Aprendizado em Contexto em Modelos de Linguagem Grandes
Explorando como modelos de linguagem grandes aprendem com exemplos sem treinamento adicional.
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Índice
- O Que é Aprendizado em Contexto?
- Como os LLMs Conseguem Aprendizado em Contexto?
- Investigando o Comportamento do Modelo
- Por Que Exemplos Semelhantes Importam
- O Papel da Qualidade da Amostra
- Desafios no Aprendizado em Contexto
- Estudos Empíricos e Observações
- A Importância das Características Intermediárias
- Conclusões e Direções Futuras
- Fonte original
- Ligações de referência
Os grandes modelos de linguagem (LLMs) mudaram a forma como lidamos com aprendizado de máquina, especialmente em processamento de linguagem natural. Em vez do método tradicional de treinar um modelo e depois ajustá-lo para tarefas específicas, os LLMs conseguem aprender com apenas alguns Exemplos que são dados a eles em contexto. Esse método é chamado de aprendizado em contexto (ICL). No entanto, como esses modelos conseguem aprender dessa forma ainda é uma questão em aberto na área.
O Que é Aprendizado em Contexto?
Aprendizado em contexto se refere à capacidade de um modelo de linguagem de fazer previsões com base em alguns exemplos dados no texto de entrada. Por exemplo, se quisermos que o modelo escreva sobre um animal, podemos primeiro mostrar alguns exemplos de frases sobre animais e depois pedir para ele gerar frases semelhantes. O mais interessante é que o modelo não precisa de nenhum treinamento adicional ou ajustes em seus parâmetros; ele depende apenas dos exemplos fornecidos.
Como os LLMs Conseguem Aprendizado em Contexto?
Pesquisadores estão investigando por que os LLMs conseguem realizar ICL de forma eficaz depois de serem treinados em uma variedade grande de textos. Uma ideia é que esses modelos funcionam de forma parecida com um método conhecido como regressão de kernel ao lidar com exemplos em contexto. A regressão de kernel é uma maneira de fazer previsões com base em semelhanças entre pontos de dados.
Nesse contexto, acredita-se que o modelo mede quão similar a nova entrada é em relação aos exemplos que já viu antes. Fazendo isso, ele consegue fazer palpites educados sobre o que vem a seguir. À medida que o número de exemplos aumenta, a capacidade do modelo de prever se torna mais precisa, muito parecido com como a regressão de kernel funciona.
Investigando o Comportamento do Modelo
Para entender como os LLMs se saem no ICL, os pesquisadores fizeram vários testes. Eles descobriram que quando o modelo recebe exemplos que são semelhantes à entrada de teste, ele tende a se sair melhor. Essa observação se alinha bem com nossa compreensão da regressão de kernel, que enfatiza a importância de selecionar exemplos semelhantes para previsões precisas.
Além disso, o formato da saída também desempenha um papel vital. Mudar a forma como as saídas são formatadas pode impactar negativamente a precisão do modelo. Portanto, manter os formatos de entrada e saída consistentes pode ajudar a manter o desempenho.
Por Que Exemplos Semelhantes Importam
Pesquisas indicam que recuperar exemplos semelhantes à tarefa em questão pode melhorar o desempenho do ICL. Esse fenômeno pode ser explicado pela minimização da distância entre exemplos de entrada em um espaço compartilhado. Ao focar em exemplos próximos ao novo contexto da tarefa, o modelo consegue entender melhor e fazer previsões precisas.
No entanto, isso levanta questões sobre o que significa que os exemplos sejam "semelhantes". Pode se referir a quão bem o conteúdo dos exemplos corresponde à nova entrada ou quão bem eles representam a tarefa como um todo. Selecionar exemplos que representem efetivamente a tarefa é crucial para alcançar um desempenho melhor.
O Papel da Qualidade da Amostra
Outra descoberta importante é que a qualidade das amostras de entrada tem um impacto significativo na precisão do ICL. Quando as amostras são selecionadas de uma distribuição que se aproxima da entrada de teste, o modelo tende a se sair melhor. Isso destaca a necessidade de usar exemplos de alta qualidade e representativos no processo de aprendizado.
Por outro lado, quando os exemplos de entrada vêm de uma distribuição diferente, o desempenho do modelo pode cair. Isso sugere que para que o ICL seja eficaz, deve haver algum alinhamento entre os exemplos da tarefa e os dados de treinamento que o modelo já viu.
Desafios no Aprendizado em Contexto
Apesar dessas percepções, ainda existem vários mistérios em torno do ICL. Um desafio intrigante é a influência da ordem em que os exemplos são apresentados. Parece que a sequência pode impactar o desempenho do modelo, o que não é algo que esperaríamos de um método parecido com regressão. A razão por trás dessa sensibilidade ainda não está clara e requer mais investigação.
