vitaux dans les efforts de prévention.

Le manque de corrélation entre cet outil et d'autres mesures de connaissance suggère que la sensibilisation perçue opère dans son propre espace et devrait être évaluée séparément. C'est crucial pour développer des programmes de prévention du suicide efficaces qui peuvent vraiment aborder ce que les jeunes ressentent et croient sur le suicide.

#Limitations et futures directions

Malgré des résultats prometteurs, l'étude a quelques limitations. Elle n'était pas initialement conçue pour tester la PSAS-9, et aucune autre mesure de sensibilisation au suicide n'a été utilisée pour évaluer pleinement sa validité. La taille de l'échantillon était également relativement petite, limitant le pouvoir des tests de corrélation.

De plus, comme l'étude n'incluait que des étudiants de l'école secondaire, les recherches futures devraient inclure un groupe de jeunes plus diversifié pour valider davantage l'échelle.

En conclusion, la PSAS-9 est un pas vers une meilleure compréhension et mesure de la sensibilisation au suicide chez les jeunes. En se concentrant sur la manière dont les jeunes perçoivent leur propre compréhension et leur capacité à aborder le suicide, cela peut aider à améliorer les efforts de prévention futurs.