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Avancées dans la segmentation d'objets vidéo avec le dataset CLVOS23

Un nouveau jeu de données et une méthode pour améliorer la segmentation d'objets vidéo dans de longues séquences.

― 7 min lire


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La Segmentation d'Objets Vidéo (VOS) est une tâche où l'objectif est d'identifier et d'extraire avec précision un objet spécifique de chaque image d'une vidéo. Ce processus est super important pour plein d'applications, comme le montage vidéo, la conduite autonome et les médias interactifs. La VOS peut être divisée en deux grandes catégories : semi-supervisée et non supervisée. Dans la VOS semi-supervisée, le modèle reçoit des infos initiales sur l'objet, souvent sous forme de masque de vérité terrain dans au moins une image. En revanche, la VOS non supervisée signifie que le modèle n'a aucune connaissance préalable de l'objet.

Parmi les méthodes semi-supervisées, les algorithmes de VOS en ligne mettent à jour leur modèle en continu en fonction des images vidéo qu'ils analysent actuellement. L'idée, c'est qu'une vidéo contient des infos utiles qui vont au-delà de ce qui est capturé dans une seule image, et le modèle peut apprendre à partir de ces infos au fur et à mesure qu'il traite la vidéo.

Défis dans la VOS en ligne

Un défi majeur dans la VOS en ligne est de gérer de longues séquences vidéo. La plupart des méthodes actuelles marchent bien sur de courtes vidéos, qui durent généralement seulement quelques secondes. Cependant, ces modèles ont souvent du mal à segmenter des objets dans des vidéos plus longues. Ce problème n'a pas encore été exploré en profondeur dans le domaine de la VOS. De plus, quand les modèles sont entraînés sur une série de tâches, ils peuvent souffrir d'un problème connu sous le nom d'oubli catastrohique. Cela se produit quand un modèle oublie des infos apprises lors de précédentes tâches en se concentrant sur l'apprentissage à partir de nouvelles données.

L'apprentissage continu, un concept en apprentissage machine, vise à aider les modèles à se souvenir des infos passées tout en apprenant de nouvelles tâches. En général, les méthodes d'apprentissage continu ont été testées principalement sur des tâches de classification, plutôt que sur des tâches de segmentation d'objets vidéo. Ce papier présente un nouveau jeu de données et une méthode pour s'attaquer aux défis uniques présentés par les longues séquences vidéo en VOS.

Présentation du jeu de données CLVOS23

Pour relever ces défis, on introduit le jeu de données CLVOS23, qui est conçu spécifiquement pour l'apprentissage continu dans le contexte de la segmentation d'objets vidéo longue. Ce jeu de données inclut plusieurs longues séquences vidéo et vise à offrir un environnement plus réaliste et exigeant pour tester les modèles de VOS.

Notre jeu de données se distingue des jeux de données vidéo longs existants en se concentrant sur la manière dont les méthodes de VOS gèrent les changements d'apparence des objets au fil du temps. On annote les images des vidéos en fonction des changements significatifs dans l'apparence de l'objet cible, créant ainsi un ensemble d'exemples plus informatifs pour l'entraînement et l'évaluation.

Structure du jeu de données

Le jeu de données CLVOS23 contient plusieurs séquences vidéo, chaque séquence étant annotée pour mettre en évidence différentes images. Les annotations sont choisies en fonction de la distribution des changements qui se produisent dans une vidéo. Cette approche permet aux chercheurs de mieux comprendre comment les modèles de VOS fonctionnent face à des défis réels, comme des changements brusques ou des variations dans l'apparence de l'objet cible.

Pour créer ce jeu de données, on a extrait des images d'ensembles de données vidéo longs existants et ajouté des images annotées pour améliorer la qualité et la quantité des annotations. Cela donne un jeu de données plus riche qui fournit des infos plus pertinentes pour évaluer les méthodes de VOS.

Approche d'apprentissage continu basé sur la régularisation

En plus de ce nouveau jeu de données, on propose une méthode appelée Apprentissage Continu Basé sur la Régularisation (RCL). Cette approche est conçue pour améliorer les performances des modèles de VOS en ligne en les aidant à retenir les informations apprises précédemment tout en acquérant de nouvelles connaissances.