Além disso, os LLMs parecem ser robustos em certas situações, mesmo quando os exemplos são alterados ou os rótulos (as saídas esperadas) não correspondem perfeitamente. Isso sugere que os modelos podem depender de um nível de raciocínio implícito que lhes permite se adaptar, mas como isso funciona não é totalmente entendido.
Estudos Empíricos e Observações
Para avaliar as ideias mencionadas, os pesquisadores conduziram experimentos usando um modelo de linguagem específico. Eles examinaram como o modelo se comporta quando precisa aprender com exemplos em contexto, observando aspectos como a distribuição de Atenção.
Uma descoberta foi que durante o ICL, o modelo tende a focar sua atenção nos últimos poucos tokens da entrada, assim como nos primeiros. Isso implica que ele está coletando informações críticas dessas áreas para fazer previsões.
Além disso, os pesquisadores exploraram se a atenção do modelo pode ser vista como uma forma de medir similaridade. Ao comparar a atenção em várias camadas do modelo, eles descobriram que algumas camadas eram particularmente eficazes em manter a atenção em exemplos que são cruciais para fazer previsões precisas.
A Importância das Características Intermediárias
As investigações também se aprofundaram em que informações são armazenadas em diferentes camadas do modelo durante o ICL. O foco estava em se os vetores que representam os exemplos de entrada codificam informações úteis que poderiam ser utilizadas para fazer previsões.
Analisando a atenção em várias camadas, os pesquisadores descobriram que certas posições continham informações significativas que poderiam ajudar a prever rótulos. Isso reforça a ideia de que os mecanismos de atenção nos LLMs desempenham um papel crítico em facilitar o ICL, essencialmente atuando como um método para o modelo avaliar a relevância e a similaridade dos exemplos.
Conclusões e Direções Futuras
Em resumo, essa exploração ilumina como os LLMs conseguem aprender de forma eficaz com exemplos apresentados em contexto. O conceito de que tais modelos possam funcionar de forma semelhante à regressão de kernel oferece uma nova perspectiva sobre suas capacidades. As descobertas empíricas aumentam nosso entendimento de como os mecanismos de atenção são utilizados durante o ICL, além da importância de selecionar exemplos de alta qualidade e semelhantes.
Avançando, os pesquisadores têm muitas perguntas para abordar, incluindo o impacto da ordem dos exemplos e a robustez dos LLMs contra variações na entrada. Buscar um entendimento mais profundo nessas áreas será crucial para melhorar o desenvolvimento e a aplicação dos LLMs em cenários do mundo real.
Essencialmente, embora tenhamos avançado na compreensão das complexidades do aprendizado em contexto dentro dos grandes modelos de linguagem, ainda há muito a descobrir. A jornada para entender como esses modelos podem emular processos complexos de aprendizado está em andamento e promete um futuro promissor para a inteligência artificial.
Título: Explaining Emergent In-Context Learning as Kernel Regression
Resumo: Large language models (LLMs) have initiated a paradigm shift in transfer learning. In contrast to the classic pretraining-then-finetuning procedure, in order to use LLMs for downstream prediction tasks, one only needs to provide a few demonstrations, known as in-context examples, without adding more or updating existing model parameters. This in-context learning (ICL) capability of LLMs is intriguing, and it is not yet fully understood how pretrained LLMs acquire such capabilities. In this paper, we investigate the reason why a transformer-based language model can accomplish in-context learning after pre-training on a general language corpus by proposing one hypothesis that LLMs can simulate kernel regression with internal representations when faced with in-context examples. More concretely, we first prove that Bayesian inference on in-context prompts can be asymptotically understood as kernel regression $\hat y = \sum_i y_i K(x, x_i)/\sum_i K(x, x_i)$ as the number of in-context demonstrations grows. Then, we empirically investigate the in-context behaviors of language models. We find that during ICL, the attention and hidden features in LLMs match the behaviors of a kernel regression. Finally, our theory provides insights into multiple phenomena observed in the ICL field: why retrieving demonstrative samples similar to test samples can help, why ICL performance is sensitive to the output formats, and why ICL accuracy benefits from selecting in-distribution and representative samples.
Autores: Chi Han, Ziqi Wang, Han Zhao, Heng Ji
Última atualização: 2023-10-05 00:00:00
Idioma: English
Fonte URL: https://arxiv.org/abs/2305.12766
Fonte PDF: https://arxiv.org/pdf/2305.12766
Licença: https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
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