Sensibiliser les étudiants en ostéopathie à l'urologie

L'urologie est un domaine médical qui se concentre sur les voies urinaires et les organes reproducteurs masculins. Aux États-Unis, l'urologie est un programme de résidence à part entière accessible aux étudiants en médecine ayant terminé leur école de médecine allopathique ou ostéopathique. C'est une spécialité super compétitive.

Les programmes de résidence en urologie ont un processus de correspondance unique, différent du Programme National de Correspondance des Résidents. Ce processus est géré par l'American Urological Association. En 2020, l'American Association of Colleges of Osteopathic Medicine et l'American Osteopathic Association ont fusionné pour créer un système unique d'accréditation pour l'enseignement médical supérieur.

En 2023, les statistiques montraient que le taux de correspondance pour l'urologie était d'environ 75%, avec 383 postes de résidence disponibles. Avant la période de correspondance de 2024, il n'y avait pas de données disponibles pour faire la différence entre les étudiants allopathiques et ostéopathiques concernant leur succès de correspondance.

#Étudiants en Médecine Ostéopathique et Urologie

Avant la fusion des systèmes de correspondance, il y avait 11 programmes d'urologie disponibles uniquement pour les étudiants en médecine ostéopathique. Beaucoup d'écoles de médecine ostéopathique n'ont pas de programmes de résidence en urologie sur leur campus. Cette situation complique la vie des étudiants intéressés par l'urologie qui cherchent des opportunités éducatives près de leur école.

Il y a aussi un biais persistant contre les étudiants en médecine ostéopathique, en grande partie parce que beaucoup de diplômés ostéopathiques ont tendance à se diriger vers les soins primaires. Ce biais peut entraîner des malentendus sur les qualifications des étudiants ostéopathiques par rapport aux étudiants allopathiques. Des recherches récentes indiquent qu'il n'y a pas de différence significative dans les scores d'examen entre les résidents ayant un diplôme DO (Docteur en Ostéopathie) ou MD (Docteur en Médecine).

Bien que de plus en plus de diplômés en médecine choisissent des spécialités chirurgicales, les étudiants en médecine ostéopathique ont encore des taux de correspondance inférieurs dans des domaines compétitifs comme l'urologie. Les raisons possibles incluent un manque d'Intérêt, la perception de difficultés pour obtenir une résidence en urologie, un soutien limité dans le domaine, moins d'opportunités de recherche, ou pas assez d'Exposition à ce que l'urologie implique. Des études montrent que les premières années d'école de médecine sont cruciales pour que les étudiants apprennent à connaître différentes spécialités.

#Objectif de l'Étude

Cette étude vise à savoir si un manque d'exposition précoce et de connaissances sur l'urologie influence les décisions des étudiants en médecine ostéopathique concernant la poursuite de l'urologie comme spécialité. Cette analyse est basée sur les retours d'étudiants d'une seule institution.

L'étude a reçu l'approbation du comité d'éthique de l'université. Un sondage a été créé avec des questions à choix multiples pour recueillir des informations sur l'intérêt des étudiants en médecine ostéopathique pour l'urologie et leur exposition préclinique au domaine. Le sondage a été envoyé à tous les étudiants en médecine ostéopathique de l'université, et la participation était volontaire et anonyme.

#Méthodologie du Sondage

Pendant deux mois, les étudiants ont reçu cinq e-mails les invitant à participer au sondage. Seules les réponses complètes en plus d'une minute et contenant toutes les questions ont été incluses dans l'analyse finale. Les réponses complétées trop rapidement ont été exclues pour s'assurer de leur réflexion.

#Analyse Statistique

Des statistiques descriptives ont été utilisées pour comprendre les réponses du sondage. Plus précisément, les réponses ont été comparées en fonction de différents groupes comme les étudiants de première et deuxième année par rapport aux étudiants de troisième et quatrième année, et les répondants masculins par rapport aux féminins. L'analyse s'est penchée sur le nombre d'étudiants considérant l'urologie comme une possible spécialité. Les réponses ont été catégorisées pour une comparaison plus facile.

#Résultats du Sondage

Au total, 152 réponses ont été recueillies, dont 150 jugées valides pour l'analyse. Parmi les répondants, 35,3% se sont identifiés comme hommes et 64% comme femmes. Les résultats ont révélé qu'une part importante des étudiants considérait l'intérêt personnel et l'équilibre travail-vie personnelle comme des facteurs cruciaux dans le choix d'une spécialité médicale.