La méthode RCL intègre un processus de régularisation qui contrôle à quel point le modèle peut changer ses paramètres en fonction des nouvelles données. Ce faisant, elle vise à préserver les aspects importants des expériences d'apprentissage antérieures du modèle. Cette méthode peut être appliquée à n'importe quel cadre de VOS en ligne existant, permettant aux chercheurs d'améliorer les performances de leurs modèles sur de longues séquences vidéo sans compromettre l'exactitude.

Tester l'efficacité de la méthode RCL

Pour tester l'efficacité de la méthode RCL et du jeu de données CLVOS23, on a mené une série d'expériences. On a comparé notre nouvelle méthode avec des modèles existants à la fois sur le jeu de données CLVOS23 et sur des jeux de données VOS plus traditionnels et courts. Les résultats ont montré que, tandis que les méthodes de référence fonctionnaient convenablement sur de courtes vidéos, elles avaient du mal face aux défis posés par des séquences plus longues dans le jeu de données CLVOS23.

L'introduction de la méthode RCL a amélioré les performances des modèles de référence, montrant que notre approche est efficace pour traiter les problèmes uniques associés à la segmentation d'objets vidéo longue.

Implications pour la recherche future

Les défis posés par les longues vidéos ont montré que les méthodes VOS traditionnelles ne suffisent pas à faire face à des scénarios réels où les apparences des objets peuvent changer de manière spectaculaire au fil du temps. Le jeu de données CLVOS23 et la méthode RCL offrent des ressources précieuses pour les chercheurs travaillant dans ce domaine.

En fournissant un jeu de données plus adapté et une approche innovante de l'apprentissage continu, on permet d'approfondir les investigations sur la manière dont les méthodes de VOS peuvent s'améliorer avec le temps. Les travaux futurs peuvent s'appuyer sur ces découvertes pour développer des modèles encore plus robustes capables de gérer les complexités des données vidéo réelles.

Conclusion

Pour résumer, la segmentation d'objets vidéo est une tâche cruciale avec diverses applications dans le monde d'aujourd'hui. Cependant, les méthodes actuelles sont souvent insuffisantes lorsqu'il s'agit de longues séquences vidéo, où l'apparence des objets peut changer de manière inattendue. L'introduction du jeu de données CLVOS23 et de la méthode RCL représente un pas significatif vers la résolution de ces problèmes.

Les chercheurs peuvent utiliser ce jeu de données pour mieux évaluer leurs modèles de VOS et améliorer leur capacité à apprendre au fil du temps. Alors que le domaine continue d'évoluer, il est essentiel d'explorer de nouveaux jeux de données et techniques qui peuvent aider les modèles à se souvenir des infos passées tout en s'adaptant à de nouveaux défis. Avec les bases posées par CLVOS23 et RCL, l'avenir de l'apprentissage continu en segmentation d'objets vidéo s'annonce prometteur.

Source originale

Titre: CLVOS23: A Long Video Object Segmentation Dataset for Continual Learning

Résumé: Continual learning in real-world scenarios is a major challenge. A general continual learning model should have a constant memory size and no predefined task boundaries, as is the case in semi-supervised Video Object Segmentation (VOS), where continual learning challenges particularly present themselves in working on long video sequences. In this article, we first formulate the problem of semi-supervised VOS, specifically online VOS, as a continual learning problem, and then secondly provide a public VOS dataset, CLVOS23, focusing on continual learning. Finally, we propose and implement a regularization-based continual learning approach on LWL, an existing online VOS baseline, to demonstrate the efficacy of continual learning when applied to online VOS and to establish a CLVOS23 baseline. We apply the proposed baseline to the Long Videos dataset as well as to two short video VOS datasets, DAVIS16 and DAVIS17. To the best of our knowledge, this is the first time that VOS has been defined and addressed as a continual learning problem.

Auteurs: Amir Nazemi, Zeyad Moustafa, Paul Fieguth

Dernière mise à jour: 2023-04-09 00:00:00

Langue: English

Source URL: https://arxiv.org/abs/2304.04259

Source PDF: https://arxiv.org/pdf/2304.04259

Licence: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/

Changements: Ce résumé a été créé avec l'aide de l'IA et peut contenir des inexactitudes. Pour obtenir des informations précises, veuillez vous référer aux documents sources originaux dont les liens figurent ici.

Merci à arxiv pour l'utilisation de son interopérabilité en libre accès.

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