Harish Tayyar Madabushi

Este estudio investiga la relación entre las habilidades emergentes y el aprendizaje en contexto en grandes modelos de lenguaje.

Esta investigación evalúa cómo los modelos de lenguaje cumplen con los estándares de legibilidad en contenido educativo.

Un nuevo enfoque mejora la generación de contenido alineándose con las pautas de expertos.

Examinando cómo los modelos de lenguaje manejan texto con cambio de código entre diferentes idiomas.

DCoT mejora el rendimiento del modelo de lenguaje a través de múltiples caminos de razonamiento.