La plupart des répondants (91%) croyaient que d'avoir des mentors et des conseillers est important dans leur prise de décision, avec un pourcentage plus élevé de femmes reconnaissant leur importance par rapport aux hommes. De plus, 95% étaient d'accord pour dire que l'exposition précoce à une spécialité est significative pour prendre des décisions à son sujet.

#Compréhension de l'Expérience Préclinique en Urologie

Quand on a demandé leur familiarité avec l'urologie, un grand nombre d'étudiants (68%) ont rapporté ne pas être familiers avec le domaine, et parmi ceux qui envisageaient l'urologie, 65,33% ressentaient la même chose. Un nombre significatif d'étudiants (76%) a indiqué qu'ils n'avaient eu aucune exposition préalable à l'urologie avant de commencer l'école de médecine.

Plus de femmes (80,21%) ont rapporté un manque d'exposition préalable à l'urologie par rapport aux hommes (67,92%). Les résultats du sondage ont également montré que de nombreux étudiants n'avaient pas eu de discussions avec des urologues ou des résidents en urologie pendant leurs études précliniques, surtout parmi ceux qui envisageaient l'urologie.

#Intérêt pour l'Urologie et Besoin d'Exposition Précoce

Un pourcentage plus élevé d'étudiants précliniques (56,52%) étaient intéressés par l'urologie par rapport aux étudiants cliniques (28,57%). Les étudiants masculins ont montré plus d'intérêt à poursuivre l'urologie que leurs homologues féminins. Pratiquement tous les répondants (89%) pensaient que l'exposition précoce à l'urologie les aiderait à décider s'ils veulent la poursuivre comme spécialité. Les données indiquent que ceux qui envisagent l'urologie trouvent l'exposition précoce bénéfique.

Interrogés sur leur intérêt pour un cours électif préclinique axé sur l'urologie, ceux qui envisageaient la spécialité ont montré un intérêt beaucoup plus élevé (77%) par rapport à ceux qui ne la considéraient pas (32%). De plus, un pourcentage notable (56%) pensait qu'inclure un cours de base en urologie dans le programme serait utile, les étudiants de première année montrant plus de soutien que ceux de deuxième année.

#Activités Extra-Scolaires et Programmes de Mentorat

Les étudiants ont également été interrogés sur leur intérêt pour assister à des ateliers, séminaires ou conférences liés à l'urologie. Une part significative de ceux intéressés par l'urologie (61,33%) était désireuse de participer par rapport à seulement 17,33% de ceux ne considérant pas le domaine.

De plus, un grand nombre d'étudiants (85,33%) qui envisageaient l'urologie ont exprimé leur intérêt à participer à des programmes de mentorat où ils pourraient travailler avec des urologues. En revanche, seulement 28% de ceux ne considérant pas l'urologie ont exprimé un intérêt similaire.

#Retours sur l'Amélioration de l'Exposition à l'Urologie

Lorsqu'on leur a demandé la meilleure façon d'améliorer l'exposition à l'urologie, les opinions étaient variées. Certains ont suggéré des rotations électives, tandis que d'autres ont préféré des programmes de mentorat ou l'organisation d'ateliers sur le domaine.

L'étude souligne que l'intérêt personnel, les préférences de style de vie et l'équilibre travail-vie personnelle sont des facteurs essentiels dans le choix d'une spécialité. Les résultats insistent sur la nécessité d'une meilleure exposition à l'urologie pour les étudiants en médecine ostéopathique durant leurs premières années.

#Conclusion

L'étude montre que beaucoup d'étudiants en médecine ostéopathique ne sont pas familiers avec l'urologie et manquent d'exposition au domaine avant d'entrer en école de médecine. Ce manque de familiarité pourrait influencer leur décision de poursuivre l'urologie comme spécialité.

Les résultats suggèrent qu'il faudrait faire plus d'efforts pour introduire une éducation liée à l'urologie dès le début de la formation médicale. Il y a aussi un besoin d'encourager les étudiantes à poursuivre l'urologie à travers des programmes ciblés et des opportunités de mentorat. D'autres recherches sont nécessaires pour explorer ces questions et trouver des moyens efficaces d'améliorer l'exposition à l'urologie pour les étudiants en médecine. En comblant ces lacunes, on peut aider à réduire l'écart des taux de correspondance entre les étudiants ostéopathiques et allopathiques en urologie.